解讀霍夫曼《跳蚤師傅》的情節結構

霍英

內容摘要：作品的情節結構體現了作家面對社會現實和個人經歷所引發的深刻思索。19世紀德國浪漫主義著名作家E.T.A.霍夫曼的藝術童話《跳蚤師傅》所呈現的復雜的情節結構隱含著深刻的敘事動因，反映了作家面對混亂的社會現實手足無措的切實感受，并希望借助神奇的力量再造和諧美好的生活。

關鍵詞：霍夫曼藝術童話 《跳蚤師傅》 情節結構 社會生活

故事中的人物性格往往是讀者關注的焦點，而忽視了情節在整個故事中的作用。在敘事功能上，由多種敘述單元組成的情節結構構成了小說的全部內容和形式，它比具體的文字更具有表現題旨的張力。19世紀具有世界聲譽的德國作家E.T.A.霍夫曼在他的藝術童話作品中塑造了眾多鬼神人物和神仙仙境，使其作品的敘事情節不可避免地帶有“幻”的藝術表現特征，各種事件的組合發展順序呈現了時間和空間的跳躍性和非理性，表現為變幻莫測、相互纏繞的情節結構?；舴蚵乃囆g童話《跳蚤師傅》是這種敘事結構的突出代表。作者在故事的敘事進程中自然銜接了諸多錯綜復雜和不斷拓展的事件，往往呈現出一個事件發展到高潮時戛然而止，并開始了另一個事件的敘述。隨著情節的發展，新的事件中接續未完的事件，事件與事件之間自由穿插使故事情節纏繞交錯。但是，縱觀整個故事情節，《跳蚤師傅》以愛情故事為顯在的敘事情節，而主人公的心理成長歷程潛隱期間，加之童話因素所構成的奇幻情節，使作者的敘事動因成為本文探究的焦點。申丹教授認為，“在不少虛構敘事中，存在雙重敘事進程，一個是顯性的，也就是批評家們迄今所關注的對象； 另一個則是隱性的，為以往對敘事進程的研究所忽略。這種隱性進程隱蔽在顯性進程的后面，往往具有較高的審美價值，它與顯性進程在主題意義上呈補充性或顛覆性的關系?！盵1]120因此，本文詳細分析《跳蚤師傅》情節結構的發展脈絡，揭示作品的主題意義和審美價值，彰顯作者對現實生活的感受和作品所蘊含的時代文化特征。

