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議論文轉移話題節外生枝

2016-02-11 11:11王學華
學習報·高中語文人文閱讀 2016年25期
關鍵詞:行文主旨題意

王學華

【總述】

議論文寫作的基本要求就是“一議一話題,一話題一中心”??墒?,在實際的議論文寫作中,卻有許多學生由于審題不仔細,不是開篇就轉移話題,與命題意圖和寫作要求南轅北轍,就是寫至中途便信馬由韁,與文章的中心論點越來越遠,或者干脆拋開文章的中心論點一氣呵成,下筆千言卻離題萬里。具體表現在以下幾個方面:①文中出現多個話題,論述平分秋色,面面俱到,沒有重點突破。②中途轉軌。寫著寫著,中途撇開中心,橫生枝節,岔出別的話題,致使文章出現旁逸斜出的突兀之感。③在某一段里硬將幾層意思塞進來,以致破壞了段意的單一性、內容的完整性。為此,在寫作中我們必須注意以下幾點:

一、準確理解話題含義

一般性的話題要準確理解話題中涉及的各個概念的含義。例如“自信”,它的意思是“自己相信自己”。它與“自立”(不依賴別人,靠自己的勞動而生活)、“自強”(自己努力向上)、“信念”(自己認為可以確信的看法)、“信條”(信守的準則)等話題有相似之處,又有著本質的區別。再如“誠信”,就不能理解為“信任”“忠誠”;“和諧”就不能理解為“團結”“合作”;“堅韌”就不能理解為“忍耐”;“位置與價值”,就不能理解為“位置與作用”。比喻性的話題要準確理解話題的比喻義,如寫“清流與活源”,不是講水利建設,而要聯系社會生活中具有“源”與“流”關系的事物和道理進行闡述。再如“路”“根”“橋”等話題,都應注意它的比喻義和象征義。

二、嚴格把握寫作范圍

嚴格把握寫作范圍,有利于對話題的切分,有利于在話題范圍內找到適合寫作的最佳切入點。如“出人意料和情理之中”,就是微觀和宏觀、現象與本質、偶然和必然的結合,凡是針對“意料之外”的現象闡述其在“情理之中”的,都視為符合題意。這樣,寫作范圍確定后,文章內容的構建,大體可以把握了:可采用描述判斷式,說明某某事情是出人意料的,又是情理之中的;可采用說理概括式,論述某些出人意料的事,為什么又在情理之中的;可采用推論提醒式,利用情理的內在規律,減少不利的意外,創設更多的奇跡。再如“自嘲”,應該是對自己來一番解剖或幽默,而不應該將視點落到別人身上。

三、謹防話題無意轉移

考生要按試題指定的話題作文,并要做到一以貫之。但有的考生卻在寫作過程中,有意無意地將筆墨轉移到其他上面去了,再也收不回。例如,有同學寫以“根”為話題的文章,由樹根到樹干,由樹干到樹枝,由樹枝到樹葉,然后寫到小鳥和樹葉一起歡唱,最后飛向蔚藍的天空。這樣寫去,離“根”早已十萬八千里了。

四、自始至終凸現題意

如果自擬標題,你要想方設法暗合或點明話題,那么在行文中只要扣住標題來寫,就不會偏離話題;同時,盡可能在開頭開門見山,點擊話題,標明主旨,結尾又畫龍點睛,照應開頭,構成首尾圓合之勢,這樣基本上也就扣住了題旨;此外,為避免中間行文偏題,我們可在文章中間反復出現主旨句。

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