試論法國大革命與近代科技發展的關系

王朝輝

摘 要：法國大革命作為一次資產階級民主革命，它在法國首次確立了較為自由的整體和較為完善的社會制度，并通過進行了一系列的社會變革，為近代科技的發展提供了重要條件。本文試圖從以下三個方面來探討法國大革命與近代科技的關系：第一，社會思想觀念的全面進步是科技發展的前提；第二，正確的政治經濟科技政策及新的教育制度的創立了是推動科技發展的重要保證；第三，科技運行機制方面的創新推動科技發展的最持久動力。

關鍵詞：法國大革命；近代科技

馬克思主義認為，“科學是一種在歷史上起推動作用的革命的力量?！狈_十八世紀法國資產階級時期的科技發展史，我們可以看到，無論在啟蒙時代、還是在革命高潮時期，法國近代科技都扮演了十分重要的角色，始終是法國資產階級向封建貴族進行階級斗爭的強大武器，并且為法國工業化的進程做出了積極貢獻。與此同時，近代科技也在革命中迅速發展起來，并在十九世紀的頭三十年昌明于西方。二者的關系究竟怎樣？我們可以從以下幾個方面來解讀：

一、社會思想觀念的全面進步是科技發展的前提

進入十八世紀以后，“隨著中等階級的興起，科學也大大地復興了。資產階級為了發展它的工業生產，需要有探索自然物體的物理特性和自然力的活動方式的科學。而在此以前，科學只是教會的恭順的婢女，它不得超越宗教信仰所規定的界限，因此根本不是科學?，F在科學起來反叛教會了；資產階級沒有科學是不行的，所以也不得不參加這一反叛?！笔耸兰o中期，法國資產階級反對封建主義，要求自由平等的政治權利思想主張日趨強烈，并最終引發了近代資產階級的第二次思想解放運動一啟蒙運動，在法國達到最高峰。

（一）啟蒙運動從理論上武裝人們的頭腦，為近代科技的發展創造了條件。

作為一次思想解放運動，資產階級啟蒙學者高舉“理性”、“民主”、“自由”、“科學”的大旗，與舊傳統和舊觀念展開全面的搏斗。他們高揚理性、批判神權、大興科學實驗；、強調自由、平等是人的天賦權利，大力宣傳資產階級的政治主張、科學精神和哲學思想；不僅如此，啟蒙運動推動了科學知識與科學精神的傳播。啟蒙思想家們在機械唯物論哲學思想的指導下，廣泛吸收自然科學所取得的最新成果，闡發自然神論或公開的無神論世界觀，向以羅馬天主教會為首的封建反動勢力勇猛進攻.使啟蒙思想得到廣泛的普遍的傳播。如“在啟蒙運動中，自始至終都有一批專業的和非專業的自然科學家，致力于使知識擺脫宗教迷信的束縛，使其科學化、實用化、大眾化，它促使了法國科學的繁榮”；在大革命前后，還有一大批哲學家，如“以狄德羅為首的百科全書派，編輯出版《百科全書》向民眾普及科學知識”， 狄德羅將法國許多優秀學者（其中包括科學家、工程師、軍事家、航海家和醫生）組織起來，編輯和出版卷帙浩繁的《百科全書》。

（二）近代資本主義的精神世界和觀念結構的構建大大推動了科技的發展。

啟蒙運動將法國哲學發展推向高潮，并引起了哲學上的革命，哲學革命又引起哲學家與科學家的聯盟，他們互相的交流、探討與啟發，大大的促進了科學認識的發展，也為把法國科技引向世界中心起了不可估量的作用，并最終構建了一個近代資本主義的精神世界和觀念結構。王家科學院一度為困王和貴族所把持，真正有才能的科學家往往被拒于門外。啟蒙運動不僅引發了哲學上的革命，同時由于其思想上的先進性，還“直接醞釀爆發了1789年的法國資產階級大革命，并產生了歐洲最為先進的資本主義制度和科學發展的具體體制?！毙屡d資產階級為了維護自身經濟政治利益，要求在意識形態上打破宗教神學世界觀，要求自由、科學、民主；戰爭期間，拿破侖要法國科學家研究火藥的制造、研究河水的凈化、研究面包的烤制、研究啤酒的釀造、以供法國軍隊所需。如在1797年，拿破侖被選為法國科學院院士后，親自料理科學事務、親自給科學院制訂科研方針；革命還把大批深受王朝和教會迫害的新興資產階級學者解放出來，也給法國的科學研究帶來了較為自由和民主的學術氣氛。不僅如此，它還使“他們第一次享受了職業科學家的待遇，”而革命時代所造成的學術民主氣氛，“更能促進科學人才的成長，使其創造力得以最大限度的發揮，其結果必然是科技成果的急速增長，科學中心自然形成?！?/p>

