高校黨建對大學生政治認同的價值導向研究綜述

大連醫科大學　鐘鳳宏　馬　英　周　美　王蘭英

?

高校黨建對大學生政治認同的價值導向研究綜述

大連醫科大學鐘鳳宏馬英周美王蘭英

摘 要：本文詳細闡述當代大學生政治認同的研究綜述以及高校黨建的研究綜述，將二者結合，提出高校黨建對大學生政治認同的價值導向研究這一論題。

關鍵詞：高校黨建 大學生 政治認同 研究綜述

高校是培養青年人才的重要園地，是用社會主義核心價值觀武裝青年頭腦的重要思想陣地，是傳播主流文化、培養社會主義事業接班人、肩負民族復興之夢的重鎮。高校大學生處在社會主義事業發展和社會轉型期，面對紛繁復雜的誘惑、當代中國發展過程中的矛盾以及各種外來思潮的沖擊，大學生的政治認同感對國家的前途和命運、民族的未來以及“中國夢”的實現將產生重要影響。高校要承擔上述重要使命，關鍵在于高校要對黨的建設發揮積極作用。高校的黨建理念和建設水平，對大學生樹立馬克思主義信仰、接受中國特色的社會主義核心價值觀、消除其它非主流思想的影響和沖擊，具有重要意義。

一、關于當代大學生政治認同的研究綜述

當代大學生是“十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來”。大學生的政治認同是其思想政治素質的一個重要方面。由于身份、地位的特殊性，大學生會在社會上產生示范效應，影響社會主義民主政治的建設和發展。關注大學生的政治認同就是關注他們政治素質的完善和提高，關注社會對黨和政府的信心和信任度，關注社會主義政治的穩定和發展，因此，對當代大學生政治認同及相關問題的研究十分重要。

1.問題研究主要集中在對當代大學生政治認同的現狀分析、成因解析及對策建議等方面。各位學者從不同角度和方面總結當今大學生在政治認同上出現的較具代表性的狀況。多數學者認為，當代大學生的政治認同狀況基本是良性的、積極的，絕大多數大學生是認同社會主義主導的政治文化的，對黨的領導、政府工作是信任和支持的。同時，由于社會背景及大學生的特性，大學生的政治認同體現出前所未有的復雜性和矛盾性，存在不可忽視的消極現象。針對一些現狀，學者從不同側面尋找緣由，設計解決路徑。學者張梅花從社會存在決定社會意識的理論出發，分析影響當代大學生政治認同的因素。影響因素涉及國際國內的經濟、政治思想、文化環境等多方面。她認為，政府創造政績是提高大學生政治認同的根本，學校加強理想信念教育是關鍵，社會政治輿論創設良好政治氛圍是保障，學生重視政治參與是后盾。學者張愛芳也表達了這樣的主張。學者顧曉英以政治認同三要素（認同主體、認同客體、社會環境）為支撐，探究大學生政治認同產生問題的原因，并提出進一步提高大學生政治認同的途徑和對策。

2.問題研究多側重定性分析，邏輯行文。針對當代大學生政治認同現狀與對策的探討，學者多側重定性分析，邏輯行文，用思辨性語言概括政治認同現狀，用應然思維設計對策路徑。例如，學者張梅花在《當代大學生政治認同現狀及對策探討》中，定性分析認同的現狀，歸納出四大方面，即政治價值認同的堅定性與迷茫性相結合，政治實體認同的忠誠性與困惑性相伴，政治工具認同的務實性與理想性并存，政治效能認同的肯定性和質疑性相交錯。學者顧曉英通過對大學生政治認同三要素的交互分析，歸納大學生政治認同感冷漠的原因。學者張愛芳從思想政治教育角度出發，提出加強當代大學生政治認同的對策。

3.相關問題的研究方向和角度細化。很多學者從不同角度和側面分向研究大學生政治認同問題。學者毛玉美在《中國成人教育》上發表的《論大學生民族精神認同感的缺失與培育》中，著力分析政治認同中有關民族精神認同的問題，指出大學生的民族精神有不同程度的缺失，并分析其原因，探討加強大學生民族精神認同感的方法。這為研究大學生政治認同提供必要的參考。學者顧曉英的《大學生主流意識形態認同研究》中，闡述了學生的主流意識認同現狀、緣由、重要性及提高措施等。學者田毅等人的《當代中國大學生政治觀現狀分析》，通過問卷調查的形式，對當代大學生政治現狀進行綜合分析和把握，并比較中國大學生和韓國、日本大學生的政治觀，為改進當代大學生政治觀教育提供了重要依據。同時，一些針對大學生公民意識、大學生政治參與意識等方面的調查研究越來越豐富，視角越來越新穎。政治認同是大學生思想政治教育的重要方面，大學生政治認同現狀正引起越來越多的學者關注。學者對其相關問題的研究和探討才剛剛開始?，F階段，學者對大學生政治認同的研究有一定成果，但有更多問題等待相關學者深入探究。

