轉型發展形勢下地方高校圖書館的應對之策

楊 靜

(吉林工程技術師范學院，吉林 長春 130052)

?

轉型發展形勢下地方高校圖書館的應對之策

楊 靜

(吉林工程技術師范學院，吉林 長春 130052)

地方高校轉型發展是國家做出的發展戰略決策,是我國高等教育發展進入新階段的必然選擇與必由之路.地方高校轉型發展必然涉及辦學理念與定位、人才培養與科技服務地方等諸多方面的轉換與變革,這些對身處轉型過程中的高校圖書館勢必帶來服務觀念、服務方向、服務模式、人才隊伍等方面的一系列影響與挑戰,因此,高校圖書館必須做出相應的轉變與應對策略.

地方高校;轉型發展;圖書館;服務模式

1 地方高校轉型發展的必然性與緊迫性

改革開放30多年，我國的經濟社會變革巨大，教育事業取得巨大成就，特別是高等教育的發展，為國民經濟和社會建設提供了大量的人才保障.2010年我國GDP總量躍居世界第二，已經進入世界經濟大國行列.黨的十八大以來，經濟社會進入全面深入改革的新階段.

截至2015年，我國共有2845所高校，其中普通高校2553所.985、211高校114所，他們擔負著建設世界一流大學與一流學科的重任，其余絕大多數為地方高等學校.目前我國擁有世界上最多的高等學校在校學生數，達到了3300多萬人，高等教育的入學率達到43%，全國每年大學畢業生待就業人數700多萬，巨大的就業壓力，國家經濟結構的轉型發展，使得很多高校的人才培養定位與經濟社會行業發展出現了越來越大的脫節.普通學校傳統的學術性人才培養定位已經完全不適應地方經濟社會結構的需求.高等學校人才培養結構性錯位一方面帶來就業壓力的增大，致使很多地方高校辦學的“出口不暢”；另一方面，社會對急需的專業人才得不到及時補充.正是在這樣的背景下，國家做出了加快調整高等教育體系的重大決定，即“引導部分本科院校轉向應用型人才培養的意見”，出臺了一系列的政策與措施.這既是國家順應全球經濟社會發展的新形勢下的必然性選擇，也是我國高等教育未來發展的緊迫任務[1-3].截至2015年底，全國加入轉型試點的本科院校以及部分專業轉型發展的高校數量達到了400余所，按照國家的規劃，預計將引導大約600所高校轉向應用技術大學，大約占本科高?？倲档囊话?，實現研究型大學與應用型大學并重的結構比較合理的調整目標.

2 地方高校轉型發展中的主要問題

地方本科高校轉型發展的必然性與必要性體現在,一是國家經濟轉型的需要；二是高等教育發展的需要；三是地方高校自身存在與發展的需要.地方本科院校轉型發展牽涉一系列重要問題，是一項系統工程.絕不僅僅是對原有模式的簡單調整，而應是一個求新求變的創新過程.轉型過程中勢必關涉以下重要問題：

(1)辦學理念轉型的問題.過去大多地方本科院?；旧鲜亲非缶⒒逃繕?轉型發展首先面臨的是必須放棄原有的求大求全的發展思路，而是要轉向立足地方和區域辦好應用技術型大學，這是大勢所趨，一些地方本科高校必須盡快適應與調整傳統辦學觀念.

(2)辦學定位轉型問題.在大多數地方本科高校發展過程中，盡管表面上講也都是定位于教學型大學，但在實際人才培養過程中依然是按照學術型人才培養的模式與方法進行教學與科研活動，因此，辦學定位的轉型必須緊緊圍繞著本地區、某行業的應用技術型人才需求進行培養目標的重新定位，在專業面向、課程設置、人才類型與規格等方面徹底轉變到新的定位要求上來.

(3)專業建設轉型問題.轉型高校許多原有的老專業中，一部分源自?？茣r代的已有專業，更多的是新建專業，專業建設中許多是為了趕時髦而上的熱門專業，僅僅考慮到招生容易和辦學條件門檻較低的專業.真正與地方支柱、主干產業銜接度較高的專業并不多；更主要的是，許多專業建設的內涵依然按學術型人才目標設定，應用型、實踐性明顯弱化，以至于培養的人才與實際崗位需求相脫節.

