發揮地域和人文優勢，打造面向全國的韓國語職業教育品牌的路徑

申桂玉

摘要：韓國語在國際貿易中起著重要的作用，由于韓國語自身的特點，在學習中容易出現偏差，所以了解韓國語的特點及存在的問題，對做好韓國語學習是非常重要的。這篇文章主要從韓國語的特點，發揮地域和人文優勢，打造品牌路徑，采取了相應對策。

關鍵詞：地域和人文優勢；打造韓國語品牌；結合資源優勢；投資力度對策

延邊作為全國最大的朝鮮族聚居地區，民族文化資源豐富，地域文化特色濃厚，在全國占有重要地位，相對于其它資源來說優勢顯著。積極挖掘開發民主文化資源，大力發展職業教育，對推進延邊“富民強州”規劃目標的不斷深入，促進實現社會經濟的全面發展，無疑是一項具有重要意義的戰略舉措。

一、地域和人文優勢

從地域和人文優勢來看，延邊打造面向全國的韓國語職業教育品牌有著巨大的潛力和遠大的發展前景。同時創造了得天獨厚的有利條件。發展地域和人文優勢方面，延邊地域所具有的優勢和特點主要體現在以下幾個方面：

（一）自然環境資源優勢

延邊的發展除受惠于西部大開發等政策，還應進一步發揮地域的自然優勢。延邊長白山自然景觀和圖們江的優勢，大力發展旅游產業，推動經濟的全面發展。

（二）人文資源優勢

延邊作為中國朝鮮族世代聚居之地，有著悠久豐富的歷史文化遺產，素以‘歌舞之鄉聞名中外。延邊地區民族文化豐富多彩，民俗風情濃郁厚重，朝鮮族民間文學藝術底蘊深厚、基礎堅實，而且民族文化組織眾多，文化活動異?；钴S，文藝工作隊伍雄厚，文化教育人才輩出。

（三）地緣及“人緣”優勢

延邊地處中、朝、俄三國交界，同時還具備良好的基礎設施環境，商貿比較活躍，語言優勢明顯，對外文化交流非常廣泛，文化的吸納和輻射空間十分廣闊。特別是改革開放以來，人們的市場經濟意思不斷增強，富有開拓和創新精神，加上與海外的聯系交往頻繁，對興辦文化產業的熱情很高，這便為延邊地區加快發展文化產業提供了有利的前提條件。

（四）文化品牌優勢

延邊的音樂，舞蹈，戲劇，美術以及民間工藝品等一大批產品，在國內外市場享有很高聲譽，這些名品，是延邊地區在新的歷史條件下發展職業教育的良好基礎。

二、打造韓國語職業教育品牌的路徑

隨著全球化時代的到來，韓國語高層次人才不斷地走向世界，也流失國外；隨著改革開放及社會主義市場經濟的實施，使韓國語高層次人才向國內經濟發達地區、向中韓，中日等合資企業擴散，這對我們延邊地區的經濟與文化建設是一個新的挑戰。

（一）轉變觀念，確立發揮地域和人文優勢，發展職業教育新理念

如何充分發揮地域和人文優勢，加大挖掘開發力度，打造面向全國韓國語職業教育品牌，提出如下幾點相關對策思考。

1、從地域經濟發展戰略高度，充分認識發揮地域和人文優勢的重要性。以“三個代表”重要思想為指導，全面深刻理解黨的十七大關于發展職業教育的精神，提高對開發文化資源，發展職業教育重大意義的認識。充分認識延邊地域人文優勢的地位，確立開發文化資源，打造韓國語職業教育品牌的戰略和理念。

2、從職業教育發展的角度，充分認識發揮地域和人文優勢的必要性。挖掘民族文化資源，發揮地域人文優勢，對豐富中華民族文化寶庫，活躍文化生活，提升文化素質，陶冶情操、拓展思維意思，增強凝聚力等都起到非常重要的作用。

3、從改革開放和世界文化產業發展趨勢角度，充分認識發揮地域和人文優勢的緊迫性。進入21世界，經濟格局和生活方式已發生變化，高層次、多品位的文化需要和消費已形成潮流并不斷擴張，文化產業將會得到突飛猛進的發展。因此，要有強烈的緊迫感和與時具進的精神，徹底破除陳舊意識，要抓住機遇、搶占先機，發揮地域和人文優勢，韓國語盡快成為職業教育的品牌。

（二）發揮地域和人文優勢，加強韓國語職業教育，提高雙語（三語）水平與跨文化生存能力。

1、在全球化時代，不僅要加強本民族語言的教育，還要加強國際理解教育，提高學生的文化知識與跨文化生存能力，使學生能夠在市場經濟競爭中尋找到生存空間與發展平臺。建議在職業教育里應開設有關“中國與朝鮮歷史”“朝鮮族文化傳統”等地方課程、校本課程或專題課，對學生進行系統教育，使學生能夠形成民族文化意識與價值取向。

2、加強傳統教育與韓國語教學，確立打造職業教育品牌的理想。學校品牌歸根到底是教學的品牌，品牌是由學校的歷史、校園文化、教學設施設備、師資隊伍、教學管理、人才培養質量等多種因素形成的，其中，教學是形成品牌的核心因素，以就業為導向深化教學改革，建立韓國語“專業基本知識+專業能力+操作技能+綜合素質”的人才培養教學模式。

3、打造品牌之道最佳成功的路線就是結合資源優勢，選擇恰當的定位。一是要挑選確實對本專業具有濃厚興趣并且具有培養潛力的學生。因為“原材料”是否適合于走專業化路線是專業化品牌道路能否走下去的第一個關鍵環節；二是要吸引具有專業特長的教師，提供較好的硬環境，如住宅、辦公室以及高薪等，但還需注意，輕松而又富有彈性的人性化管理，同樣對吸引人才有著重要作用；三是要注意學生的就業問題，品牌以技能性、實用性、操作性的人才培養為主，就業率是考核學校教育質量的重要指標，它暗示了社會對職業學校品牌認可度。

（三）加大對韓國語職業教育品牌的投資力度

1、采取有力政策措施，吸引韓國語高層次人才，防止外流。提高待遇，創造人才充分發揮自己能力與作用，穩定回顧延邊，創建新時期的延邊。

國際上，韓國、日本、美國等國家與我們爭奪韓國語高層次人才。例如，韓國最近出合的“訪問就業制”，不僅是在爭奪我國的朝鮮族勞動力，而且也在 吸引朝鮮族高層次人才到韓國就業。

2、打造韓國語職業教育品牌，推出優秀文化產品項目。對韓國語文化產品進行加工包裝，向社會各界廣泛招標。特別是一些很有實力的民營企業家，要積極引導參與竟標進行投資開發。積極引導國內外一些商家，為開發延邊民族文化資源、發展職業教育投資合作。

3、以感情為紐帶，加大宣傳力度，實施品牌促銷戰略。積極吸引國內外人士，特別是延邊朝鮮族人士，為延邊家鄉開發教育資源引資和投資。

總之，韓國語職業教育品牌，在策化和宣傳手段上，要有大手筆、大眼光、大目標、大效果。積極爭取重要新聞部門聯系合作，利用廣播、電視、報刊、網絡等現代化新聞手段，全方位、高品位、高效率的宣傳，提升韓國語職業教育品牌在國內外的知名度。宣傳要講究技巧，要出新、出奇、出特點、出主題，要產生市場轟動效應，才能真正使我們的職業教育得到迅速發展。