圖書館網上免費學術信息資源挖掘的版權問題研究

程勇

〔摘要〕為促進我國科技發展，提升我國科研能力，本文以圖書館的網絡化發展為基礎，通過對網絡技術普及化發展環境中圖書館網上免費學術信息資源挖掘過程中所涉及的版權問題的研究與分析，以現代化、信息化發展趨勢為視角，在我國相關法律法規的支撐下，對版權問題所涉及的信息用戶、圖書館與原創者三者之間的關系進行梳理，從宏觀層次與微觀層次角度出發提出圖書館網上免費學術信息資源挖掘過程中所涉及的版權問題的解決方案，為營造良好的網絡學術環境打下基礎。

〔關鍵詞〕圖書館；免費學術信息資源；版權問題；資源挖掘

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.08.019

〔中圖分類號〕G201〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2016）08-0100-03

〔Abstract〕In order to promote the development of Chinas science and technology，to enhance Chinas ability of scientific research，this paper took the network development library as the basis，through the research and analysis of online library of network technology popularization in the development environment of free academic information resources mining branch of Institute of copyright issues involved in the process，with the development trend of information modernization，from the perspective of the related Chinas laws and regulations and support，to sort out the relationship between the copyright issues involved in Library and information users，the original of the three，from the macro level and micro level perspective to propose the solution to the library of free online academic information resources mining copyright problems involved in the process，in order to create a good environment for academic network lay the foundation.

〔Key words〕library；free academic information resources；copyright issues；analysis and research

如果說21世紀是知識經濟時代，網絡科技的普及運用則是當代科技發展的內在動力。在網絡科技的支撐下，我國移動互聯網技術突飛猛進，網絡平臺信息資源日益豐富，以網絡技術為基礎建立而起的網絡圖書館學術交流平臺更為當代科技研發者帶來了多方面的便捷，但這也加大了相關信息資源管理難度，尤其是針對部分免費學術資源的管理。近年來，隨著法制化社會建設的不斷深入，我國對于知識產業產權的保護格外重視，在網絡免費學術資源的開發與運用過程中，如何協調科技創新者對專業知識的渴望與相關學術文獻創造者的知識產權之間的關系，已成為當代網上學術信息資源挖掘者以及各大行業所關注的重點話題之一，因此在信息網絡技術高速發展的今天，解決這一發展問題，對我國未來經濟、科技創新發展有著重要發展意義。

1網上免費學術資源的特點與免費學術信息資源挖掘的實際進展圖書館作為我國知識信息資源的存儲中心，在信息化時代發展的今天，當代圖書館已基本實現與現代網絡技術的融合發展。如今，利用現代網絡科技完善圖書館建設工作，擴展學術信息資源已成為圖書館擴大知識存儲量的主要方式之一。網上免費學術資源作為網上學術資源的重要組成部分，現已成科研機構科學研究以及相關教學工作者提升個人知識儲備的主要信息資源，在相關工作的進展過程中運用網上免費學術信息資源能有效降低各大科研機構的學術研究成本，提升相關專業的科技創新水平。

11網上免費學術資源的特點

與傳統實體信息存儲方式不同，網上免費學術資源是以互聯網絡為信息傳播載體的信息資源，是現代網絡科技發展下的必然產物，有效彌補了傳統學術資源瀏覽與下載的不足之處，具有學術資源覆蓋專業廣、信息存儲量大、信息內容豐富等特點。網上免費學術資源的挖掘為信息用戶帶來多方面便捷，用戶可以通過網絡圖書館在任何時間與空間環境中瀏覽與下載學術資源，有效提高了學術資源的使用率；除此之外，網上免費學術資源還具有較強的交互性與及時性，在現代社會發展當中用戶不僅是網上免費信息資源的受益者，同時也是網上免費信息資源的傳播者與創造者，用戶在網絡瀏覽與下載免費學術資源文獻的同時，只要在網絡覆蓋面積之內，就可通過網絡平臺與其他人進行學術交流，發表個人的對所涉及領域的見解，信息傳播速度極快，有效提高了我國學術資源的傳播效率，為當代科技產業的創新發展創造了良好的條件。

