由2016年6月四級閱讀真題看考試技巧

楊軼昭

提到每年的四、六級考試，廣大考生都抱著一種“要不是打不過你，早就跟你翻臉了”的心態。其實，如果有實力，誰不想“花式吊打”任何一門考試呢。最令人揪心的就是“少壯不努力，考前轉錦鯉”的考生，到了考場上發現自己只有兩樣不會：這也不會，那也不會，好像身體被掏空……眾所周知，今年四、六級聽力又進行了大改革，但是閱讀部分與往年相比并沒有多大的變化。下面筆者就以2016年6月四級閱讀的第三套試卷為例，詳細解析四級考試閱讀真題。

選詞填空題

大部分考生對于四、六級閱讀部分的選詞填空向來“仇恨度爆表”，原因是此題型直指中國學生學習英語的兩處軟肋：詞匯和語法。不過，出現在這一題型選項中的詞均為大綱核心詞匯，考生必須無條件掌握。下面先看看這次選詞填空的選項是否都認識呢？

A. dependent

B. designed

C. fast

D. flying

E. gained

F. give

G. growing

H. launch

I. policy

J. prospect

K. rather

L. reliable

M. signal

N. successful

O. treatments

對于這一題型，考生在解題之前要做的準備工作包括兩方面：①標注詞性；②讀文章首末句。標注詞性時，考生只需標注純名詞及副詞，因為諸如B （designed）之類的選項無法判斷其是形容詞用法還是動詞的過去式/過去分詞的用法。根據這一點，考生預先判斷出選項I （policy）、J （prospect）、M （signal）、O （treatments）均為名詞；而選項C （fast）、K （rather）為副詞。接著考生閱讀文章的首末句。由文章首句“Signs barring cell-phone use are a familiar sight to anyone who has ever sat in a hospital waiting room”及末句“Many patients also____（35） a better understanding of the illnesses that landed them in the hospital in the first place”可知文章的主要內容為“電子設備對醫院的影響”。

準備工作之后，考生開始正式做題。做題步驟可分為三步：第一步，根據空格前后的句法結構判斷其應填單詞的詞性；第二步，進一步判斷、確定選項的詞性，并做出篩選；第三步，根據空格所在句子的上下文判斷空格所在句子的含義，最終確定最佳選項。然而大多數考生都以為這一題型只考查詞匯，因此一開始就從選項的含義出發來解題，如此只會走入出題人的陷阱。下面選取三個有代表性的題目予以解析。

例1 But the ____（26） popularity of electronic medical records has forced hospital-based doctors to become _____（27） on computers throughout the day.

解析：這句話有兩個空。就26題而言，考生可按照上述做題步驟來完成。第一步，判斷出空格處應填入形容詞，用于修飾中心詞popularity。第二步，在選項中找出形容詞或具有形容詞性的詞，分別為選項：A （dependent）、C （fast）、L （reliable）、N （successful）；B （designed）、D （flying）、E （gained）、G （growing）?？忌紫瓤紤]最合適的形容詞，如果不合適再考慮形容詞性的詞匯。第三步，從空格前后的上下文來看，該句的大意應為“但是電子醫療記錄的_____（26）普及已經迫使醫院的醫生變得……”，考生從形容詞選項中似乎找不到合適的答案，于是求助于第二類選項——形容詞性選項。經過比較，考生可發現選項G （growing）符合句義，為正確答案。

27題較為簡單?？忌紫雀鶕崭袂暗腷ecome先判斷出此處應填入形容詞或形容詞性的單詞，由此考生從上一題剩余的選項范圍中挑選含義相符的選項，結合空格后的介詞on，可得出本題的最佳選項為A （dependent）。

例2 Many patients also _____（35） a better understanding of the illnesses that landed them in the hospital in the first place.