一.愛情故事

《跳蚤師傅》的整篇故事情節是以愛情故事為顯在中心線，描寫了主人公佩雷格瑞努斯對郁金香公主虛偽愛情的認識過程，這也是佩雷格瑞努斯在成長過程中必須要跨越的障礙。因為他從小所具有的特異性格特征：懼怕與人交往，尤其是女性，當有漂亮的女性靠近他時，他會“額頭冒汗”，“舌頭僵硬”，“渾身顫抖”[2]11，因此，結婚意味著他能夠跨越這道人生障礙，步入社會，開始正常的生活。但是小說的故事情節并非連貫敘述佩雷格瑞努斯與公主的愛情故事，在敘事中間穿插了諸多作者對社會的看法和觀點以及奇幻情節。在敘事情節上，故事首先講述了他們奇特的相識。主人公作為一個成年人，他感受到圣誕節禮物帶來的喜悅之后，并沒有獨自占有它們，而是打算將他們送給訂書匠萊默希特家的孩子們。在釘書匠家門口，公主身著盛裝，絕美地站在他面前，并以她的嫵媚和挑逗使佩雷格瑞努斯冷汗直冒，不能自制，“她抬起右手那樣撫摸著佩雷格瑞努斯的嘴唇，使他抑制不住地要去親吻她，盡管他額頭上已經布滿了冷汗珠”[2]25-26。公主的美貌吸引著佩雷格瑞努斯，他們并不相識，但是這個高貴的女士自稱寒冷和腳痛，又裝著要昏倒，使善良的佩雷格瑞努斯出于憐憫之心將她抱回了家。在家里，這個看似將死的女人精神振奮，叫喊著讓他交出扣押的人。她柔情蜜意、聲色俱厲，最終失望地跑出門去。故事的第一個章節到這里截然而止。作者對這個突然闖入故事中的女性沒有做前期鋪墊和敘事交代，像是一個突然的插曲。接下來的愛情故事好似中斷了一樣，作者在第二個章節開篇講述的是一個奇特的跳蚤表演，與上一個章節貌似毫無關聯，并且在這個章節中，作者以倒敘的方式講述了跳蚤師傅被俘，稀奇古怪的跳蚤表演，以及公主甘馬梅的不幸遭遇。愛情故事通過這樣奇幻的情節安排延伸到了螞蝗、跳蚤師傅和飛廉對公主的愛。但是作者神奇地將神話故事中的飛廉演變成了主人公佩雷格瑞努斯在印度認識的老朋友佩普施。由此，將神話故事中的愛情故事與人間的愛情故事串聯在一起。在第三章的開頭重新又提起了主人公與郁金香公主在那個夜晚的相遇，主人公正在為此焦灼不安，既希望公主沒有逃走，又擔心自己卷入解不開的謎團之中。此時，跳蚤師傅出現在主人公的身邊，同樣以倒敘的方式講述了自己的身世，敘述了郁金香公主如何來到人間，以及它被跳蚤馴養人捕獲，看管起來，成為郁金香公主維持生命的唯一希望，并最終逃到佩雷格瑞努斯的圣誕木偶里被他搭救。由此，跳蚤師傅道出了公主對佩雷格瑞努斯愛情的真相，她是為了誘使他交出跳蚤師傅。由此，整篇愛情故事的主線上又穿插了這樣一個神話故事。隨后作者并沒有離開愛情主題，當佩雷格瑞努斯聽到公主嘆息地呼喚他后，他“為激情而瘋狂，只是一種無名的恐懼，使他無力做出決定，沖開房門，拜倒在天使的腳下”[2]76。直到小說的故事情節接近尾聲時，主要描寫的都是主人公對郁金香公主充滿矛盾的心理。但在其中，讀者并沒有感到無聊，因為作者不斷穿插了各種其他的故事情節，如佩雷格瑞努斯帶著跳蚤師傅贈予的奇特鏡片可以透視人的內心，他識破了老房客的花言巧語，只是為了騙取主人公的信任，重新占有郁金香公主，以及飛廉佩普施對郁金香公主絕望的愛情，和其他社會現實的批判情節。在跳蚤師傅的引導下，佩雷格瑞努斯逐漸戰勝了自己的心理問題。在故事的結尾，主人公在釘書匠家碰到了他的女兒，她的純真、善良、煥發自然光彩的美麗深深吸引了佩雷格瑞努斯，如“天使站在他的面前”[2]164，使他的心中充滿了“幸福的力量”[2]164，他們最終生活在如神話般的伊甸園里。

