“有效合作 互動共生”體育教學設計案例

王素芳

關鍵詞：水平一；雙腳跳；教學設計

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2014）06-0044-02

一、設計思路

本節課把長短不同的兩根棒（短-體操棒，長-空心跳高桿）作為學生合作練習多種方式雙腳跳的器材。教師首先讓學生采用自主探究方式學習雙腳跳，然后提高練習的難度，學生以合作游戲方式鞏固和練習雙腳跳，既培養了學生學習雙腳跳的興趣，又讓學生身體得到充分的鍛煉，最終達成有效合作，互動生成效果。

二、重點、難點

重點：掌握前腳掌蹬地起跳和雙腳同時落地的雙腳跳方法。

難點：動作協調，落地輕巧。

三、教學過程