解析：就本題而言，考生若能根據上下文來答題就可以很快得出答案。第一步，考生根據句子缺少謂語動詞這一點判斷出空格處應填入動詞。第二步，由該句的上文“A study of the University of Chicago iPad project found that patients got tests and _____（34） faster …”中的謂語動詞found可以得出空格處應填入動詞的過去式，因為35題所在的句子仍在討論上文提到的研究（a study），由此選項范圍縮小到兩項：B （designed）、E （gained）。第三步，考生根據句義很容易判斷出正確答案為選項E （gained）。

從這三道題的解題過程可知，考生通常經過三步即可得出最合適的選項，但具體情況還需要具體對待，某些題目考生可能并不需要完整通過這三步就能解答，或考生不幸遭遇攔路生詞，此時應該先解答其他題目，進而縮小該題的答案選擇范圍。但鑒于選詞填空的分值過低（10道題，僅占5%），筆者建議考生將此類題型安排到整場考試的最后進行。

段落信息匹配題

2013年12月之后出現的段落信息匹配題的文章一般長達1000詞左右，加上十道題目的題干，考生如果按照傳統思路去閱讀解題會明顯感到時間十分緊張，這恰恰反映了出題者的考查要求：根據關鍵詞在文章中快速查找定位的能力。因此考試時考生對待段落信息匹配題的正確方式應該是以定位優先，切忌過度閱讀。

今年的三套卷中出現了一篇標題為“Ancient Greek Wisdom Inspires Guidelines to Good Life”的題目，其和傳統的段落信息匹配題的不同在于，文章中使用了大綱式的黑體字小標題：Examine your life、Stop worrying what you cannot control、Seek true pleasure、Do good to others。這些小標題其實將文章的13個段落分成了四個部分，并歸納了每個部分的主要內容?？忌绻龅竭@種出題方式真是撿了大便宜了，因為這種出題方式相較沒有小標題的常規題目來說更容易定位。下面以這篇文章為例，來看段落信息匹配題的正確做題步驟。

第一步，考生應該先讀一下總標題“Ancient Greek Wisdom Inspires Guidelines to Good Life”，目的是迅速把握文章主題，并防止在劃題干關鍵詞的過程中過度依賴主題詞（即大標題中出現的詞匯等）。然后考生再掃讀各個小標題，從而判斷出全文的主旨是作者根據古希臘人的智慧指導人們如何成為人生贏家。

第二步，考生閱讀題干，劃出題干的關鍵詞并回原文定位。在劃題干關鍵詞的過程中，考生需要秉承“顯性關鍵詞和名詞優先，謂語結構、特殊形容詞、副詞等為輔助”的原則，因為此類題型的重點就是快速定位，題干可能對原文進行同義改寫，而顯性關鍵詞和名詞較不容易改寫。下面以第36題為例。

36 According to an ancient Greek philosopher， it is impossible for us to understand every aspect of our life.

解析：本題中可以劃出philosopher、understand、our life作為回原文定位的關鍵詞，之所以不將Greek作為關鍵詞，是因為Greek屬于全文的主題詞，不能很好地用于定位。此外，考生在定位之前可以判斷一下題干內容與哪個小標題的內容聯系最緊密。就本題來說，其題干內容和四個小標題中的第二個“Stop worrying what you cannot control”聯系最緊密，因此定位范圍立刻縮小到D、E兩段，再根據關鍵詞定位，考生便可以輕易地找出D段中與解題相關的原文：“‘The individual who promoted this idea was a Stoic philosopher. His name is Epictetus， he says. ‘And what the Stoics say in general is simply this. There is a larger plan in life. You are not really going to be able to understand all of the dimensions of this plan.”由此作答如探囊取物。

需要指出的是，這一題型的十道題中經常會有一道題的關鍵詞幾乎全部都是對原文的改寫，此時有效關鍵詞過少，考生無法快速定位，因此這樣的題目通常較難，目的就是為了考查考生同義替換詞匯的掌握水平。由于此類題型會占用大量時間，可留至最后再處理。以這次考試的37題為例。

