?

高校教學秘書如何做好教學檔案管理工作

2016-03-21 03:15云南師范大學商學院
當代教育實踐與教學研究 2016年5期
關鍵詞:教學秘書檔案管理

云南師范大學商學院 楊 菲 李 楊

?

高校教學秘書如何做好教學檔案管理工作

云南師范大學商學院楊菲李楊

摘 要:教學檔案管理是高校教學秘書日常管理工作中的重要組成部分,教學秘書的檔案管理水平決定教學檔案管理質量,本文分析教學秘書管理檔案中存在的問題,提出教學秘書做好檔案管理工作的建議。

關鍵詞:教學秘書 檔案意識 檔案管理

高校教學秘書管理工作范圍廣泛,包括教學日常管理、學籍管理、教研管理等。工作中產生的具有保存價值的文件資料形成了龐大的教學檔案,對教學檔案的收集與鑒定、整理與保管、檢索與利用是教學秘書日常管理工作的重要組成部分。

教學秘書對檔案的管理水平決定教學檔案的質量,高質量的教學檔案應具有連續性,齊全、完整,便于檢索利用,不僅能在日常教學工作中較好地發揮其查考和憑證作用,也能快速為學校應對各種評估檢查提供完整材料。但由于高校教學秘書的日常管理工作任務繁雜,文件資料數量龐大,教學檔案管理存在許多問題,本文針對這些問題提出建議。

一、高校教學秘書檔案管理中存在的主要問題

1.檔案意識淡薄,思想輕視

檔案意識是管理人員對檔案和檔案工作的感知度、洞察力以及捕捉、反饋、分析、判斷、吸收檔案信息的自覺程度。高校教學秘書是教學管理的基層人員,工作繁多瑣碎,教學秘書除了日常教學管理,還有學院辦公室行政工作,工會、資產管理等工作。但是人員配置有限,選拔入職時也沒有專業限制,教學崗位人員流動大,教學管理隊伍常以應屆畢業生為主,不僅缺乏檔案管理專業知識,還缺乏經驗,對日常管理工作中產生的資料文件認識不到位,導致大部分管理人員“重事務輕檔案”,事情處理完畢不留存、不整理,保管相關資料文件或者存放時雜亂無章,需要提取時如同大海撈針。

2.因循守舊,目光短淺,缺乏專人管理

檔案管理并不是簡單留存、收集和保管,實際工作中,大部分教學秘書只是檔案管理的“看門人”“收藏者”,管理缺乏專業化,管理人員流動性大,缺少溝通交流,看不到檔案發展具有社會化、系統化和專業化特點。認為做好基礎的立卷歸檔和鑒定保管即可,缺少對檔案的分析、編研和信息交流,使檔案管理成了“保管”,喪失了檔案服務功能,面對新形勢、新局面時無法做到“心中有數、胸有成竹”,總結經驗、創新工作更無從談起。

3.專業管理水平不高,管理手段落后

教學秘書工作繁雜,缺乏專業知識和經驗,沒有足夠的精力與時間了解和學習檔案管理知識,根本無從談起檔案管理的專業化,存在連基本的檔案管理標識都不清楚的現象。從管理手段來說,教學秘書仍以手工操作、收集紙質資料為主,計算機只用于目錄編寫和留存,即使留存電子檔案也和紙質資料難以對接,存儲時雜亂無章,根本無法快速進行檢索。

4.學校缺乏對二級學院檔案管理的統一規范,指導、督促不到位

教學檔案管理缺乏統一的規范和要求,學校檔案部門對二級學院缺少及時指導、交流、檢查、督促。學校和學院之間的管理標準存在差異,連檔案盒編目都天差地別,各成一家,每逢遇上檢查、評估工作時,檔案新的排序、組合、鑒定和目錄編寫工作使大家苦不堪言。

二、加強高校教學秘書教學檔案管理的建議和對策

1.加強宣傳、培訓和督促,增強檔案意識

對于教學秘書來說,培養和增強檔案意識非常重要。通過檔案管理的相關宣傳和培訓,做好管理交接工作,學校相關檔案管理部門要做好督促檢查工作,促使教學秘書形成檔案管理的自覺性,深刻認識到科學、及時收集整理檔案,有序、合理地編目和保管,保證教學檔案齊全完整,對于學院、學校工作至關重要。

2.優化管理,提升服務

教學管理活動中形成的原始材料是學院教學活動的真實記錄,是開展教學檔案的基礎,是學院開展后續工作和迎接上級評估的重要材料。但原始材料作具有原始性、分散性,會給利用工作帶來不便。加強教學檔案管理,深層次地進行鑒定、分類、歸納、綜合、篩選和匯編,使教學檔案系統化、規范化,才能更好地發揮檔案的服務功能,使利用者更好地提取有用信息。

3.利用現代化技術改進管理方式

隨著現代科技的發展,高校教學秘書工作計算機化、網絡化,工作中產生的很多資料文件都是電子版與紙質版同步,有時還有聲像資料,這就需要教學秘書同步保管和整理好電子、紙質、聲像資料。同時,高校內部有覆蓋全校的校園網,教學秘書可以利用網絡共享平臺擴大檔案的使用范圍,使檔案能突破時空限制,便利于學校的管理工作。

4.實施統一、規范的檔案管理制度

統一、規范的檔案管理制度要體現檔案管理的專業性和科學性,管理制度的建設需要與時俱進,根據學校工作實際情況不斷完善。加強實施力度,真正做到規范、統一,按標準保質保量完成,督促、檢查等工作要真正落到實處并持之以恒。另外,制度的建立應形成完整科學體系,包括:教學檔案的編目分類制度、分級管理制度、存儲借閱制度和教學檔案管理人員的職責與激勵制度。

參考文獻:

[1]孫 靜.淺析如何做好新時期高校教學秘書工作[J].太原大學教育學院學報,2009

[2]關國印.高校教學秘書檔案管理工作芻議[J].中國科教創新導刊,2011

[3]周鳳梅.淺析高校教學檔案管理中存在的問題及對策[J].圖書與檔案管理,2007

文章編號:ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0062

猜你喜歡
教學秘書檔案管理
如何規范檔案管理
檔案管理與企業內部控制關系的思考
教學秘書如何做好工作
教學秘書在住院醫師規范化培訓管理中的作用
高校教學管理中教學秘書的作用和素質要求論述
高校教學秘書隊伍建設存在的問題及對策
論科研項目檔案管理
健康檔案管理的“云”前景
加強工程項目檔案管理的有效途徑
電子檔案管理的一些認識和思考
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合