(4)師資隊伍轉型問題.目前地方本科院校中師資隊伍方面存在的突出問題是，教師來源清一色碩士、博士畢業，作為理論型教師尚可，但是作為培養以應用型技術型人才為主的教學任務，明顯缺乏行業生產一線的經驗與經歷，難以勝任應用型人才培養任務的要求.因此，著力擴大“雙師型”比重是當務之急.

(5)教學模式轉型問題.這其中核心的癥結在于普通本科地方院校依然是以注入式、填鴨式教學為主，以理論教學代替實踐為主；教師中心、教材中心、課堂中心的教學方式依然處于主導地位.啟發式、研討式、參與式教學依然不多見.一次性考試代替多元性考核的做法依然占據主流.

(6)科研服務轉型問題.突出問題是與研究型大學一樣，科研追求高大上，追求基礎研究的層次與水平；眼睛一味向上看，看不起能夠解決生產實際中的技術與管理問題的人才，嚴重脫離生產一線實際需求，致使許多教師“眼高手低”，企業也不愿意跟高校合作.而轉型發展就是要打破這一格局，突出引導教師結合自身專業特長，提升解決生產、管理與研發中的問題能力.高校也要面向地方區域經濟社會發展，制訂科學合理的引導與評價機制.只有這樣才能切實做到轉型發展的職能轉變.

3 高校轉型發展時期圖書館的對策分析

國家實施部分本科高校轉型發展的目的就是要強化與地方或區域行業產業的緊密結合，通過產教融合、校企融合、校地互動等方式，推動地方高校實現內涵發展與特色發展，以提高應用型人才培養質量，進而實現服務地方經濟社會發展的能力[4-6].而地方高校轉型發展，對地方高校圖書館而言，主要應體現在功能定位的變化，即原來的“以服務高校教學科研為主”轉向“以服務教學科研和服務地方經濟社會發展并重”.轉型發展地方高校圖書館應該緊緊抓住學校轉型發展之機，加快轉型發展的定位設計步伐，對此，轉型高校與其圖書館同仁應有充分重視，采取切實的應付之策.

(1)轉型高校辦學理念的轉變，要求轉型高校圖書館服務理念的轉變.任何組織功能的變革與轉換，理念更新都是前提與先導.沒有理念與思想的轉變，想完成好轉型發展是不可能的.因此，作為轉型高校組織機構中的重要一環，高校圖書館自身必須主動熟悉、研究學校轉型發展的背景與目標、方略與步驟，全體館員結合學校發展目標與功能定位的實際，遵守高校圖書館事業發展規律，制定規劃好自身轉型發展的路徑與步驟.許多以老辦法、老傳統應付轉型的思想都是被動消極的，更是不可取的.同樣，那些認為學校轉型發展與圖書館毫無關系的看法和認識更是不可取的.為此，轉型高校圖書館全員必須緊跟學校轉型發展步伐，積極參與研究轉型方案設計以及相關制度設計，切實將圖書館轉型發展納入學校整體布局；同時，調動全員，通過學習、培訓、研討目前關于地方高校轉型發展的國家及地方戰略文件與精神，增強危機意識與緊迫感，做好全員應對轉型發展的思想與行動準備.

(2)轉型發展高校功能的變革，要求人才培養的課程體系、專業實踐內容與培養方式必須及時做出調整.地方高校轉型發展功能定位的變化，對高校圖書館的信息資源建設必然會帶來新依據與新引導.一方面，對過去圖書采購計劃主方向進行必要調整，增加與本校專業學科相近的實用技術圖書采購的比重，增加實踐指導性圖書以及創新創業類圖書采購比重；另一方面，加強專業新書目錄推介宣傳，并積極組織與校團委，各分院聯合舉辦系列學科競賽活動；積極開展企業技術與管理專家進入學校開展“真人秀”活動；在圖書館文化建設方面，積極營造尊崇技術過硬、能力過硬人才的氛圍.切實把圖書資源建設的重心和重點移向學校功能轉移的重點上來，突出文獻資源建設支撐人才培養、科研服務的應用性、可操作性上來.