12挖掘免費學術信息資源的實際進展情況

近年來，為提升我國科研質量與學術信息資源傳播率與使用率，在網絡科技的支撐下，當代圖書館的免費學術資源數據庫建設基本實現與互聯網科技接軌，網上免費信息資源的挖掘工作取得很大發展進步，持續為用戶提高各類免費學術資源的閱讀與下載。在實際學術資源下載過程中學術科研人員以及相關專業的從事者可從多種渠道獲取免費信息資源，例如我國社會科學研究院在其官網上為用戶提供了世界經濟與政治研究的免費學術信息資源，并且還設置了免費在線閱讀功能，為相關專業的學術研究人員提供了多方面便捷；另外，為實現圖書館的現代化、網絡化發展，各大高校與社會圖書館在相關政策的指導下也逐漸意識到網絡科技發展的社會影響，將網絡科技融入到圖書館的建設工作當中，如今各大高校與社會圖書館已基本實現館內在藏圖書與網絡圖書的同步，當代信息科學與技術數字圖書館、中國數字圖書館等都在網絡科技的支撐下開展網絡圖書館建設工作，并為信息用戶提供部分免費學術信息資源；除此之外，目前我國不少學術資源數據庫或相關服務商也為用戶提供了大量的免費學術資源，例如中國知網，該學術資源服務商為非會員用戶提供了學術期刊的目錄與摘要的免費下載功能；維普資訊也為非會員用戶開設了中文期刊的免費搜索引擎，由此我們不難看出，在網絡科技高速發展的今天，我國網上免費學術信息資源挖掘在前期資源的開發與運用過程中取得較大的發展成果，有效提升了我國學術資源的使用率與傳播率[1]。

2挖掘網上免費學術資源所涉及的版權問題與避免侵權行為的必要性通過多年的努力建設，當前我國網上免費學術資源日益豐富，在相關政策指導下，各大科研機構紛紛加入到了網上免費學術資源數據庫的建設工作當中，但免費學術資源下載與資源發布者之間的利益矛盾也隨之而來，并隨著免費學術信息資源的擴展而日益突出。在人道主義思想的影響下，人們對法律保護意識逐漸增強，越來越注重個人知識產權的保護，解決網上免費學術資源挖掘所涉及的版權問題，已成為實現當代網上免費學術資源挖掘工作實現持續化發展所面臨的首要問題之一。

21網絡免費學術資源挖掘過程中所涉及的版權問題通常情況下，我國各大免費學術信息挖掘工作主要通過網絡電子期刊雜志平臺、網絡數據庫、學術論壇、科研會議、各大教學機構的科研組織以及資深專家的個人網頁挖掘免費信息資源，各大網絡圖書館運營管理中心利用現代科技技術手段對網絡可供使用的、具有實際價值的免費信息資源進行收集與整理，為社會各大高校學者以及相關領域科研機構提供免費下載，進而達到提升我國科技創新水平的目的，但我國《著作權法》明確規定，信息網絡傳播權是以有線或無線形式向社會群眾提供作品，使公眾自由選擇信息資源接受或獲取信息的權力，但這項權力的行使者是學術資源信息的原作者。從社會工作角度分析網上圖書館屬于第三方組織機構，其主要工作任務則是加工整理、制作文獻索引數據或文摘數據庫，并通過網上圖書館平臺將這一信息資源傳播非公眾，這與我國新著作權法的相關規定存在一定出入，若完全依照《著作權法》相關規定進行免費學術資源挖掘工作，圖書館應做好學術信息資源的核實工作，想要避免出現版權侵權行為應通過紙質方式將學術資源提供給受眾，這樣一來首先加大了圖書館工作者的工作量，增加了圖書館建設工作的人力資本投入資金，也未能體現出現代網絡科技信息化發展的優勢，因此在實際發展過程中，一般認為網上圖書館在學術資源的整理與編輯相關專業的學術信息資源的過程中不需要得到資源創造者的認可與同意，但要尊重原作者的署名權，雖有效緩解了網上免費學術資源的挖掘工作與原作者之間的利益矛盾，但仍存在一定弊端。

22免費學術信息資源下載所涉及的版權問題

圖書館網上免費學術信息資源存在的價值在于推動我國科技創新的建設與發展，為社會創造財富與價值，但無論是當代學術研究者還是網上圖書館工作人員在免費學術信息資源的挖掘過程中都少不了相關文獻資料的下載。我國《著作權法》中明確規定，作品原創作者擁有合法的復制權，即作品原創作者擁有通過拓印、錄音、錄像、翻拍、錄音、復印、印刷等方式對原作制作多份的權力，由于網絡信息資源具有傳播速度快、更新速度快、信息資源量大等特點，信息用戶在瀏覽與下載免費學術信息資源使難以做到所有文獻下載均向原作者申請或說明，因此用戶在網上圖書館下載免費學術資源的過程中難以出現侵權行為，并且我國《著作權法施行條例》明確規定，相關組織機構或個人在使用未經原作者同意的已發布的作品時，不得影響原作品的正常使用，也不能存在損害原作者合法權益與利益的行為，為避免侵權現象發生，我國部分網絡圖書館雖限定了免費學術信息資源的使用范圍，但依然不能從根本上解決用戶與相關機構在使用免費學術信息資源的過程中所涉及的版權問題[2]。