二.心理歷程

讀者通過仔細閱讀不難發現，《跳蚤師傅》的情節在顯在的愛情故事情節之內，潛隱著主人公的心理成長過程。故事中，以佩雷格瑞努斯的心理特征和情感變化為中心線講述了他的奇特人生經歷，以及他為了獲得天堂般的幸福生活所經受的種種考驗。作者在敘述中并未采納成長小說慣常的敘事結構，按時間發展順序講述主人公的成長經歷，小說的結構形態呈現了反復迂回，不斷倒敘的態勢。在小說的開篇，作者首先描述了一個在圣誕節的除夕夜欣喜地期待著圣誕節禮物的主人公。文中女仆阿莉娜說：“我做得對嗎，小佩雷格瑞努斯？——你真的從心里感到高興嗎，我的孩子？——你不想再走近些，看看這些漂亮的東西嗎？你不想試試這匹新木馬和這個漂亮的狐貍嗎？”[2]8-9場景和人物心理的細微刻畫使讀者首先想到的是一個在圣誕節獲得精美禮物的孩子。但是故事情節的安排讓讀者非常吃驚，這個作者筆下幸福的孩子是一個36歲的成年人。隨后作者倒敘了他特殊的童年，一個完全與眾不同的孩子，從出生那一刻起他的行為和動作就不同于普通的孩子，在幾周晝夜不停的哭鬧之后，突然面目呆滯“像一個毫無表情的木偶”[2]14。在后來的成長中，他始終保持了自己特異的行為，父母因他傷心欲絕，過早地離開了人世。他現在孤獨地與一個老奴仆相伴，幽閉在與世隔絕的大宅里。在回顧了主人公的身世后，作者重新回到前面的故事情節，講述了佩雷格瑞努斯送圣誕節禮物時結識了郁金香公主，而他畏懼女性的心理使郁金香公主挑逗式的引誘沒能得逞。在關鍵時刻，故事情節中出現了奇幻的跳蚤師傅，并且以倒敘的方式講述了主人公在購買圣誕節的禮物時，碰巧搭救了危機中的跳蚤師傅，從而獲得了認識社會和真正愛情的機緣，人生獲得了轉機。他善良的心靈和對朋友的忠誠使他獲得了跳蚤人民自制的神奇放大鏡，可以透視人的內心。在跳蚤師傅的建議下，他只有步入社會才能認識真正的愛情。故事借用這樣奇幻的情節，再次插入了對社會現實的批判，揭示了當時人性的墮落和官府的腐敗。在講述和郁金香公主不斷糾纏的愛情中，作者穿插了一段主人公被捕入獄的情節。故事隨后倒敘了主人公入獄的緣由?？思{爾潘蒂作為秘密警察又是某個小侯爵的宮廷管家，為了籌錢來到這里。當克納爾潘蒂聽說，圣誕節之夜在一個銀行家舉辦的盛大晚會上一名高貴的婦女被拐走了，他立即審訊佩雷格瑞努斯并沒收了他所有的證件。為了找到證據，誣陷佩雷格瑞努斯，秘密警察克納爾潘蒂將他家的所有紙張包括廚房和廁所紙都收集了起來一一檢查，他斷章取義，誣告他。佩雷格瑞努斯利用跳蚤師傅的眼鏡機警地回答了秘密警察蓄意設計的問題，使他顏面全無，遭到眾人的嘲笑，從而終止了這場滑稽的審問。由于在孩童心理的主人公身上發生了這許多事情，使他的情緒異常激動，他離開城市跑到一片樹林中，思索著發生在他身上的所有這些混亂的事件。跳蚤師傅批駁了佩雷格瑞努斯遲鈍的目光和理解力，談論了人類的思想、科學知識的局限性，贊揚了動物的思想和靈魂。此時，他聽從了跳蚤師傅的建議重新踏入社會。故事情節隨后轉入了主人公進入社會后對各階層普通市民內心世界的揭示，展現了一個被物欲驅使的社會。從此，他不再將自己幽閉在老宅里，故事的最后，與訂書匠女兒羅澤姆的相識，使他認識了社會中的善良、忠誠、友誼和真正的愛情，他的心靈得到了成長。endprint

三.奇幻情節

作者通過奇幻情節的安排，將愛情故事和成長歷程相互穿插，使整篇故事情節雜而不亂，并充滿了戲劇性。在敘述中人間和仙境的轉換表現出了突然性特征。故事中通過跳蚤師傅、飛廉佩普施的講述逐漸勾勒出了公主的身世。她為躲避國王和百花女王的愛情，逃到瑪古斯塔。在那里被螞蟥王子吸血而死，守護神忒特爾抱著公主飛向了遠方。故事情節由此中斷，并沒有連貫敘述，而是從天上轉到地上。很多年過后，一個巫師在從瑪古斯塔帶來的一束郁金香花蕊里發現了沉睡中的公主。在兩個巫師的合力下公主恢復了原形和生機，但是很快發現在螞蟥叮咬的地方血液不通，公主將要死去時，血液又通了。到底是什么原因，作者并沒有交代。而是又轉換了另一個故事情節，跳蚤馴養人洛伊文霍克和神奇的日夜不停的跳蚤表演。一個年輕人佩普施在深夜去看跳蚤表演，在樓梯上卻遇到驚慌失措四散跑開的人群，看到跳蚤馴養人精疲力竭地倒在靠背椅里，告訴他跳蚤師傅和少女多爾特耶都不見了。在佩普施的自述中，讀者才解開了心中的謎團。原來他是那個神話故事中的飛廉策厄瑞爾，生活在印度高山環繞的峽谷中，擁有世界上最聰明的魔力。當他聞到公主的氣息立即愛上了她，是他用自己身上的刺刺死了螞蟥，為公主復仇，但自己也如公主一樣陷入了沉睡中。神話故事敘述到這里再次中止，故事情節通過意念性的轉換從人間轉到了仙界又返回了人間。