37 Ancient philosophers saw life in a different light from people of today.

解析：此題的關鍵詞ancient philosopher、life是文章的主題詞，無法用于定位，而如果使用different light定位，也無法在文章中找出對應段落，此時考生就應該先跳過此題。實際上，對于這道題，考生可以結合小標題來作答：由于題干內容似乎與上述所有小標題都沒有太大關系，因此其對應的原文最有可能出現的位置應該在文章綜述的部分，也就是第一個小標題之前的A、B兩段。于是根據關鍵詞ancient philosopher、life等詞，考生能在B段中找到題干所對應的原文：“The nice thing about ancient philosophy as offered by the Greeks is that they tended to see life clear and whole， in a way that we tend not to see life today”，由此得出本題的答案為選項B。

仔細閱讀題

盡管四、六級考試曾改革多次，但是仔細閱讀這一傳統題型從來沒有變過，這反映了此類題型的重要性和穩定性。不過，考生如果死守著中學常用的通讀全文的思路來參加四、六級考試，很容易感覺到答題時間不夠用。許多沒有經驗的考生在閱讀部分花的時間過多，導致最后的翻譯題只能隨便涂上兩筆，草草完成。殊不知翻譯與作文的分值一樣，均為15%。因此，考生在解答仔細閱讀時要明確一點，那就是更注重時間的把控，精準定位，理解定位處的上下文，切不可通讀全文或過度推斷。下面以Passage One的題目為例來講解仔細閱讀的解題步驟和技巧。

第一步，考生迅速掃讀題干，由此判斷文章的主旨。根據題干中的高頻詞driverless car和提問內容，考生可得知文章的主旨為無人駕駛車及人類對其的態度。第二步，考生劃出題干的關鍵詞。這一步的要求和段落信息匹配題類似，應優先考慮顯性關鍵詞和名詞，再考慮謂語結構、特殊的形容詞和副詞。第三步，考生對照定位到的句子和選項，找出最佳答案。下面舉例說明。

46 What happens when a new technology emerges？

A） It further widens the gap between the old and the young.

B） It often leads to innovations in other related fields.

C） It contributes greatly to the advance of society as a whole.

D） It usually draws different reactions from different age groups.

解析：考生可以劃出a new technology作為題干的有效關鍵詞。因為本題為五道題中的第一道，按照依次而下的順序出題原則，其答案應該在文章的開頭。事實上，考生很容易在開頭第一句找到該題對應的原文句子：“Attitudes toward new technologies often fall along generational lines.”有些考生看不太明白這句話，此時別慌張，讀后面一句：“That is， generally， younger people tend to outnumber older people on the front end of a technological shift.”考生由that is可以發現這句話是對前面那句話的進一步詮釋：“年輕人傾向于outnumber老年人在一個技術變革的front end上?！笨床欢畂utnumber和front end？首先，理解干擾詞匯outnumber的關鍵在于理解前綴out-，其表示“在……方面超過”的含義，因此outnumber意為 “在數量上超過”。其次，理解front end的關鍵是理解end，end除了表示“盡頭，結束”，還可以表示“末端”，因此front end是“前沿”的意思。由此考生可以判斷出這句話意為：“通常來說，在新技術變革的前沿，年輕人的數量傾向于超過老年人?！痹儆纱丝忌梢岳斫舛ㄎ坏降牡谝痪?，即“對待新技術的態度通常呈現世代的區別?！贝藭r對照選項，考生可以輕易看出答案應該在選項A和D當中選，因為這兩個選項都提到了年輕人和老年人。到底該選哪個選項呢？這時考生就要從題目的說明出發，題目并沒有問哪一個對哪一個錯，而是說需要選出最佳選項，其特點就是能夠與原文的含義一一對應。從定位到的原文句子來看，Attitudes toward new technologies對應的是選項D中的reactions，fall along generational lines對應的是選項D中的第一個different及different age groups，由此考生可以判斷出最佳答案為選項D。