淺談如何做一個有愛心的班主任

謝麗

摘 要：小學低年級階段，教師是學生最佳的模仿者，老師的一言一行都將引導孩子的一切。教師應規范自己各方面的行為，為學生做好榜樣，讓學生充分感受到師之愛。

關鍵詞：如何做 愛心 班主任

愛是教育的前提，沒有愛就無法打開學生的心靈之窗，更不能收到良好的教育效果。實踐證明，激發學生良好的心理情感，調動其積極性和創造熱情，離不開教師的情感激勵。所謂的情感激勵就是以教師的愛為基礎的，因為只有充滿愛的教育才是完美的、和諧的、健康的。低年級的學生更需要教師“愛”的引導。

一、愛在課堂

詩一樣的課堂會成為學生自主暢游、快樂翱翔的樂土。這就要求我們教師要“愛”課堂，在課堂中要善于創設情境，善于運用各種巧妙、生動的語言與學生交流，善于運用面部表情，把自己的“愛”傾灑在課堂中的每一個角落，詩化課堂教學，讓課堂似磁鐵般吸引著學生。課堂中學生們小臉含笑，小眼發光，小手高舉，小口常開，這樣的課堂會成為學生的快樂之源，讓他們從心底里喜歡上學習、喜歡上校園生活。

二、愛在行動

“愛”不是常常掛在嘴邊，“愛”就要付出行動。低年級的孩子最喜歡模仿老師。我帶的這班可愛小精靈，常常喜歡模仿我走路、模仿我說話，甚至班干部喜歡模仿我管理班中的其他學生。開校初，我要求學生愛護書本，于是我首先給自己的教本、教參書包上了白色透明的書皮，并工整地填好封面。第二天，我驚喜地發現，班中大部分學生也自覺地給書穿上了“透明的外套”。身教甚于言教， 還記得有一天上班時，我的教室在三樓，從一樓上樓梯時，在樓道里我隨手撿起一片紙屑，當時沒想什么，回到班上，孩子們陸續進班，居然有好幾個孩子的手里攥著小紙片或小垃圾，直奔教室前門后的垃圾桶。當時我就表揚了這幾個孩子，以后，總會有些孩子手里會拿點垃圾，課間也不例外。當然，我也不忘適時地表揚一句，為他們貼上漂亮的小貼畫。漸漸地，我發現學生們從效仿我撿垃圾、打掃衛生到自覺維護班級衛生、主動完成值日生工作，良好的衛生習慣已在學生身上養成了。

三、愛在尊重

充分尊重學生既可以密切聯系師生感情，又可煥發學生學習的熱情?，F在的學生接觸范圍廣，知識面寬，思維活躍，對尊重、對理想、看待社會等方面都有自己的獨特看法。若是對他們的認識不管正確與否都全盤接受，對他們作為不管是否得體都喝彩鼓掌、逢迎遷就必然會導致學生錯誤思想的蔓延。真正的尊重，應當體現“因人制宜，有疏有教”的原則。班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為，我尊重他們。尊重也表現在對學生的贊賞與表揚。對于低年級的孩子來說，表揚與贊賞的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我經常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，并給他發了什么什么小獎品了，一臉興奮，然后那幾天在家表現也會特別好。讓學生們認可自己，爭取更大的進步，在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，我尊重他們、理解他們，收獲的則是更多份純真的愛。

四、愛在信任

老師對學生的愛好、個性予以充分的信任，可以使他們保持歡快的、進取的精神狀態。但要注意，對學生的信任不能只停留在表面的簡單器重上，更應關注學生良好品德、意志的磨練和人生觀的形成。信心和勇氣是進步的動力，特別是對那些受過挫傷的學生，如后進生等，就應靠正面教育來點燃他們心中的信心和勇氣的火種。在工作中，我的做法是多表揚、多激勵，千方百計地培養學生的自信心，保護他們的自尊心。就像我們班的安馨同學早晨上學遲到了，非但不承認，還謊說早晨輸液體。我沒有“嚴詞逼供”，在學生面前保護了她的自尊心;事后給她講張海迪、海倫·凱勒身殘志堅的故事，幫助她改正錯誤行為，成為一個誠實的好孩子，并抓住她撿拾垃圾這一閃光點及時表揚，更加樹立了她積極向上的自信，才使她——一個由“內”到“外”都是缺點的學生轉變成了由“內”到“外”都充滿陽光的學生。

五、愛在反思

去年我帶一年級，剛接手時，孩子比較小，什么都不會干，于是我事事都身先士卒。開始時，打掃衛生都是我自己干。有些懂事的孩子動手來幫忙，那可真是越幫越忙。這樣下來，每天都累得我腰酸背痛，忙得不亦樂乎。我開始反思，這樣下去，自己累不說，也不利于培養學生的能力。于是我教學生干，說清勞動時都應該干什么、怎么安排能比較合理。邊干邊講解，學生漸漸學會了。

總之，只要我們每一位教師對學生傾注一片愛心，用自己的情感、自己的愛去激發學生的心靈活力，用愛的雨露去醫治學生受傷的心靈，用愛的鑰匙打開“難教難學”學生的心扉，使之心靈受到感化，他們必定會朝著我們期待的目標茁壯成長。