主人公受公主的誘惑在床上輾轉難眠，跳蚤師傅在他的被單上將他喚醒，講述了他與公主以及他的王國的故事，由此還原了神話故事起始的全貌。跳蚤師傅深愛著公主甘馬梅。在公主危急時刻是他救了公主，并伏在領圍上毫無察覺地隨公主和守護神騰飛。但是其中一個巫師的觀察鏡的強光將他打落了下來，掉在了跳蚤馴養人的鼻子上，成了巫師的獵物。從此，巫師通過他殘暴地統治了他的人民。在巫師那里，當公主出現血液循環障礙時，是他跳到阻塞的地方輕輕地一刺，使公主暫時恢復了生機，因此，公主隔段時間就需要他的幫助以保持生命的活力。正因為如此，公主將跳蚤師傅交給巫師更嚴厲地看管起來。但是跳蚤師傅還是尋找到了機會從那里逃脫了出來，幸運地跑到了玩具店，藏在佩雷格瑞努斯購買的小鹿和野豬的木偶盒里被他帶回了家。跳蚤師傅的逃走，使巫師失去了對他的人民的奴役。在圣誕夜，訂書匠家那個高貴的女人就是公主，她向他索取的正是跳蚤師傅。通過反復倒敘的奇幻故事將前面的故事情節串聯在了一起。

在故事的結尾，情節通過意念性轉換進入了一個神話世界，道出了整個故事的緣始。國王澤卡基斯蔑視自然，被魔鬼的魔力所蒙蔽，只看到了錯誤的外形，而沒有看到自然所包含的真正思想。在瑪古斯塔那個災難的地方，在地下深處埋藏著護身符，沒有任何事物可以點燃它僵死的能量，即使他徒勞地犧牲了女兒，美麗的甘馬梅。飛廉絕望的愛情對公主毫無補救，守護神忒特爾被迫載著她飛行。巫師在郁金香的花蕾中發現了公主，應用所謂的各種方法試圖喚醒公主，卻不知只有護身符才能辦到。跳蚤師傅被賦予了神秘的透視力量，但卻不能看到地下深處那顆失去了光彩的紅寶石。只有最深刻地領悟人類天性的人才能喚醒那顆紅寶石。佩雷格瑞努斯的成長，使他看到自己身穿華麗的印度國王的長袍站在一個有無數根柱子的大廳寶座上，他認出了自己，感覺那顆紅寶石在他的胸中燃燒。佩雷格瑞努斯被稱之為國王澤卡基斯，他打開了長袍，寶石的光芒照亮了整個大廳。在光芒的照耀下，守護神化作了泡沫，螞蟥逃到了地下，兩個巫師自以為在致力于研究自然，窺視到了自然界中的奇觀，那只是一個幻象，他們從來沒有領會其內在的最本質的意義，他們的研究是一個永不停止的錯誤。此時訂書匠的女兒以無法形容的嫵媚，煥發著純真的愛躺在佩雷格瑞努斯的懷抱里。

四.敘事動因

在上述詳盡的情節展示中可以看出，《跳蚤師傅》充分體現了霍夫曼小說情節的復雜性。在故事中插入故事，在倒序中又有回憶，故事和故事之間通過意念性轉換，地點的位移，情感的變換鉸接在一起，并最終都串聯在情感變化的主線中。同時，文中對社會生活的批判和對人類理想世界的揭示，表達著作者的心聲。

