正確看待幼兒之間的爭吵

劉安霞

【摘 要】在幼兒園中，孩子們來自不同背景的家庭，受家長的影響，待人接物方式各不相同，性格各異，因此幼兒之間發生矛盾、爭吵是不可避免的。幼兒教師每天面對著這些孩子，經?？梢钥吹剿麄冎g的爭吵，教師在幼兒的矛盾沖突中擔負著重要的責任，作為家長和教師，我們又該如何正確看待幼兒間的爭吵，才能讓孩子們在解決爭吵的過程中身心健康的成長呢？這是值得我們思考的問題。

【關鍵詞】幼兒園；矛盾沖突；解決問題；正確處理；人際交往；解決問題；冷靜對待；正確引導；健康發展

戶外活動時大家排隊滑滑梯，一會浩浩和龍龍吵了起來，浩浩大聲說：“老師，龍龍不讓我排隊”。龍龍也大聲說：“是他不排在我后邊的”。原來浩浩為了多滑幾次，從滑梯上滑下來就直接插到龍龍前邊，龍龍就把他從隊伍中推了出來。類似這樣的爭吵，在幼兒園里幾乎每天都在上演。孩子們為了爭一個玩具，為了爭游戲中的一個角色，為了坐哪個凳子，為了爭搶一本圖書而爭吵起來，但是一會兒又見他們和好如初?？梢姞幊吃谟變荷钪惺瞧毡槎匀坏默F象，他們爭吵的頻率高，時間短，大多是沒有敵意的。作為幼兒教師，我們可以通過孩子們的爭吵，去了解孩子心中的世界，了解他們對于事物的看法，對生活的態度，從而幫助他們提高分析問題和解決問題的能力。爭吵對于幼兒來說，是他們成長過程中解決問題的一種途徑，有著成人施教所不可替代的重要意義。那么幼兒間的爭吵對幼兒來說有什么重要意義呢？

一、爭吵有利于教會幼兒人際交往的方法

現在的孩子大都是獨生子女，是家中的“小皇帝”、“小公主”，由于家長的溺愛、嬌慣，生活上的優越環境和過分地照顧養成了許多孩子任性、自私的性格，產生了以“自我中心”的毛病。不自覺中他們常常只想著自己的需要和愿望，而不會去考慮他人的需要和愿望。但當他們走出家庭，步入幼兒園，開始幼兒園的集體生活時，依然用原來的方式方法做事，必然會引發矛盾沖突。比如，幼兒園小班的孩子之間會為了搶一個玩具互不相讓，其中一個孩子抓破了另一個孩子的臉，但是被抓破臉的孩子并沒有記仇，一會兩人又在一起玩了。對于小班年齡的孩子，需要教師及時的干預，使他們分清幼兒園的玩具是大家的，可以大家一起玩，也可以輪流玩。在爭吵過程中，他會逐步意識到在集體中生活并不是大家都聽他的，通過爭吵，他逐步明白要遵守約定的規則，調整自己的行為，才能使自己在集體中受歡迎，才能得到大家的認可，才能和小伙伴玩的開心、盡心。這時，幼兒就開始逐步學會寬容、懂得謙讓，也學會了正確的溝通和分享，逐步學會人際交往的本領。作為教師應抓住機會，幫助幼兒分辨是非。使孩子們學會如何與別人相處，學會怎樣協調與別人的關系。這種技能的掌握，將終身受益，是將來處理好人際關系的關鍵。

二、爭吵有利于鍛煉幼兒與他人溝通的勇氣和膽量

幼兒在爭吵時，往往是他們交往中出現了矛盾、沖突，他們就會運用語言表達自己的看法，試圖說服別人認同于他的想法，這從某種意義上可以說是幼兒應用語言的一種實踐，可以使幼兒及時表達自己的愿望，只要教師適時給予正確的引導，對幼兒語言表達的發展是有益的。比如孩子們在布置娃娃家時為沙發的擺放位置發生爭吵，平時說話細聲細氣的璐璐，一改往日的模樣，變得聲音宏量、口齒伶俐，思維敏捷?？梢?，在爭吵的過程中，她的膽量得到了鍛煉，語言表達能力得到了發揮，最主要的是，她表現的很有主見，不輕易放棄自己的想法，完全不同于老師眼中她平時的樣子?？梢姞幊巢⒎菈氖?，而教師對于孩子的勇于發表自己看法的行為，應給予肯定和鼓勵，使他們的勇于、樂于表達自己的意見。

三、通過爭吵有利于培養幼兒自己解決問題的能力

目前我國的現狀是，幼兒從小就在優越的環境中成長，缺少挫折，缺乏解決實際問題的機會。當孩子走出家庭，與伙伴之間的矛盾就自然而然地形成了種種交往的障礙，而解決這些障礙正好為能力的發展提供了條件。比如，兩個孩子因為搶積木發生爭吵，都說那塊拱形積木是自己的，后來兩個孩子商量好把倆人的積木合在一起，共同搭了一座城堡。這期間沒有教師的參與，孩子們自己就很好地解決了矛盾，而解決問題的過程就培養了幼兒獨自解決問題的能力，當孩子再遇到類似的問題時，就會借鑒以往的經驗，而不會一味地依賴成人，會自己想辦法，增強了自信心和自己解決爭端的能力。反之孩子之間一有爭吵，教師或家長馬上出面制止，幫助解決矛盾爭吵，或者不問青紅皂白各打五十大板，剝奪了幼兒獨立解決問題的機會。

在幼兒成長過程中，成人都希望幼兒之間能友好相處，能夠避免矛盾和沖突，加之現在孩子在家庭中的地位，父母認為幼兒不會解決糾紛，同時又怕自家孩子吃虧，形成心理陰影。所以常常利用成人的權威和優勢，采取及時制止和干預的方式。事實上矛盾和沖突是幼兒成長的必修課，成人過多的干涉反而會阻礙幼兒社會認知的發展，所以我們應該給孩子機會，讓他們充分體驗成功或失敗。當然，我們也并非對孩子的爭吵不管不問，而是做冷靜的“觀察者”和“引導者”，當出現處理困難時，我們可以提幾點建議供孩子選擇，讓孩子懂得，自己的問題還是要自己解決。這樣，不僅增強了孩子的自理能力，還培養了他們的自信心。每個孩子都是獨一無二的，不可能人人保持一致，所以有爭吵是必然的，作為成人，對待孩子間的糾紛，不必大驚小怪，而應冷靜對待、正確引導，這樣才對幼兒的健康發展有所幫助。