桂林市青少年競技網球發展現狀與對策①

徐永峰（桂林電子科技大學體育部 廣西桂林 541004）

桂林市青少年競技網球發展現狀與對策①

徐永峰
（桂林電子科技大學體育部 廣西桂林 541004）

網球與高爾夫球、保齡球、桌球并稱為世界四大紳士運動，進入90年代后，隨著網球各種大賽獎金的不斷提高，網球的職業化、商業化程度會越來越高，作為世界第二大運動的網球運動將以其無比的魅力和不斷發展的技術贏得越來越多的愛好者和觀眾。為促進桂林市青少年競技網球的發展，文章采用了文獻資料法及調查法，對桂林市青少年競技網球人員的現狀進行了調查與研究。得出數據分析桂林市青少年網球發展現狀，并提出相應的對策和建議。

青少年 競技網球 桂林市

網球運動在很早就已經風靡全球，但是我國網球運動的發展卻十分緩慢。新中國成立后，中國網球才開始逐步發展，到了80年代期間，國內許多大學生利用業余時間進行網球運動，很多人成為了中國如今網球事業的先驅骨干。中國選手李娜在2011年法國網球公開賽上奪得女子單打世界冠軍，在2013和2014期間連續兩年進入了澳網單打決賽，并在2014年最終獲得了冠軍。要更好的發展中國網球，首先要從青少年開始抓，壯大中國網球后備人才的儲備［2］。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

參加2014年廣西青少年網球錦標賽的桂林運動員，桂林市電子科技大學網球俱樂部、桂林市體育運動中心網球俱樂部、桂林市少年宮網球俱樂部、桂林航天學院青少年網球俱樂部、桂林市峻峰網球俱樂部的學員、桂林市青少年網球培訓的基層教練員10名。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

筆者檢索了1990—2014年全國體育期刊有關桂林青少年網球開展方面的研究文獻。進行了大量的文獻收集后，對資料進行了整理，闡述了廣西桂林市青少年網球存在的各種問題。

1.2.2訪談法

與桂林市青少年網球教練咨詢、相關領導專家談話，獲得他們對桂林市青少年網球培養現狀與發展的看法、意見和建議。

1.2.3社會調查法

通過社會訪談和實地研究進行考查，深刻的了解其現實狀況、存在的問題、內部存在的特征，從而提出具有指導意義的建議和指導。

1.2.4問卷調查法

通過對參加2014年廣西青少年網球錦標賽運動員，桂林市電子科技大學網球俱樂部、桂林市體育運動中心網球俱樂部、桂林市少年宮網球俱樂部、桂林航天學院青少年網球俱樂部、桂林市峻峰網球俱樂部的180名學員進行問卷調查，收回問卷162份。

2　桂林市青少年網球運動的調查與分析

表1　近三年廣西網球錦標賽桂林市代表隊的參賽人數

表2　桂林市青少年每年網球訓練經費情況表（n=48人）

表3　桂林市網球俱樂部現狀

2.1桂林市青少年網球運動員現狀調查

通過對比分析2012—2014年廣西青少年網球錦標賽秩序冊，由表1可以得知，桂林隊在2012年派出男運動員24名，女運動員12名；2013年男運動員派出34名，女運動員派出15名；到2014年的時候男運動員派出42名，女運動員19名。從這三年看，桂林市青少年網球的發展還是平穩上升的，而且這幾年的運動員都是常年進行網球訓練的隊員。

2.2青少年網球運動員訓練經費

由表2可知桂林市青少年網球消費在15000～3500元占多數，大于3500元的有10人。

2.3青少年網球運動員的文化理論學習情況

通過調查發現桂林市代表隊的運動員都會按時上下課，只利用課余時間進行網球訓練，對學業的影響不是很大。但訓練時間的減少，也對于運動員網球理論知識的培養的時間更少之又少。桂林市的網球發展還處于起步階段，基本上沒有固定時間觀看教學視頻、技戰術分析等。

