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《木蘭詩》拓展閱讀
——西洲曲

2016-04-11 13:34
初中生世界 2016年25期
關鍵詞:伯勞南塘西洲

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《木蘭詩》拓展閱讀
——西洲曲

憶梅下西洲,折梅寄江北。

單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色。

西洲在何處?兩槳橋頭渡。

日暮伯勞飛,風吹烏臼樹。

樹下即門前,門中露翠鈿。

開門郎不至,出門采紅蓮。

采蓮南塘秋,蓮花過人頭。

低頭弄蓮子,蓮子青如水。

置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。

憶郎郎不至,仰首望飛鴻。

鴻飛滿西洲,望郎上青樓。

樓高望不見,盡日欄干頭。

欄干十二曲,垂手明如玉。

卷簾天自高,海水搖空綠。

海水夢悠悠,君愁我亦愁。

南風知我意,吹夢到西洲。

(選自《西漢魏晉南北朝民歌集》,王青、李敦慶編,南京師范大學出版社2012年)

鑒賞空間

與《木蘭詩》相同,這首《西洲曲》也是南北朝民歌中的代表作品。全詩五言三十二句,四句一節,是南朝樂府民歌中少見的長篇。巧妙的是,詩中運用接字法,頂真勾連,技法之“巧”,令人拍案叫絕。比如“日暮伯勞飛,風吹烏臼樹。樹下即門前,門中露翠鈿”,比如“低頭弄蓮子,蓮子青如水”,再如“憶郎郎不至,仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲,望郎上青樓”等詩句,接字成篇,環環相扣,節奏和諧,優美動聽。

“采蓮南塘秋”六句,集中筆墨描寫了主人公的含情姿態,通過“采蓮”“弄蓮”“置蓮”三個動作,逐層展現了人物細致的感情變化,讀來如詩如畫,跌宕生姿。

[讀有所思]

詩中運用了“梅”“蓮”等意象,請揣摩一下作者的用意。

(徐春方/設計)

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