(3)轉型發展高校的圖書館員隊伍建設必須轉向建設一支服務意識強、服務能力強的高素質復合型專業隊伍.隨著新媒體技術與網絡技術的迅猛發展，大數據、云計算、數字出版、網絡出版等技術給傳統出版領域帶來巨大沖擊，必然對高校圖書館從業人員造成影響.一是未來高校圖書館的服務必然走向更加開放式的服務模式，信息化、網絡化、智能化的趨勢不斷增強.這對傳統的“看守式”“柜員式”的圖書館服務模式帶來很大改變，看守式的人員數量逐步減少；相反，對館員專業素質要求日益提高，館員中研究性人才的比重必然要求越來越高.外語好、網絡信息資源收集整理能力強，善于與專業學科教師溝通協作的館員素質要求，已經成為對未來高校圖書館從業人員的必然要求.對現有圖書館人員，分期分批開展新技術培訓，或學歷提升教育安排，應是高校圖書館隊伍建設的重要任務與重要內容.

(4)教學模式轉型必然要求高校圖書館服務定位做出新變化.轉型高校的重要變革是課堂教學模式的變革，隨著傳統課堂教學由注入式教學方式為主轉向啟發、研討、參與式教學為主，高校圖書館作為學生第二課堂的重要場所，需要提供的學習研討空間及其相關設施建設與調整就顯得十分必要.比如歐美一些大學圖書館中有比較多的3～5人集體學習研討房間，開設創客空間等，可供學生自由使用，值得學習與借鑒.

(5)科研服務重心轉型必然帶來圖書館資源服務的轉向.圖書資源的建設與服務模式構建是地方高校轉型發展的重要內容與任務，由于學?？萍挤盏胤焦δ鼙粡娀?，圖書館的科技服務重點與方向也要轉向.在保持服務好原有的少數“基礎研究”團隊之外，應該把服務對象與重心轉向多數的主要科研目標服務于地方行業、企業技術的新變化與新需求的廣大教師.通過建立“結對子”“一幫一”“參與式”“線上線下”等各種形式的館員服務專業科研團隊與教師模式，實現主動、精準、有效的專題技術文獻超前服務、特色服務.

4 結語

地方普本高校轉型發展勢屬必然，地方高校圖書館是積極參與應對，還是被動消極應付，并不簡單是思想觀念是否及時更新的態度問題，更是戰略視野、頂層設計、凝心聚力，推動學校整體發展的研究能力與實踐改革能力問題.而且，這項工作也決不只是簡單地完成一項工作任務的問題，更是一項新的重要的理論課題，值得轉型高校領導者以及圖書館同仁共同關注與實踐創新.

[1]曲殿彬，趙玉石.地方本科高校轉型發展的問題與應對[J].中國高等教育，2014(12)：25-28.

[2]李婉，鄧澤民.本科高校轉型需要解決的八大問題[J].中國職業技術教育，2014(27)：5-8.

[3]朱士中.論應用型本科高校師資隊伍的轉型發展[J].當代教育科學，2010(9)：47-49.

[4]李堯鵬.基于理性自覺的大學圖書館轉型發展[J].圖書館與圖書館學事業，2013(1)：28-32.

[5]文風.數字環境下的高校圖書館出版服務模式探索[J].河南圖書館學刊，2015(1)：58-59.

(責任編輯:徐星華)

Countermeasures of Local University Libraries under the Situation of Transformation and Development

YANG Jing

(JilinEngineeringNormalUniversity,Changchun,Jilin130052,China)

The development strategy about transformation and development of local colleges and universities is made by the state. It is the inevitable to enter the new stage of China's higher education development. The development transformation of local colleges and universities will inevitably involve the conversion of educational philosophy and orientation, personnel training, scientific and technological services and other aspects. The change in the transformation process of university library is bound to bring the concept of service, service orientation, service mode, personnel and other aspects of a series of impacts and challenges. Therefore, the university library must make changes and the corresponding coping strategies.

local Colleges and universities; transformation and development; library; service model

2016-07-22

吉林省教育科學“十二五”規劃課題“云出版與轉型發展對地方高校圖書館的影響與對策研究”(ZD15112)

楊靜，女，遼寧遼陽人，副研究館員.

G258.6

A

1008-7974(2016)05-0139-03

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2016.10.041

，張俊，王世英.高校圖書館應用

資源對策研究[J]圖書情報，2014(4)：41-42.