二、關于高校黨建的研究綜述

1.我國高校黨建工作的現狀。主要觀點有兩種。一種認為：目前我國高校一些大學生的入黨動機不純，少數高校的黨組織重入黨前教育，輕入黨后再教育。高校思想政治建設和理想信念教育力度不夠，組織建設不強?；鶎狱h組織的組織生活質量不高，作風建設不強。學生黨組織工作覆蓋不到位。部分黨員黨性意識淡薄，先鋒模范作用不明顯?；鶎狱h組織建設不完善，制度建設不健全等。另外一種觀點認為：高校黨組織的政治核心作用不斷增強，高校學生黨建工作制度不斷完善，高校學生黨建有效促進高校德育工作和校園文化建設。

2.我國高校黨建工作面臨的挑戰。目前，我國高校黨建工作面臨經濟全球化、高等教育大眾化、思想多元化、信息網絡化、黨建工作制度化和規范化等方面的挑戰。思想文化對經濟政治的巨大作用、全面推行素質教育的新形勢、綜合國力競爭日趨激烈以及科教興國戰略的提出和實施，這些都對高校黨建工作提出新挑戰。

3.創新我國高校黨建工作的現實選擇。以改革創新精神全面推進黨的建設，使黨建工作不斷創新。高校黨委在經濟全球化、教育國際化的背景下，面臨的工作環境越來越復雜。尤其在高等教育進入大眾化階段后，各高校會面臨教育質量競爭激烈、教育教學改革壓力加大、畢業生就業觀念難以轉變、就業形勢日趨緊張的情況。在高等教育管理體制改革、學校內部管理體制改革和后勤社會化改革逐步深化的形勢下，教師和學生的工作、學習、生活及思維方式會發生新變化，獨立性、選擇性、多變性、差異性會明顯增強。高校必須使用創新手法解決高校黨建工作面臨的新問題，創新是黨的事業不斷發展的重要保證。

三、關于高校黨建對大學生政治認同的價值導向研究綜述

1.高校黨建的使命在于通過多種政治化的途徑提升大學生的政治認同感。面對社會轉型期國情、世情的劇烈變化以及大學生的自身特點，高校黨建要擔當起大學生形成接續性政治認同的重任。從高校黨建工作和大學生政治認同的現狀入手，高校要著力探索高校黨建工作和大學生政治認同的內在聯系和互動作用，深刻剖析兩方面工作存在的問題，積極探索、開展高校學生黨建與大學生政治認同價值導向工作的新舉措。

2.近年來，高校和相關研究機構越來越重視高校黨建對大學生政治認同的價值導向。學者趙躍先的《政治認同：大學生政治心理的關鍵環節》，學者李文、張宇斌的《從政治認同到信仰追求：高校黨建工作的路徑新探》，學者解根法、王淑琴的《高校黨建對于大學生政治認同的價值》等文章，都從不同層面闡述和分析了高校黨建工作對大學生政治認同的作用和導向，從理論上深入解釋高校黨建和政治認同的辯證關系，從更加宏觀的角度提出黨建工作改進和提高的辦法。

參考文獻：

［1］張愛芳.當代大學生的政治認同分析［J］.高等農業教育，2005

［2］湯雪峰.關于高校黨建創新問題的若干探討［J］.長春理工大學學報（高教版），2009

［3］姚志平.高校黨建工作的創新思路［J］.西南民族大學學報（人文社科版），2004

［4］林伯海，梁 科.新時期高校黨建工作創新探究［J］.學校黨建與思想教育，2008

［5］高軍紅.創新思路變方式，多樣方式謀實效 新時期下探索高校黨建工作創新道路［J］. 黑龍江科技信息，2010

［6］李 文，張宇斌.從政治認同到信仰追求：高校黨建工作的路徑新探［J］.菏澤學院學報，2013

［7］解根法，王淑琴.高校黨建對于大學生政治認同的價值——兼論高校黨建創新的發展方向［J］.中北大學學報（社會科學版），2013

（本文系遼寧省高校黨建研究項目“高校黨建對于大學生政治認同的價值導向研究”基金項目的階段性成果，項目編號：GXDJ2015-B070）

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0262