2.4桂林市網球場館現狀調查

據調查桂林市現有網球場地近53片，桂林市室內場地比室外場地收費貴，主要原因還是因為室內場地的成本要比室外場地的成本高很多，收費自然也會貴。大多數人都會因工作學習的情況而不能選擇白天進行網球運動，所以晚上各收費網球場都會出現訂滿的情況，桂林市部分網球場館大都作為公司員工的使用場地，由所屬的公司進行管理，只允許公司員工和公司的高級會員參加，外來人員很難進去，這樣無形中就減弱了場地的利用率，很難滿足日常的網球人員的使用和訓練活動。

2.5桂林市網球教練員現狀

2010年前，在桂林市擁有網球教練資格的僅有2名，其發展速度可見一斑。桂林市的網球運動開始了近20年。由于受到各種因素的影響，很少有人接受過專業的網球訓練。通過在桂林各網球俱樂部的走訪，與運動員的家長聊天得知，家長帶自己的孩子練習網球都是以業余愛好為

的過程中，盡量多的發現學生身上的閃光點，通過對學生閃光點的評價，讓學生找到自己的優點，建立對自己的信心。比如有的學生比較胖，但是靈活性很好，我便會對學生的靈活性動作進行表揚，對于其在活動中的表現進行分層次的評價。有的同學動作很好，但是自信心不足，我便會對學生的動作進行分析，告訴學生動作很標準，只需要注入一點點自信就會完美。學生通過教師的詳細評價，能夠對自我進行分析，從而對自身的體育情況有正確的認識。

3.4改變教學手段，創新教學思路

教師在進行教學的過程中，要注重對后進生的重點培養，對后進生的教學要與其他學生有所不同，要根據學生的實際情況進行有針對性的分析，針對分析所做出的結論，對學生進行不同的教學方法和措施。要在大眾教學的基礎上改變對后進生的教學手段，并對其要有不同的教學思路，才能適應不同后進生的需要。比如，在教學工作中，教師針對后進生進行降低難度的訓練，讓學生在訓練中增加信心?；蛘咴诮虒W中增加相應的輔助手段，根據具體情況進行單一的輔助輔導?；蛘呓處熱槍筮M生進行更加具有花樣行的訓練，讓學生感覺到體育教學的趣味性等等，都能夠讓后進生獲得更多的關注，增加后進生學習的機會，讓學生在體育課堂中獲得更大的愉悅感，增加后進生參與到體育活動中的意愿和興趣，提高其體育素質和能力。

4　結語

小學體育課程對于學生的成長具有不可低估的重要影響，其能夠挖掘學生所具備的潛在能量，讓學生的體育特長得以展現。同時也能夠培養其終身體育的意識，增強其體質。教師要對后進生的體育活動引起重視，通過豐富多樣的體育活動吸引學生參與到體育中來，通過對學生知識和健康的培養，加強學生之間的合作和交流。只有讓所有的學生一起運動，才能真正發揮體育教學的本質，達到體育教學的真正目的。

［1］舒克安.對“體育后進生”進行轉化教育的思考及策略［J］.課程教育研究，2014（31）：218.

［2］王維武.淺析小學體育后進生形成原因及對策［J］.考試周刊，2014（88）：120.

［3］李林.體育學習后進生成因及對策研究［J］.運動，2013（23）：15-16.

［4］洪明忠.轉化初中體育后進生的四點措施［J］.中國學校體育，2013（10）：39.

［5］王樂，陸愛發.我國中小學體育教學中后進生的形成原因探析.中國體育科學學會（China Sport Science Society）.第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編（4）［C］//中國體育科學學會（China Sport Science Society）.2011：2.

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2095-2813（2015）12（b）-0154-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.154

①徐永峰（1977，4—），男，漢，碩士，山東棲霞人，副教授。研究方向：民族傳統體育學。