葉開：我為何敢「以一人之力編寫教材」

text＿上官云

葉開：我為何敢「以一人之力編寫教材」

text＿上官云

作家葉開編纂的《這才是中國最好的語文書》上市，僅僅上架網店3天，首印2萬冊便銷售一空，爭論和質疑亦相伴而來。不少人表示，語文教科書的編纂是一件非常嚴肅的事情，葉開能否以一人之力完成此舉？取名“最好”是否太不謙虛？葉開接受采訪回應：“書的好壞不能由自己下定論。關鍵要看市場選擇?！彼毖苑浅ＯＭ心芰Φ娜硕紒砭帉懡滩?，在一個開放公正的環境中競爭，“如果能夠讓中國的語文教育變得更好，哪怕自己慘敗也會很高興?！比~開透露，自己有著豐富的閱讀體會，亦有20年的頂級雜志編輯從業經歷，因此才敢夸下“以一人之力編寫教材”的?？?。

翻閱《這才是中國最好的語文書》可知，這本教材的體例比較特別，不按現行語文教材的編寫方式，而只是一種進階閱讀與寫作的指導，書中有非常詳細的點評，分析和延伸閱讀材料指導。此前，曾有不少人質疑，教材編寫是一件非常嚴肅的事情，葉開僅憑一人之力或不能完成這樣的任務。但葉開表示，其實他比很多專業的教材編纂者更專業。

“我在當代文學研究方面小有成就，亦有20年頂級文學雜志的編輯經驗；幾乎和所有一流作家都有來往。此外，我對孩子的閱讀喜好、教育心態都長期關注，并仔細研究國內現行教材?！比~開解釋道，這對于教材編寫來說是一種比較充分的準備，因此他敢夸下這樣的?？?。

據葉開分析，目前小學語文教材水平最差，初中次之，高中質量相對較好，因此他目前比較專注小學語文教材的編纂。在他能找到的教材中，內里錯誤很多，部分選文質量亦很低劣，甚至出現刪減、篡改的現象。

“書的好壞不能由自己下定論。關鍵要看市場選擇，要看是否得到家長和孩子們的認可?！比~開直言，他非常希望有能力的人都來編寫教材，在一個放開公正的環境中競爭?！叭绻軌蜃屩袊恼Z文教育變得更好，哪怕自己慘敗也會很高興?！?/p>

由于長期擔任《收獲》雜志編輯，葉開的閱讀量非常大。而不管是自己的閱讀選擇，還是這套書的編輯，葉開都非常強調“閱讀經典”的重要性。葉開表示，就個人閱讀體會來講，文學經典長興不敗，必有其豐富內涵。人生有限，應該用最好的時刻汲取最好的營養。

“營養豐富、有趣，兼顧文學性、思想性、趣味性，這就是書中選擇文章的標準。就此而言，小學初中大部分的選文都不合格?！比~開稱，在選擇作品的過程中，自己也會向身邊人廣泛征求意見?！霸诰庉嬤@套教材的‘詩歌分冊’時，我打算收錄詩人西川的《不要剝奪我的復雜性》，一位知名語文教師將它拿到閱讀課上，一些中學生讀后，大部分都能談出自己的感想。在我看來，我們在選擇教材文章的時候不能低估孩子的理解力?！?/p>

在“散文分冊”里，葉開推行“大散文”的概念，不會選入通行教材中那些抒情散文和游記，但是會編入人物傳記、歷史散文、親歷散文、書評影評、報紙特稿、科普隨筆、文化隨筆和優秀的網文等。而在編寫過程中的“詩歌分冊”則讓葉開有些犯難，當代詩歌離中小學最為遙遠，但在葉開看來，中國當代詩歌的成就非常大，遠超現代詩歌，但卻被忽略了，他將會審慎對待編寫工作，“教育是大事，不能隨便?！?/p>

在葉開業已出版的“綜合分冊”與“小說分冊”中，雖選入多位大師的作品，但魯迅的文章卻難覓蹤跡。葉開說，魯迅的文章已經廣為流傳，作者十分熟悉，并且多有選入其他版本教材，因此在這部書中可以去掉，多留些空間給其他重要作家，他們已經被遺忘了太久。

“比如我的‘綜合分冊’選入了梁實秋的《下棋》，結尾生動有趣，寫人情世態亦內蘊豐厚。孩子們不一定能夠完全讀懂，但能夠感受到文章本身具有的美感。這就好比綢緞，我們可能不知道如何織成，但可以伸手觸摸感知它的好壞?！?/p>

葉開表示，他并非完全“拋棄”魯迅的作品，在隨后出版的《現代小說分冊》和《現代散文分冊》中，會選入魯迅作品，但不會選擇大家都很熟悉的《從百草園到三味書屋》之類?！拔矣幸粋€原則，凡是現行教材中有的文章，我都不用。因為教材外還有廣闊的天地，就是魯迅先生，也還有其他很多有趣的文章?！?/p>

各大電商平臺數據顯示，《這才是中國最好的語文書》首印2萬冊3天銷售一空，并且時常處于缺貨狀態。葉開笑稱，他還是有些在意銷量的，因為銷量好代表大家肯定自己?！叭绻粋€人都不買，那就意味著我的研究成果毫無價值，我以后也就不會再編了?！?/p>