全媒體智能演播室對電視新聞主持人的影響分析

□田維鋼 田 丹 陳 旻

欄目責編：曾 鳴

近些年，三維虛擬演播室技術和在線圖文包裝技術、智能觸屏技術的結合產生出了一種全新的演播室樣態：全媒體智能演播室。全媒體智能演播室集合了文字、圖形、動畫、網頁、音頻和視頻等多種媒體表現手段，將各種來源、各種類型的素材以各種可能的方式綜合調度呈現在電視屏幕上，制作播出的新聞節目以其海量信息、立體形象、高度互動的特點廣受觀眾喜愛。這種演播室一經使用，就給電視新聞的采制、編輯播出，帶來了劇烈的變化和沖擊，尤其是對主持人的新聞播報帶來的影響更是可以用“革命”二字來形容。

全媒體智能演播室的特點

全媒體智能演播室主要由大屏播出系統、屏幕背景墻、虛擬圖文包裝系統、舞美屏集中調度控制系統、點評系統構成。在線圖文包裝系統、大屏高清播出系統是全媒體智能演播室的技術核心。虛擬圖文包裝系統又稱之為“虛擬植入系統”。這是一種新興的電視節目拍攝、制作手段，主要運用到kinetrak 技術、三維模型、動畫實時渲染。Kinetrak 技術“能夠跟蹤主持人的動作自動生成三維場景和立體的圖文展示系統，并允許主持人親自對圖形和展示內容進行互動操作，以更自然的方式呈現新聞內容”。①

隨著全媒體智能演播室在各大電視臺的投入使用，我們可以看出全媒體智能演播室有兩個主要特點：互動性強和新聞表現方式多樣化。從互動性方面來看，全媒體智能演播室顛覆了以往呆板的新聞節目制作模式，其點評系統可由主持人直接進行操作，實現新聞畫面通過主持人手中的IPAD 實時切換。主持人通過解讀大屏上新聞畫面的文字、數據，與屏幕之間形成了雙向互動。咨詢匯聚系統從屬于點評系統，主要功能是把微博、微信、短信平臺的內容通過數據庫的處理后推送到大屏幕上，以增強新聞節目與觀眾的互動。甚至在節目的直播中，觀眾的微信語音、QQ 視頻可以直接切入節目現場，這種即時互動給電視觀眾一種高度參與感。

全媒體智能演播室的特點是與其主要技術組成息息相關的，正是虛擬植入技術的出現才使得新聞更加可視化。從新聞可視化方面看，全媒體智能演播室采用的虛擬植入技術，將新聞信息以3D 立體動畫的形式呈現，形式新穎，包裝絢麗。比如2014年的兩會報道中，央視《朝聞天下》的特別節目“兩會大數據”，主持人歐陽夏丹從屏幕中拉出體積最大的氣泡雙手輕輕一劃，觀眾瞬間明了——原來兩會期間最關注中國的是印度尼西亞。這種新穎、直觀的方式增強了電視新聞報道的形象表現力。

媒體智能演播室改變了電視新聞節目主持人行為

一、改變了主持人的角色定位。傳統的新聞節目主持人被稱為“主播”，從稱謂可以看出過去人們對于新聞主持人的要求集中于播新聞。全媒體智能演播室突破了新聞主持人的單一職能，主持人不再是僅僅播報新聞，新聞主持人更像是一個調度員控制著整體節目的進度。

在傳統的電視新聞欄目中，新聞主持人對于新聞的內容、呈現方式不具有調控能力，新聞的內容及呈現方式是由電視編輯、導播決定的，但是在智能演播室中這一權力被移交給了主持人。智能演播室布置了多個景區，設置了多個機位以求得多視角的變化。在一檔新聞節目中會用到不同的景區，主持人移步換景的同時不同機位的攝像機做出拍攝配合。在這一過程中主持人的移動控制著景區、攝像機機位的改變，從這個層面來講主持人直接帶動節目場景的變化，從而使節目形態富于變化。

傳統的新聞節目主持人在播報新聞時是被動的，當主持人看到自己的形象切換到監視器上才可以播報，這是由導播向主持人發出信號后主持人開始面對觀眾。但是在全媒體智能演播室中，新聞節目的主持人居于主動地位，攝像、視頻、音頻、燈光、內播、字幕等所有工作人員的工作，都是根據主持人的現場發揮來決定工作內容。包括導播的角色也由主動變為被動，導播根據新聞主持人的需要決定是否切換圖像，新聞節目主持人真正地成為演播室中和節目的核心。

二、增強了主持人互動的可能性。第一，空間互動的建立。傳統的演播室中新聞主持人坐在一張桌子前面固定地面對一個攝像機位，只需要一個不變的場景就能完成新聞播報。在這種情況下，主持人與新聞演播室之間并沒有建立起空間的互動關系。而在全媒體智能演播室中可以明顯見到主持人在鏡頭前景別變化明顯：近景、中景、全景均有出現。景別的變化一方面是因為高清、大屏的條件下，即便是全景觀眾也能看清楚主持人的表情、動作；另一方面與智能演播室多景區、多機位的設計布局有關，這使得主持人與新聞演播室之間在空間上建立起了新的互動關系。