霍夫曼的藝術童話表現出的這種混亂、交錯的情節結構體現了作家對社會、對文學藝術的深切思考，同時也是作家受時代文藝美學潮流的影響所致。首先這種敘述結構體現了在浪漫主義時期興盛的“阿拉貝斯克”[3]22式的文藝表現手法。這種以其彎曲多變，紛繁復雜為特點的伊斯蘭造型藝術風格在啟蒙運動時期在美學上遭到了徹底的譴責和抵制。在古典主義崇尚系統美學時期，阿拉貝斯克式作為低級或附屬的藝術方法得到了部分承認。正是由于其形式的變化多端使這種藝術表現手法在浪漫主義時期獲得了繁榮和廣泛應用，成為新文本形式的表現特征。而這種混亂的結構表現了人對世界和自然認知的各個方面，是所有感知材料的集合，在文學理論上體現了浪漫主義時期的美學要求即“總匯性”[4]107。它是一種所有形式和所有材料的匯集。這種總匯性不僅體現在霍夫曼作品的內容上，而在外觀上，故事的主干以小說為體裁，包含了驚險小說、教育成長小說、藝術家小說、心理分析小說的特性，并呈現了戲劇、神話、詩歌、自傳體等多種體裁形式。在具體的敘述中不時插入對讀者的解釋性話語、出版人的評論、人物的對話和自我思想的直接表白，這樣的敘述結構使霍夫曼的作品在內在和外在都給人一種混亂，錯綜復雜的印象，但各個板塊之間穿插銜接自然，秩序井然。雖然霍夫曼藝術童話的敘事結構如繁茂的枝葉，但在其掩映下有一個主干，形成了內部的體系，將各個敘述板塊統串成一個整體。這一體系的核心和支柱緊緊圍繞著作為感知主體的人，表現了浪漫主義時期美學旨趣對人物內心世界的轉向。

另外，霍夫曼藝術童話所具有的這種多層次的情節結構與兒時接受的音樂和繪畫教育有關。這樣的雜亂情節結構如在音調中出現的各種嘈雜和不協調的音程。浪漫主義的音樂家認為，這種雜音是必不可少的，它反映了社會的不和諧。[5]234在霍夫曼個人教育經歷上，其一生從未離開過音樂訓練和音樂創作。這些音樂素養為霍夫曼在文學方面的巨大成功鋪平了道路。在文學作品中，他不僅塑造了藝術家的形象，而且在文本的情節結構中糅合了音樂序曲，大調、小調等復合結構，使其呈現了復雜紛繁、相互纏繞的藝術特色。在繪畫方面，霍夫曼在當時采用阿拉貝斯克式的情節受到卡洛特銅版畫的影響，并在文中多次提到這樣的敘述結構是在卡洛特大膽的線條刻畫中獲得了啟發。因此，霍夫曼藝術童話作品的敘事結構是各種藝術表現形式的雜糅。

與此同時，作家采用這樣的情節結構也是他對社會的敏銳觀察和深刻思索。浪漫主義時期，法國大革命席卷了整個歐洲，帶來了社會、政治和人們思想意識的深刻變革。德國社會的分崩離析，君主專制、社會腐敗、道德淪喪，加之工業化的進程使人們在快速變革的社會中不知所措?；舴蚵≌f中錯綜復雜的情節變化從各個方面反映現實生活，題旨也在這種多層次中表現為多元化，從而展現了人在當時社會的發展中無所適從的混亂境況。

從對《跳蚤師傅》的敘事結構的分析中可以看出，霍夫曼藝術童話作品具有紛繁復雜的敘事結構，在顯在敘事情節下，隱含著更深刻的敘事動因，即作者始終以人對世界的感受為中心，還原給讀者一個真實的全方位的現實世界。與此同時，它充分體現了作者面對物欲橫流、四分五裂的世界以及人的純真內心的喪失所發出的呼喊，并利用童話中“幻”的藝術表現手法，在故事的結尾再造一個和諧共處的世界，表達了作者面對現有世界憧憬美好未來的堅定理想和信念。

參考文獻

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（作者介紹：文學博士，上海理工大學外國語學院講師，主要從事敘事學、比較文學、德語文學研究）endprint