二、正確的政治經濟政策及科教制度的創立是科技發展的保證

（一）正確的政治體制和經濟政策的確立為科技發展提供了制度保證。

1789年，法國資產階級以啟蒙思想和理性主義為旗幟，高舉“自由、平等、博愛”的大旗，領導了一場轟轟烈烈的革命運動。法國大革命后，首次確立了較為自由的制度和較為完善的政體，尤其是三權分立原則的確立以及標志著人的解放的《人權宣言》的發表，使自由、平等、民主的觀念深入人心，同時宣告了資產階級最基本的人權與公民權原則，為自然科學的自由探索提供了保障。眾所周知，科學是創造性的活動，只有民主社會，才能提供這種自由：科學本性是實事求是，是按客觀規律辦事，除了科學家自身的努力之外，還需要民主制度作保障。

此外，拿破侖所頒布的一系列鼓勵工商業發展和獎勵創造發明的政策，如以平等、為特征的《民法典》和《商法典》，總之，產生于十八世紀并在十九世紀繼續發展的資產階級社會在拿破侖法典中找到了他的法律表現，它對法國乃至整個資本主義世界都產生了極為深遠的影響。

（二）資產階級科學教育制度的創立及普及為科技發展提供了人才保障。

法國大革命對科學的重大貢獻之一就是創造了嶄新的資產階級科學教育制這是自文藝復興以來歷次教育改革的成果，也是現代資產階級科學教育制度的楷模。

大革命以前，法國教育腐敗，神學作風害人。到1789年前，全國只有22所經院大學。這些大學無論在科學或技術方面，都落后的很。法國大革命破除了封建教育制度的陳腐法規，大興資產階級科學教育之風，吸收自文藝復興以來歷次警！鳘革的成果，創建了嶄新的資產階級科學教亨體制，不僅揭開了教育近代化的序幕，開創了近代高等教育的模式之一，而且旨次引入近代科學教育的內容，并創立科研機構輔助科學教育的發展，由此確立了完善的近代科教體制，并為科警發展培養了大批科學人才，形成了一大批生機勃勃的科學家集團。這也是法國天革命對科技發展的又一大貢獻。

1789年的法國大革命較為徹底的摧毀了摧殘思想自由的封建專制制度，此后不久，資產階級革命會議通過了“公共教育組織法”，又稱“達魯法案”。這個法案有關高等教育的部分規定：“關閉或取消現存的中世紀大學，建立各種專門學院，對現存的部分綜合性學院和與軍事有關的學院等予以改造，并在此之外，設置某些專門的研究機構?！?/p>

此外，對原有的某些高等學校進行改造，創立新的學校。如“綜合理工學校，它不是單純的工科院校，它不僅開設單純的實用性技術課程，還首次在教育中引入近代科學的內容，并將科學技術的學習作為學習實用技術知識的前提和基礎?！?/p>

三、科技運行機制方面的創新是推動科技發展的最持久動力

思想觀念上的啟發，政治經濟制度的保障，科學教育的普及，以及社會革命是作為科學發展的外部因素起作用的?！啊龠M科學的高速發展，必須是科學內部具備高速發展的條件?！奔粗挥锌萍枷到y自身的體制化，規范化，才是保持其持續，快速，健康發展的持久動力。法國之所以在大革命后科技獲得迅速發展，也與其科技運行機制方面的創新密不可分。