第二，與觀眾互動的增加。主持人與觀眾互動的增加主要體現在兩方面，一是體現在與觀眾就內容互動的便利化，另一方面體現在新聞主持人與觀眾之間心理層面的互動。首先是高清、大屏的播出系統和全媒體的使用使觀眾與主持人的互動便利化，既可以通過微博、論壇進行文字的互動，也可以借由微信、QQ 進行音頻、視頻的互動?；映杀镜慕档褪褂^眾參與到節目中來成為可能。同時在全媒體智能演播室中，主持人可以通過大屏幕對觀眾微博、微信上的評論進行點評，實現了實時互動。其次，主持人與觀眾在心理層面也產生了極其微妙的互動。當大屏幕上開始播放新聞內容的時候，主持人轉身與觀眾一起觀看，當內容播放完畢主持人再面對觀眾進行點評。雖然只是一個轉身這么小小的動作，但是卻會讓觀眾在心理上對主持人產生一種“同盟感”，更容易接受主持人傳播的觀點。

第三，與其他工作人員的互動。在傳統的新聞節目中，主持人只是新聞播出鏈條里的一個環節，而且十分被動。主持人只要對著提詞器準確的播報新聞就可以了，主持人與攝像、編輯之間很少有互動。但是在全媒體智能演播室中，主持人需要與其他團隊成員進行緊密的配合才能保證節目的順利播出。比如，主持人在走位的時候需要攝像機的默契配合；主持人在走動時燈光師必須高度跟隨以保證燈光效果；主持人手持IPAD 與大屏幕進行新聞切換時，需要后期包裝人員、畫面切換人員進行密切的配合。

以前在新聞的制作環節新聞主持人幾乎不參與，但是在引入虛擬植入系統之后，節目的制作流程發生了根本性的變化——節目播出前主持人、導播、攝像、編輯、燈光師都會聚集在一起進行溝通。除此之外，主持人還需要與技術部門提前溝通，就虛擬技術手段的充分應用加以討論。

三、強化了主持人非語言符號的運用?！八^非語言符號，就是指語言符號以外的在信息交流活動中能夠發揮意指作用的其他符號形式?！雹诎ㄍǔＵf的手勢、表情、動作、語調等。相較傳統新聞播報中主持人坐著播新聞，全媒體智能演播室把主持人從桌子前解放出來了，主持人更多的采用了“站播”的方式，站播的主持人充分利用被解放的雙手作為輔助性的非語言符號。手勢語的運用與高清大屏的投入使用有關，當背景屏幕的新聞畫面發生變化時，主持人需要引導觀眾關注屏幕上的畫面。

表情、動作的富于變化是景別變化造成的。從目前新聞節目比如《看東方》《北京您早》中可以看出主持人的近景、全景畫面增多了。當給出近景畫面時，主持人的表情、動作既是觀眾觀看的新聞內容的一部分，也是主持人對新聞內容態度的體現。

而且在全媒體智能演播室的節目播出中，主持人有時和背景屏一塊兒出現在電視屏幕上成為被觀看者，有時又面向背景屏和觀眾一起成為觀看者。這樣的角色轉換需要主持人采取與角色相適應的非語言符號配合新聞播報語言，這對于主持人來說又是新的挑戰。

四、擴展主持人傳統意義上備稿的定義。新聞主持人的“備稿”主要是指主持人根據文字稿件來明確要播報的新聞基本內容以及點評。傳統意義上的“備稿”內涵隨著全媒體智能演播室的發展有了更廣闊的外延。

全媒體智能演播室的一大特點就是互動性強，而主持人與大屏幕互動時對屏幕畫面的熟悉和理解就成為了備稿的一大內容。比如在使用虛擬植入技術時，所需要用到的數據屏幕上該怎么呈現，站的位置是不是隨手就可以“觸”到這些數據，這些立體化的多元數據表達些什么內容，又該以怎樣的體態、表情、手勢傳達內容背后的情感，都應該是主持人在備稿時需要準備的。只有掌握了新聞內容方方面面的信息，才能確保新聞播報的流暢進行。由于智能演播室是多景別、多機位的，這就要求新聞節目主持人在備稿時將每一個位置、站姿、角度等都考慮清楚，甚至在節目開播前與工作人員合練。只有在演播前熟悉掌握了每一個流程、站位，才能確保在節目播出時配合得天衣無縫。

全媒體智能演播室解放了新聞主持人，而且仍舊在探索主持人在演播室的其他潛能。智能演播室使新聞主持人參與到節目的制作過程中，主持人朝向“節目調度員”的角色發展。傳統的新聞播報只要求新聞主持人動動嘴巴，但是在智能演播室中主持人要調動全身的肢體運作，手勢、表情、體態等等。但是應該看到，隨著全媒體智能演播室的使用，新聞主持人不能越來越朝向“演員化”發展。以今日俄羅斯為例，今日俄羅斯旗下的阿拉伯語頻道的主持人在報道以色列對敘利亞的空襲時，兩架戰機突然從背景屏的地圖上“飛出”并投下炸彈，主持人煞有介事地拍打炸彈爆炸四濺的“火星”。待飛機駛離，一架坦克“開進”演播室并發射出炮彈，主持人在一片“炮灰”中咳嗽著用雙手揮開“煙塵”。其實所謂的“飛機”“坦克”“炸彈”“炮灰”都是借由智能演播室的虛擬植入技術呈現的，主持人故意為之的表演讓人在驚呼3D 技術的發展時卻忽略了新聞真正報道的內容。

技術不應該脫離內容單成為技術，任何一項新的技術的發展都要為內容的表現服務。若技術的因素含量超過了新聞內容的表現，難免有喧賓奪主之感。如何將新技術與內容表現完美結合，這是全媒體智能演播室帶給新聞主持人的課題。

注釋：

①王 玨：《電視新聞媒體的社交之道 來自BBC的經驗》，《電視研究》，2013（11）。

②蘇凡博：《全媒體時代演播室的新聞節目主持人》，中國傳媒大學第六屆全國新聞學與傳播學博士生學術研討會論文集，2012。