信息與計算科學專業建設的探索與思考

王 偉 楊孟杰

沈陽中航黎明門窗幕墻工程有限公司

信息與計算科學專業建設的探索與思考

王 偉 楊孟杰

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當今世界發展的大趨勢是經濟與科技的發展，信息化已成為全球的主導趨勢，信息化已逐漸取代傳統的能量和物質中心論。信息化的戰略資源優勢對當今社會的發展產生了深遠影響，深入分析、全面把握其優勢，有利于充分挖掘其對人類、對社會、對企業的長遠價值。本文對信息與計算科學專業建設進行了分析探索。中國論文網

信息與計算科學；專業建設

引言：

信息與計算科學專業是由多學科交叉滲透而形成的，主要包括信息科學、計算科學、運籌與控制科學等，屬于數學類的專業，將理論與實踐相結合進行教學，具有比較鮮明的特點。該專業旨在培養數學學科的人才，滿足社會對于數學專業人才的需求。對如何建設好信息與計算科學專業給出了具體的建議。

一、信息與計算科學專業的現狀

信息與計算科學專業作為一個比較年輕的專業，在建設和發展的過程中難免會出現一些問題，這些問題會在一定程度上影響學校對學生的培養。

首先，該專業在建設時缺乏專業特色。由于該專業是結合了信息科學和計算科學兩個學科，因此在建設時很難平衡好兩個學科的比重?；蛘吆艽蟪潭壬掀赜嬎銛祵W及其應用軟件，或者很大程度上偏重計算機科學學科，偏離了該專業最初設立的目標。

其次，專業的就業方向不是很明確。很多單位對該專業不是很了解，往往將其簡單地歸類為計算機應用或者信息專業，不能為該專業的畢業生提供一個合適的崗位，這就導致很多本專業畢業的學生就業情況不是很好。

再次，該專業缺乏較為專業的指導書和參考資料。很多相關方面的教材的理論知識不是很全面，并且實用性不強，急需在教材中增加該專業的新的研究方向的介紹，以拓寬學生的知識面，培養學生的學習興趣。最后，該專業師資力量較為薄弱，并且實驗室的建設也不是很能滿足學生們實踐的需要，有待進一步加強。

二、信息與計算科學專業建設措施

一是明確培養目標。信息與計算科學專業旨在培養信息產業人才，該類人才需要具備兩個方面的素養，其一是最基本的計算機應用的能力，其二是要能夠將現實中的實際問題抽象為數學問題，并利用數學方法對其進行求解，再進一步解決實際問題。因此，該專業的學生不僅需要掌握較為扎實的數學、信息科學和計算科學的理論知識，還應該具備從事計算機信息處理、計算機軟件開發、經濟金融工作等領域中某一方面的能力。因此在設立該專業的培養目標時，應該充分結合數學基礎理論和計算機方面的能力，使二者在教學中能夠得到同等重視。除此之外，要鼓勵學生多鉆研，努力成為研究型人才，為今后在科學研究上的進一步發展奠定堅實的基礎。

二是科學設置課程體系。建構科學合理的課程體系有利于教學目標的實現和學生綜合能力的提升，同時有利于教學指導思想的具體性和實踐性。重組后的課程體系要注重學生操作實踐能力的提升，要適應新課程的具體要求。在信息與計算科學專業的課程設立方面，可以考慮采用模塊化教學的方法。鑒于該專業的知識結構和發展與計算機技術密切相關，因此本專業在教學內容的制定上不僅要包括核心課程，還可以增加計算機軟件開發和數學建模這兩個模塊。這樣可以培養學生對計算機軟件的應用能力，提高學生解決信息技術和科學與工程計算中實際問題的水平。此外，還可以培養學生運用數學思維和方法解決實際問題的能力。關于設立的各個模塊，綜合考慮學生的興趣、老師的教導以及本專業的設施水平等來進行調整。

三是建立系列培養體系。在該專業的建設上，還要注重培養學生的創新意識和實踐能力。為學生介紹從事本專業相關工作應該具備的專業知識，應該培養那些素養以及應具備那些能力，使學生在學習的過程中更加具有目的性，并且明確本專業的學習方向，明確自身將來的發展目標，做好將來的職業生涯規劃。另外，學校在對該專業進行建設時，還可以考慮開設該專業的導論課程，向面臨選專業的學生對該專業有一個大體的了解，明確該專業的培養目標以及今后的發展方向。

四是夯實師資力量。對于信息與計算科學專業下開設的每門課程，配備至少兩到三名具有一定學歷、教學經驗的主講教師，在短期內即形成相對穩定的課程教師隊伍。并且要考慮到教師的年齡、學歷、職稱等信息，充分發揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶的作用，使年輕教師能盡早起到帶頭作用。另外，要鼓勵年輕教師繼續進修、深造，并且要適當地引進更多人才，為真正有實力的人創造有利的條件，提供發展空間，從而提高教師的整體素質，提高信息與計算科學專業的教學水平，培養出更多具有專業能力的專業人才。

五是加強實踐教學。信息與計算科學專業是一門結合理論與實踐的專業，在使學生掌握一定的理論知識的同時，還應該注重學生的實踐能力，因此在該專業的建設上也應該增設實踐教學的環節。通過實踐來鞏固所學的理論知識，從而為今后就業奠定堅實的基礎。首先，對于教學計劃內的實踐，要建立專門的實驗機房，并開設相應的上機課，給學生布置課程設計任務，制定相應的教學計劃，加大實驗課的課時等。其次，要為學生安排一些實習的機會，將已經掌握一定專業能力的學生安排到專業對口的公司等進行實踐活動，使學生提前感受工作氛圍，并在工作中鞏固已學的專業知識，同時及早發現自身的不足，還有機會回到學校中彌補。

總結：

現代社會充滿了機遇和挑戰，信息與計算科學專業在知識經濟和信息時代的巨大推動作用下，有著良好的發展前景。但是機遇永遠是留給有準備的人，所以要在激烈的市場競爭中取得發展優勢，信息與計算科學專業要迎難而上，以勤奮和創新意識不斷創造奇跡。我們學院要加大專業培養力度，提高辦學水平，展現自身辦學特色，真正面向社會、面向現代化，實現自身跨越式發展。

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［3］謝永欽.試論信息與計算科學專業的改革與發展［J］.2010（12）

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