景頗語方式范疇的句法形式及其類型學特征

戴 慶 廈，聞 靜

（1. 云南師范大學 漢藏語研究院，昆明 650500；2. 中央民族大學 漢藏語研究中心，北京 100081；3. 北京華文學院，北京 100037）

本文選取景頗語方式范疇為研究對象，提取方式范疇中的幾個特點進行分析。注重分析方式范疇不同語義層次中的句法表現手段、特征，并在此基礎上與其他親屬語言進行比較，進一步發掘景頗語方式范疇的特點。本文的景頗語用例以云南省德宏州盈江縣銅壁關區的景頗話為依據。

一 解題與概述

（一）解題：“方式”是實現動作行為的方法和手段，“方式”與動作本身和動作主體都有一定的相關性。方式范疇（manner category）是一個句法語義系統，在人類語言中普遍存在；但方式范疇在語言表層的句法投射錯綜復雜，不同語言各有自己的句法表現手段和特點。因此，對于方式范疇相關問題的研究，不僅可以揭示一種語言句法結構系統的特點，還有利于發現不同語言間句法表現形式的異同，進而揭示語言類型的差異。

景頗語是藏緬語中具有中介特征的語言，不但具備了分析性語言的基本特點，而且在一定程度上還保留有藏緬語原始的形態類型特征。這一兼具兩種語言類型的特質，使景頗語方式范疇的句法形式研究具有特殊的意義。對景頗語方式范疇的研究，可以從中獲取一些藏緬語相關句法形式發展、演變的線索。

（二）語義類別：方式范疇不同語義層級間存在交叉現象，因此不同語言方式范疇在句法結構中的實現形式及其類別劃分必然存在不同程度的差異。對于下屬語義范疇之間的區分與關聯，學界已有所討論（何洪峰2006、盧大艷2006、王麗彩2008），本文不再將其作為論述重點。根據景頗語的特點，及參考各種語言的分類，我們擬將景頗語方式范疇分為處所、情狀、工具、數量四個次范疇。

（三）方式范疇的句法表現形式：景頗語方式范疇的句法表現形式有語序、標記兩種。

1 語序。即方式范疇的結構位置。景頗語方式范疇在語序上的投射有兩種類型：一是“方式居前型”，即表示方式范疇的成分在動詞謂語之前，又稱“前狀語型”；一是“方式居后型”，即表示方式范疇的成分在動詞謂語之后，又稱“后補語型”。例如：

2) n31kam31e31t?a?i33tǎ33le?33a31k?op31kh?at31wa31sai33. 從山崖上翻滾、摔破下來。

山崖 上 滾 翻滾 摔破 下 （貌）（尾）

例1）的“好好地”是動詞“做”前狀語；例2）的“摔破下”是動詞“滾”后補語。二者一前一后地從情狀上修飾動詞謂語。

2 標記。方式范疇有不同的語法標記。前狀語型的語法標記有：

（1）關系助詞。放在狀語和謂語之間，顯示前面的成分是狀語。如：the?31用在工具名詞之后，表示后面的動作行為是憑借前面的工具進行的。例如：

（2）方位詞。放在狀語和謂語之間，顯示前面的成分是地點狀語，表示動作行為存在的一種方式。如：

（3）后綴。狀語后加后綴，用以標記前面的狀語成分。如：后綴?a31放在形容詞后表示情狀。例如：

（4）零形式。前狀語直接與中心語結合。如：狀語“都”直接加在謂語之前。例如：

后補語型均為零形式，中心語與后補語直接結合。如：pa?33表示動作行為正在進行或正在開始。例如：

二 景頗語方式范疇前狀語的類別及其特點分析

景頗語方式范疇前狀語（簡稱“方式狀語”）種類多，下面分別對其類別及語義、語法標記、句法結構的特點進行分析。

（一）情態狀語。表示動作進行或完成的狀態、情勢、形勢等。作狀語的有狀詞、副詞、形容詞、動詞、代詞等。狀詞作狀語主要表示動作行為的狀態、程度。與中心語結合時有的要加虛化的泛指動詞ti33、?ai31、?a33、?u55作為標記。例如：

形容詞、副詞做狀語時不帶標記。例如：

代詞作狀語的，要先帶泛指動詞 ti33、?ai31、?a33、?u55等標記，但在口語中這些標記有逐漸消失的趨勢。例如：

有的動詞、形容詞做狀語加kh?a31做標記。例如：

這里的情狀標記kh?a31與動詞kh?a31“干脆地放下”有語源關系。例如：

12) kh?a31ti33to?n31ka?u55u?31！你干脆地放下吧！

干脆地放（泛）下 掉 （尾）

代詞做情態狀語修飾泛指動詞時有的帶tson31“像”。例如：

狀詞、代詞做泛指動詞的修飾語時，二者常常融為一體，使后面的泛指動詞虛化為狀語后綴。例如：

連動結構中在前的修飾成分有的是情態狀語。例如：

（二）處所狀語。是指動作行為的存在方式和狀態（主要指存在處所）。表達處所義的主要由“名詞或方位代詞+處所格標記”構成。處所格標記有多個：te?31、ko??55、e31、tha?31、khu33。這幾個標記，既有虛語素的特點，表示狀語和中心語的關系，又有實語素的特點，即有實語素意義。過去曾認為這些語素具有虛實兩重性。但虛語素的特點是主要的（戴慶廈1998）。