23避免網上免費學術信息資源挖掘出現侵權行為的現實意義在網絡科技高速發展的今天，免費學術資源已成為網絡信息資源的不可或缺的一部分，免費學術資源的挖掘與使用，不僅能有效增強相關學術研究者之間的交流與合作，豐富我國學術理論研究成果，同時也能有效提高我國學術科研成果的質量，對我國各大學術領域的理論知識創新有著重要發展意義。然而學術信息資源作為原作者的個人勞動成果，如果在學術資源的使用過程中得不到信息用戶的尊重與肯定，會對原作者造成沉重的心理打擊。如今，我國網絡免費學術資源日益豐富，網上圖書館在網絡信息平臺挖掘免費學術信息資源的過程中采用合理、科學的方法避免侵權行為發生，一方面能使作者的合法權利受到保護，充分調動學術研究者的工作的積極性；另一方面也能推動我國法制社會的建設步伐，為社會的和諧發展打下堅實基礎。隨著當代網絡科技的普及運用，網上免費學術資源共享平臺已成為各大高校以及相關科研機構獲取學術信息資源的主要途徑之一，其社會價值不可估量，因此在學術信息資源的挖掘過程中化解原作者與信息共享的利益沖突，避免侵權行為發生對網上免費學術資源挖掘有著重要發展意義[3]。

3網絡時代背景下，解決免費學術資源挖掘涉及版權問題的建設性意見改革開放以來，我國經濟發展迅速，現已成為世界第二大經濟體，但反觀我國人均GDP發展現實，與西方經濟發達國家還有較大差距，21世紀是注重知識文化創新發展的時代，知識科技是各大企業發展的命脈。如今，網上免費學術資源已成為各大行業工作者、高校以及科研機構獲取較有價值的信息資源的主要方式，在網上學術信息資源挖掘與信息用戶的使用過程中避免出現版權侵權行為是對作者知識產權的保護，也是對其個人勞動成果的肯定與尊重，因此結合時代發展背景與免費學術資源挖掘所涉及的實際侵權問題，想要在網上學術信息資源挖掘過程中避免侵權行為發生，可以從以下幾個方面入手：

31利用相關政策法規，細化網上免費學術信息資源挖掘工作流程從我國圖書管的免費學術信息員挖掘的實際開展情況來看，其侵權問題主要涉及在學術信息資源的挖掘與學術資源的下載使用過程中，我國相關法律明確規定在學術信息資源的使用過程中圖書館有權力與義務保護原作者的知識產權。從法律角度來講，免費學術資源具有一定的特殊性，任何資源都具有成為免費信息資源的先天條件，但在成為免費學術信息資源之前首先要經過原作者的同意與許可，并且網絡圖書館在向用戶提供免費學術信息資源的下載與使用過程中不會向用戶收取任何費用，然而受網絡科技高速發展影響，網絡信息資源平臺內容日益豐富，每天在信息資源平臺上出現的學術信息資源不計其數，因此想要有效避免網上免費學術信息資源挖掘過程中出現侵權行為，我國應利用相關法律政策來完善圖書館網上免費學術信息資源挖掘的工作流程，提升相關工作人員的知識產權保護意識，為實現免費學術資源挖掘工作的科技化、規范化與現代化發展營造良好的氛圍[4-5]。

32提升信息用戶個人文化素養，引導信息用戶認可與尊重原作者的個人勞動成果在社會發展當中，人作為社會經濟的主要創造者，想要的營造良好的學術發展氛圍，僅僅依靠圖書管免費學術信息資源的挖掘遠遠不夠，只有學術信息資源對社會創造實際經濟價值，才能體現學術資源原作者以及圖書館網上信息資源挖掘工作者的社會價值，并且學術資源主要以相關專業的理論知識為主，想要在社會發展中體現出價值還需用戶的對資源的合理運用，從這一角度來看，信息用戶、免費學術資源的提供者以及原作者在利益上雖存在一定矛盾，但在學術信息資源的價值體現上卻存在相關依賴與促進的關系。不可否認，當代網絡技術發展推動信息資源的發展豐富了我國學術信息資源的傳播途徑，提高學術資源信息的使用率與傳播率，但也加大學術信息資源的管理難度，想要實現我國學術資源的持續化發展，提升網上免費學術信息資源質量，圖書館在細化與完善網上免費學術信息資源挖掘工作的相關流程時，也應利用微博、微信公眾號等新媒體技術力量加大知識產權保護的宣傳力度，有效提升信息資源使用者個人文化素養，引導信息用戶在學術資源的使用過程中做好相關備注與說明，充分尊重與認可原作者的個人勞動成果，只有提升用戶信息的個人文化素養，引導信息用戶科學、合理、守法的使用免費學術信息資源，才能從根本上化解信息用戶與原作者之間的利益沖突，為建設持續化、科技化與現代化的免費學術信息資源交流平臺打下堅實的基礎[6-7]。

參考文獻

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（本文責任編輯：孫國雷）