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2016年9期
中學課程輔導·教師教育(中)
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教育觀點
兩個世界里的人
高考物理新動向——逆向分析
怎樣理解師德的重要性
高中生道德價值觀的特點及原因分析
提升教學智慧 落實核心素養
教改前沿
探究新課改視野下初中數學教學的創新
發揚藝術之光,讓美術滌蕩靈魂
自我感悟 自我反思 自我成長
新課改下的中學音樂課堂教學探究
巧用教材閱讀文本,提高學生英語寫作能力
新課改下如何建立高效和有效的高中體育課堂教學
初中政治課的“激趣”研究
綠色化學理念下的初中化學教學探究
高效課堂
如何以學定教,提高初中數學教學效率
多彩“生成”,鑄就精彩高中英語課堂
巧用思維導圖提高初中英語課堂教學有效性的探究
問題導學法在初中數學教學的應用
打造生物情感課堂的幾點策略
對提升高中數學課堂教學效率策略的思考
高中英語聽力課堂教學探究
淺談高中數學課堂導入的方法
“關鍵詞”教學法在高中歷史課堂中的應用探討
新課標背景下初中語文高效課堂的構建
課題研究
淺談情感教育在初中美術教學中的滲透
敢于邁步走,讓高效歷史課堂成為現實
構建通俗化物理課堂的實踐與探索
挖掘核心概念,發現潛在疑問
巧解古典詩歌“景語”中的情感元素
高中化學趣味性教學模式構建策略探究
讓問題引領初中數學教學
如何提高初中物理演示實驗的有效性
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
淺談跑步運動中膝關節的損傷和預防
教法研究
走在“語文綜合性學習”的實踐路上
授人以魚不如授人以漁
試論農村初中化學教學中的教學瓶頸及解決策略
試析初中英語教學中背誦與寫作的關系
“贊賞發現”在高中語文教學中的運用
創新高中語文教學模式,實施才情個性化教學
淺析高中英語聽力教學中英語歌曲的作用及應用
窮其本然,化為踐履
小議高中英語短文改錯能力的培養
初中階段的數學教學方法論
高中英語課文閱讀教學的策略探討
淺談農村小學語文教學中作文素材的積累
合作學習模式應用于初中數學教學實踐探究
淺談學生數學閱讀能力的培養
數學史與初中數學教學整合的策略研究
高中化學教學中學生創新意識的培養
拋錨式教學法在高中數學教學中的應用
談高中英語閱讀教學
學法指導
創設情境教學法在小學語文教學中的應用
淺談高中數學教學中數學思維能力的培養
淺談職高生的數學課前預習
漫談初中作文教學
從纏足與束腰來比較東西方文化的差異
淺談小學生解決數學問題能力的培養
就提高中學生參與體育教學的措施探討
擴展閱讀在小學高段語文教學中的運用
詞塊策略在高中英語寫作教學中的運用
加強中職學校學生藝術實踐的思考
基于高中語文閱讀教學有效性的幾點思考
發揮教材例子功能 提升學生仿寫能力
淺談學生學習地理遷移力的培養
著眼課堂生成,提高思想品德課堂的有效性
高中體育教學休閑生活化模式探究
淺談小學語文習作教學策略
拓展訓練融入中學體育教學的可行性分析
精品課例
例談問題解決法在化學復習課中的應用
“導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用探究
“問題鏈”教學在初中數學教學中的運用研究
小議如何利用教材插圖優化高中語文教學
淺談構造法在不等式證明中的應用
淺談初中數學課的興趣培養
淺談提高小學中年級學生中文錄入速度的策略和研究
高中數學教學中示錯教學的策略
教學設計
淺談基于智慧教室環境下小學數學課堂教學的應用與實施
在活動中探索求知
探究如何著眼未來優化初中數學教學設計
以實驗為基礎的高中化學教學設計
信息技術
信息技術使美術教學展翅高飛
《網絡環境下小學中高年段英語諺語輔助詞匯教學的策略研究》報告
關于高中語文教學中微博的有效運用思考
基于iPad+Apps學習環境中課程設計的原則
班級管理
小頑皮變形記
有效開展主題區域活動與教師的指導策略
家庭功能對青少年的外化問題行為的影響機制分析
造成數學學困生的原因
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