【主持人】
童年的故事五彩繽紛,童年的故事精彩紛呈。在斑斕的童年中,許許多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地點綴著童年,讓我們無盡回味,產生無限遐想。由于自然和人文的差異,南北方孩子的童年必然會存在諸多不同之處。本期由小編客串主持人,帶大家走進不同的童年!
【南方篇】
童年趣事
李楚涵
抬頭仰望童年的星星,是天真的,是可愛的。屬于我的星星到底有多少顆呢?是數也數不盡的。而最亮的那一顆,喚醒了我記憶長河中那件有趣的小事。
周末爸爸帶我到外婆家。吃晚飯的時候,表哥說第二天帶我去捉小螃蟹,我興奮得難以入睡。
第二天,我早早地起了床,吃過早飯,就急匆匆地去叫表哥起床:“表哥!表哥!快起床!不是說好了今天要去抓螃蟹嗎?”“快了快了?!蔽堇飩鱽肀砀缢饣璩恋穆曇?,“螃蟹又不會跑了,急什么?”“可做人要講誠信。昨天你明明答應我一大早就要去,怎么言而無信?”表哥羞紅了臉,一骨碌爬起來?!白?!”他挺直腰板,精神抖擻地說。我拎著小桶,跟著表哥來到了灞溪。
灞溪的水很清澈,幾條小魚悠閑地游著,時而露出水面吐一串五彩的泡泡,然后再潛到石頭下面,留下一道道水紋;時而躲在水草后面,膽怯地望著我們;時而擺幾下尾巴,然后猛地向前沖刺幾十厘米后,躍出水面,搖動尾巴,灑下一層層水霧。
可我瞧這兒又瞧那兒,就是看不到螃蟹。表哥似乎看出了我的疑惑,把水底的一塊大石頭搬起來。幾只巴掌大的螃蟹立刻擺出攻擊的形態:屁股朝內,舉起大鉗子,一副氣勢洶洶的模樣。冷不防,我就被一只大螃蟹夾到了腳,我此刻的痛楚哥哥怎么會不知道?可他微笑著站在那兒無動于衷。我只好顫顫巍巍地把腳放進水里,大螃蟹立刻松了鉗子。趁它不注意,我捏住它的硬殼把它捉了起來,放進小桶里。此刻,它氣勢洶洶的樣子全無,一對大鉗一縮,好像怕我再去捉它。
第二次捉螃蟹的時候,我又被夾到了。第三次在表哥的鼓勵下,抱著試試看的心理,我捏著螃蟹的硬殼捉,成功了。我又捏著硬殼捉了幾次,成功率果然高多了。那天,我捉了十幾只螃蟹,姥姥樂呵呵地夸了我。
這顆星星真可愛,童年里,這樣的星星可真多呀!想看看別的星星嗎?下次再說!
(指導教師 蔡紅梅)
【北方篇】
我的“大熊掌”
張龍翔
眾所周知,熊掌乃熊的大腳掌,又粗又壯,非常有勁兒,人人都懼怕。而不久前,我也有過一只“大熊掌”。
那是一個風和日麗的下午,雖然已是秋季,但秋風中還是摻雜著夏季的炎熱。這節體育課,我和伙伴們進行了一場激烈的足球比賽后,坐在操場邊的花壇沿上休息。不經意間,我看到花壇沿上有一只毛毛蟲樣的小東西在蠕動?!斑@是什么?哼,是只害蟲吧,看我不收拾你!”想到這兒,我毫不猶豫地舉手向它拍去?!皨屟?,疼死我了!”一股鉆心的疼痛從手掌傳遍全身,我一邊跳著腳齜牙咧嘴地甩著手掌,一邊拔下從那個動物身上“采集”到的“刺”,這時我看清了,根本不是什么毛毛蟲,而是馬蜂!我頭也不回地向校醫室跑去……校醫給我涂上藥,我想不會有什么大礙吧,疼過一陣兒就好了,以前這樣的經歷曾經有過,就沒放在心上。
第二天一大早醒來,我就覺得手掌不對勁兒,脹痛脹痛的。抬手一看,哎呀,我的手掌好像一夜之間發生了變異,手指又粗又僵,不能打彎了,手心手背高高地鼓起,像個大包子,不能碰任何東西,否則就會鉆心疼。
來到學校,同學們都好奇地圍過來看我的手掌。有個同學戲謔地說:“張龍翔,你的大熊掌可是無價之寶呀!”這下班中可熱鬧了,這個說:“讓我看看你的大熊掌?!蹦莻€說:“哎,你的熊掌怎么樣了?”……唉,真讓我哭笑不得!
我和媽媽到醫院看醫生,醫生檢查后說:“沒有什么大礙,抹點兒藥再吃點兒藥就行了?!甭犃酸t生的話,我長長吁了口氣,提著的心總算放到肚里了。
過了幾天,我的“大熊掌”真的變小了,那腫脹酸麻的感覺也逐漸消失了。哈哈,我的手掌要恢復原形了!沒想到一只小小的馬蜂竟把我害得這么苦,真是“動物不可貌相,毒性不可不防”呀!
(指導教師 甄麗娟)
【比較點評】
北方張龍翔同學的文章,敘寫了自己一次不經意的遭遇。由于亂拍馬蜂,他吃盡了各種苦頭,我們似乎看到了他跳腳大叫,被同學戲謔痛苦而又無奈的樣子。結尾在詼諧幽默的感悟中汲取了教訓。源于生活的平凡小事,被他用生動細膩的語言寫出來,充滿了童年生活的童真、童趣。南方李楚涵同學將捉螃蟹的過程寫得十分生動,和螃蟹斗智斗勇的心理、動作描寫極為傳神,讀來令人捧腹。尤其初見螃蟹的情景:“屁股朝內,舉起大鉗子,一副氣勢洶洶的模樣?!绷攘葦嫡Z就把螃蟹威武的樣子寫活了.可見小作者的寫作功底很好。不一樣的童年生活,卻有著同樣的快樂和美好。