1 te?31：表示欲往之方位，相當于漢語的“里”、“處”。常與 wa31“來”、sa33“去”、lu?31“上”、ju?55“下”等位移動詞結合。例如：

te?31有較強的構詞能力，能與前綴、方位代詞、方位詞結合成實詞，帶有實語素的特點。例如：

2 ko??55、e31、tha?31：也表示處所方位，相當于漢語的“里”、“處”。二者區別在于表示方位大小的不同：ko??55表示小塊的方位，如 t?o?31ko??55“學校里”、sǎ31poi55ko??55“桌子里”、n55phje51ko??55“挎包里”。e31表示大塊的方位，如 pum31e31“山里”、mu?31ka?n31e31“世界里”、kǎ31tho?31e31“寨子里”。例如：

ko??55若與連詞n31na33結合為ko??55n31na33，詞匯化為一個詞，表示“從由”義。它既表地點又表時間。例如

ko??55和 te?31也能單獨做中心語，是句法成分中的實詞成分。虛化的 te?31和 ko??55有可能來自實詞。例如：

tha?31：表示處所方位，相當于漢語的“里”、“上”。例如：

tha?31和 kh?au33“更”組成 tha?31kh?au33，用在差比句里，做比較標記。如：

這幾個方位標記，在句子里雖然在語法結構上是連接前后兩個成分，但由于其語義與前面的名詞或代詞結合較緊，構成一個語義單位，所以在語流中是與前面的成分構成一個韻律單元。因而，如果名詞或代詞為了表示某種語法意義而重疊，標記成分便與前面的名詞或代詞一起重疊。例如：

3 khu33：表示“方向”義，相當于漢語的“往……去”。khu33多放在位移動詞wa31“來”、sa33“去”、lu?31“上”、ju?55“下”之前、名詞或代詞之后。但 khu33與工具名詞結合，也可表示“憑借”義，即憑借什么工具完成動作行為。例如：khu33的語源是否與實詞khu33“洞”、“（路）通”有關，有待確定。例如：

在方式范疇中，憑借義與動作方向義往往使用同一句法標記，是因為二者在母語人的認知觀念中是相通的。

（三）工具狀語。是指動作者完成動作行為所憑借的工具。表達工具義的主要由“名詞+工具格標記”構成。工具格標記是 the?31，相當于漢語的“用”，但無實詞意義。the?31的原義是“和”、“跟”，如?ai33（我）na?33（你）the?31（和）“我和你”，?ai33（我）the?31（跟）sa33（去）“跟我去”。the?31進一步虛化后當工具格標記使用。例如：

（四）數量狀語：表示動作行為的次數、頻率。數量狀語修飾謂語時一般是零標記。例如：

三 景頗語方式范疇后補語的類別及其特點分析

景頗語方式范疇的句法表現形式除了前狀語外，還有用動詞謂語后的方式補語表示的。方式補語表達的語義主要也是情態，此外還有表達結果、屬性、態度等語義。充當方式補語的以貌詞為多，其次是使動詞，還有少量動詞、形容詞。貌詞語法化的程度最高，大多由動詞虛化而來。它已改變了原來的動詞意義，不再表示具體實在的動作義，而是表示方式義的語法意義。補語與中心語之間結合很緊，不帶語法標記。

（一）情態補語。景頗語表示動詞謂語的情態，主要由貌詞充當。如：t?a?i33“隨意狀”，來自動詞“玩”；sat31“激烈狀”，來自動詞“殺”；khom33“流動狀”，來自動詞“走”；kh?at31“由上向下狀”，來自動詞“落”；等等。例如：

動詞謂語與由它虛化的補語可以同現在同一句子中。例如：

（二）結果補語。表示結果義的補語，常見的有：la55“取得狀”，來自動詞“拿”；ta55“保留貌”，來自動詞“放下”；to?n31“放置貌”，來自動詞“放置、擱”；tat31表示動作行為影響到賓語，來自動詞的“放，派”。例如：

（三）屬性貌。表示動作行為和性質狀態的某種屬性。常見的有：mat31大多用在不及物動詞或形容詞謂語的后面，表示動作行為的終結或性質狀態的變化是由事物自身完成的，來自動詞“丟失”；khat55表示動作行為是相互的，來自動詞“打仗”；na?55表示動作行為是跟隨他人而進行的，來自動詞“跟、跟隨”等。例如：

置于動詞謂語后的方式補語大多是單個的，但也有少數是多個的。多個的如：

四 方式狀語和方式補語比較

由上可見，景頗語承擔方式語義的句法成分主要是謂語動詞一前一后的方式狀語和方式補語。需要進一步弄清的是，方式狀語和方式補語二者之間的關系如何，語義功能有何異同、有何互補。