（一）對原有科技系統的改造為近代科技的發展掃除了障礙。

法國新興資產階級在進行教育改革的同時，也按照自己的需要，對王家科學院進行了資產階級的改造。1806年，拿破頒布建立帝國大學的法令，教育更加普及。專利制度、獎金制度相繼確立，學術交流會、技術博覽會層出不窮，基本上奠定了現代資本主義科教制度的基礎。在教育的同時，王家科學院也進行了資產階級改造，1793年，國民公會決定取消王家科學院，正式成立法國科學研究院，“根據憲法規定，科學研究院是共和國的一個部門，他的主要任務是收集各種發明創造，改進科學技術，并且每年把新的科學成果向政府報告一次?！辈⑶?，在1795年憲法中明確規定，設立一所為整個共和國服務的國家研究院，其任務是匯集各種發明和發現，完善藝術和科學。法國科學研究院是曲國家提供經費的專門科研機構，它的成立，標志著職業科學組織的出現，科學從此登上了法國社會的殿堂，而法國的科學研究院則在18世紀末與19世紀初一度成為世界科技發展的中心。

（二）科技運行機制方面的重大改革與創新大大提高了法國科學能力。

不僅如此，法國大革命中還確立了“帶薪式”的資產階級科研制度、“科學院制度”，它們既可稱為教育史上的創新，立都有力的鼓勵科學家從事教育事業。也可稱為科技史上的創舉，這些制度的確過去科學研究基本上屬于業余性質，并且科學勞動的社會面比較狹窄。法國革命期間，正值資本主義由工場手工業向機器大工業過渡時期，資本關系逐漸影響社會精神生產領域?？茖W發明開始變成一種特殊的職業，科學勞動也日益商品化?！捎谧匀豢茖W被資本用作致富的手段，因而科學本身對于那些發展科學的人來說也變成致富的手段，所以科學人員為了尋求這些科學的實際應用而互相競爭著。（競爭把科研的職業投入資本的煉金爐，競爭的資本主義性質，構成帶薪制的實質。在科學研究部門，以法律的形式固定下來。帶薪制度又把資本主義的生產關系，這樣，在法國革命中，教育制度的改革“帶薪式”的科研制度的確立以及專利和科學獎金的頒發，使得法國越來越多的人為科學發明而奔忙。庫侖研究電磁學問題，正是由于法國科學院關于改革航海羅盤的征文而引起的?！皫绞健笨蒲兄贫扔捎谒腺Y本主義發展規律，在當時條件下，促進了科學的發展，不僅給資本主義經濟帶來莫大好處，同時也為法國近代科學的崛起，起了不小的作用?！鞍凑者@個制度，科學家想要從事科學研究必須在大學供職。一面教書，一面進行研究。這樣一來，法國科學家依靠教授年金，解決個人生計問題，而法國的大學，也在科學家那里獲得教學所需要的知識，科學家可以把科學研究中的最新發現，及時地補充進大學教材，大學師生也可以把科學教育中暴露出的問題，及時地反饋給科學家，從而豐富和發展了科學研究工作。帶薪制度提高了科學教育水平，同時也提高了社會的科學能力?！?/p>

法國科技運行機制方面的重大改革與創新，不僅“大大提高了法國的科學能力，”而且使“法國在十八世紀末，很快上升到世界科技強國的地位，據不完全統計，在1781一1800年間，世界重大科研成果的58項中，法國就有23項，占總數的40%?！?/p>

除了上述之外，法國革命期間，科學作為資產階級有利的思想武器，其作用還體現在統一了度量衡，建立了米制，促進了法國統一的進程，為法國資本主義的發展創立了極為有利的條件，米制的建立，作為近代科技史上的大事，在經濟、生產、生活方面甚至影響到全人類。難怪列寧在談到法國資產階級大革命時曾經指出：“這次革命給本階級，給它服務的那個階級，給資產階級做了很多事情，以至整個十九世紀，即給予全人類以文明和文化的世紀，都是在法國革命的標志下度過的。如度量衡的改革有很多方面的意義：它是數學、物理學上的最精密量度，又是科學最新成就的標志，它構成科技進步新的起點，同時又深入到民眾的日常生活。

總之，“法國大革命給法蘭西科學帶來的黃金時代，一直延續到十九世紀三十年代，幾乎在每一個領域都有法國科學家的重要成就?！痹谶@次革命中，資產階級啟蒙學者所宣傳的“自由”、“民主”、“平等”、“科學”、“理性”的觀念深入人心，為近代科技發展做了思想觀念上的準備；一系列科教體制的改革與創新成為近代科技發展的助推器；內部科技運行機制方面的創新，推動了科學的體制化，完善了科學的社會建制，科學是歷史上起推動作用的革命力量，革命史科學突飛猛進的巨大杠桿。這一歷史的辯證法完全被法國革命者所證實。

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