張爍
你的中學時代,有女生長發飄飄的身影嗎?然而,在一些中學,赫然見到“女生不準留長發”的規定張貼在墻,其實,這樣的規定在全國各地并不新鮮??墒?,在“習以為?!焙汀耙姽植还帧钡耐瑫r,很少有人問一句:校園中,長發飄飄又何妨?
女生留長發,源自愛美之心。吾家有女初長成,懵懂無知的小女孩漸漸開始愛漂亮,溫婉可人的長發成為很多少女的心頭之愛??上У氖?,不少校方洞察了小姑娘們的“小心機”,一紙規定,男生女生都成了短發,一眼望去,一群“真小子”,一群“假小子”。有人不服?于是,強制給女生剪頭發的新聞不時見諸報端。
校方也委屈:我們是為了讓同學們安心學習,同時減少早戀。那么問題來了,愛美和好好學習矛盾嗎?如果將學習定義為“一紙好成績”,那么,把精力過度放在打扮自己上,也許會影響學習。但是,真正意義上的好學生不只是成績好,而是包括心理健康、人格健全的“全面發展”。女生適當打扮自己,讓自己清爽漂亮地出現在教室里,不僅能更自信,也是對別人的尊重,何嘗不是好事呢?至于早戀,既有“哪個少年不多情,哪個少女不懷春”的成長規律,也有教師、家長合理引導的責任,一味把板子打在女生的發型上,恐怕有些冤枉。
壓抑愛美之心,不是明智之舉。更何況,這里的“愛美”,并不是奇裝異服、不良習氣,或者沉迷于此、難以自拔,而只是披肩發、馬尾辮,收拾得干干凈凈,最多也就是頭上別一枚亮晶晶的發卡。對很多女孩來說,當年戴著粉色小兔發卡的快樂,是長大后什么珠寶首飾都給不了的。反倒是以“假小子”為美、給孩子灌輸“愛打扮是罪惡的事”更值得人憂慮。
2014年,美國第一夫人米歇爾訪華,我國中學生寬松如袍的校服遭“吐槽”?!巴虏邸钡氖恰皼]有型”的校服,期許的是青春歲月獨有的美麗。使青少年擁有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止是學校教育的應有之義,從這個意義上說,長發飄飄又何妨?