總的看來，方式狀語與方式補語表達的語義既有共同點，又有差異，二者構成互補。在共性上，二者都以表示情態為主，共同承擔方式范疇的語義。差異主要有：

（1）在語義功能范圍上，方式狀語有表示處所、工具、時間、數量的，方式補語沒有；而方式補語有表示結果、屬性，方式狀語沒有。二者構成互補。（例見上）

（2）二者所負擔的語義特點和語法化程度存在不同的特點。方式狀語表示的情態比較具體，不出現虛化；而方式補語表示的情態具有不同程度的概括性，多由動詞虛化而成。例如：

A句的方式狀語a55tso?m51?a31“好好地”是副詞，意義比較實，無虛化；而B句的方式補語mat31表示動作行為的終結或性質狀態的變化，由動詞“丟失”虛化而成。少數補語與謂語同一形式在同一句子里共現，這是方式狀語所沒有的。例如：

（3）在標記的有無上，方式狀語多數無標記，部分有標記的使用關系助詞、方位詞、后綴等作為標記；而方式補語均無標記，為零標記。例如：

上例的方式狀語 n55ta?51“家”帶標記 te?31，a55tso?m51?a31“好好地”帶后綴 ?a31，但方式補語 mat31（表動作終結）、tan55（表動作已實現）都不帶標記，直接與謂語結合。從總體來看，方式狀語的語法標記有逐漸消失的趨勢，特別是虛化的泛指動詞做方式狀語的標記時，在口語中常常不用。例如：

（4）在長度上，方式補語大多是單音節，較短；而方式狀語有長有短，以多音節為多。這就是說，動詞謂語兩側表示方式范疇的句法成分，在音節長短上以居前的為長。

（5）一些表示情態義的方式補語能提前當方式狀語用。居后和居前的句子基本意義相同，但強調義略有不同。作補語的是常規用法，而作狀語的雖不是常規用法，但句法是允許的。比如：

雖然A可以變換為B句，但B句強調“極”義有差異。又如：

“吃飽”可以說?a55（吃）kh?u55（飽）ai33（尾），也可以把“飽”提前當狀語用，但要重疊，說成kh?u55（飽）kh?a31（飽）?a55（吃）ai33（尾）“飽飽地吃”，強調狀語。

五 小結和思考

通過上文分析可以獲知，方式范疇是景頗語語法范疇中的一種能產的、特點豐富的語法范疇。它主要是由方式狀語和方式補語來承擔，二者既有分工，又有互補，既有共性，又有個性。分析方式范疇，必須注意語法結構的系統性，從不同方面進行分析。

方式范疇是一個系統，其語義在句法表層的實現位置是多樣的，既有在謂語前的，也有在謂語后的。怎樣認識一前一后的不同特點？我們看到，前狀語意義實在、具體、長短靈活、多有標記；而后補語意義虛化、多為單音節、無標記。在功能上，前狀語有擴充的空間；而后補語缺少擴充的空間。從文體上看，文學語言多用前狀語，而口語多用后補語?？梢娧芯縿釉~必須堅持系統論的觀點，必須從不同的角度進行分析。

在藏緬語族內，景頗語是一種補語豐富的語言，補語承擔較多的“方式義”的功能。其成因是什么？有哪些制約的因素？我們看到，在景頗語里，動詞的語法化現象比較普遍，且種類繁多；由于語法化后的動詞緊附于謂語動詞之后，用于表示動作行為的情態、屬性、結果等多種方式義。因此，位于謂語動詞之后，由動詞語法化后的補語就成為方式范疇在句法表層典型的實現位置。

景頗語屬于OV型，賓語、狀語都在動詞謂語之前，所以賓動結構與狀動結構有的出現交叉，難以區分。如下面兩句：

兩句的意思都是“他回家了”，但結構不同。A句有方向標記te?31，顯然是狀動句。B句無標記，“家”是“回”的賓語，看成賓動結構應該無妨。但同一意義分為兩種句式，能行嗎？如果把B句也看成是狀動句，那賓動句又是哪些？應如何劃分？VO型的語言如漢語，就不存在這個問題。

景頗語方式范疇中的數量類次范疇由前狀語承擔，這是藏緬語的普遍現象。與漢語相比，漢語表示動作的數量范疇是放在謂語動詞之后，當后補語用。漢語和藏緬語是親屬語言，同一語義范疇為什么在句法形式上存在如此大的差異？目前能看到的，應該與OV型與VO型語序差異所帶來的蘊含關系有關。

本文縮略語：（方標）——方位標記，（時標）——時間標記，（工標）——工具標記，（情標）——情態標記，（泛）——泛指動詞，（賓）——賓語助詞，（尾）——句尾詞，（后）——后綴，（話）——話題助詞

戴慶廈 1998 景頗語方位詞“里、處”的虛實兩重性——兼論景頗語語法分析中的“跨性”原則，《民族語文》第6期。

戴慶廈 2012 《景頗語參考語法》，中國社會科學出版社。

何洪峰 2006 語法結構中的方式范疇，《語言研究》第4期。

盧大艷 2006 《論動作行為的方式范疇》，吉林大學碩士學位論文。

王麗彩 2008 《現代漢語方式范疇研究》，暨南大學博士學位論文。