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青春夢想 家國情懷

2016-09-10 07:22
中華兒女 2016年13期
關鍵詞:蟻族社會科學學者

激情、活力、創新、開放、價值、責任,這些都是年輕的代名詞。我們現在處在一個偉大的時代,一個變革的時代,同時也是一個大有作為的時代。在國際政治經濟發生重大變革,中國社會經濟處于重大轉型的背景下,青年學者們用飽滿激情的狀態面對時代,以年輕人特有的活力投入事業,以創新的視角和開放的視野關注社會經濟發展,努力實現自身價值的同時,勇于承擔青年所應該承擔的時代歷史重任。

丈量青春中國

廉思是對外經濟貿易大學最年輕的教授,一位“80后”學者,地地道道的北京人。但這個北京小伙兒卻將自己的青春與學術熱情奉獻給了“北漂”群體。他創造了“蟻族”一詞,他和團隊對于蟻族的研究,引發了社會對于底層青年的更多關注。

2007年,廉思第一次去了位于北京西北五環的城鄉結合部唐家嶺,發現了那里的大學畢業生聚居現象。內心的觸動推動他組織了針對這一現象的最早調查。2009年9月,出版《蟻族——大學畢業生聚居村實錄》一書,首次提出并定義“蟻族”概念。自此,一個新的群體——“蟻族”正式進入公眾視野,登上中國的話語舞臺。

2011年,廉思又對40歲以下高校青年教師群體進行了全國首次抽樣調查,并于2012年推出了首部系統反映當代中國青年知識分子生存現狀的著作《工蜂——大學青年教師生存實錄》,提出了高校青年教師的新稱謂——“工蜂”,引起中國知識界的強烈共鳴。

2014年,廉思在總結歸納大城市青年返鄉的特點后,提出“洄游青年”概念,這些返鄉青年像洄游魚群一樣,在另外一個環境中經歷成長的特定階段后,選擇回到家鄉或二三線城市繼續生活工作。廉思借用生物學上的“洄游”現象來描述城鎮化背景下中小城鎮返鄉青年的遷移性成長經歷,再一次引發社會的關注。

從“蟻族”“工蜂”再到“洄游”,廉思和他的團隊在中國大地上奔走,一幅幅地建構了對當代中國青年真實生存圖景的拼圖。他們始終堅持“用腳底板做學問”。團隊成員都是來自各行各業的青年人,他們白天在自己單位認真工作,晚上就坐在麥當勞24小時店里討論問題,也有人稱他們為“麥當勞里的學術青年”。

廉思說:“做社會調查,無論從精力還是體力,青年學者理應沖鋒在前。他深諳學問須從實地調查中獲得,從京津冀、全國各大高校、珠三角、長三角到愛輝-騰沖線,他帶領著他的團隊,以步履為車轂,丈量著青春中國。

時代賦予的使命

像廉思這樣有熱情,有擔當的年輕學者,無疑是時代最迫切需要的。

2016年5月17日,習近平總書記主持召開了哲學社會科學工作座談會并發表重要講話。他強調,一個沒有發達的自然科學的國家不可能走在世界前列,一個沒有繁榮的哲學社會科學的國家也不可能走在世界前列。堅持和發展中國特色社會主義,哲學社會科學具有不可替代的重要地位,哲學社會科學工作者具有不可替代的重要作用。

習總書記說,“當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉大實踐,必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間?!?/p>

事實正是這樣,經歷了改革開放三十多年的高速發展之后,中國已經成為世界第二大經濟體。中國處于近代以來“最接近世界中心”的時候。在中國經濟社會處在重大轉型期的重要階段,也賦予了青年學者重大的時代責任。

我國的全面改革正處于攻堅期和深水區,必然需要強大的思想理論作支撐,同時,提升黨的執政能力,應對域外各種思潮的沖擊,同樣需要強大而先進的思想理論。

習近平總書記主持召開的哲學社會科學工作座談會上,有國內哲學社會科學領域德高望重的老專家、成果豐碩的學術帶頭人,也有嶄露頭角的后起之秀。王文是其中唯一的一位“80后”學者。他代表青年學者做了題為《新一代哲學社會科學工作者的探索與使命》的發言。

王文是中國人民大學重陽金融研究院研究員、執行院長,他所在的中國人民大學重陽金融研究院,是一所中國特色的新型智庫。2014年以來,這家研究院連續兩年入圍由美國權威機構評定的“全球智庫150強”。

在王文看來,出生在上世紀80年代的一批青年學者,正在成長為哲學社會科學領域的一支生力軍。這一代人的特點是,成長、求學、思想成熟的歷程與改革開放背景下中國高速發展的進程同步。當下,亟需青年學者尤其是智庫學者發現問題,咨政建言,推動決策者解決問題?!啊?0后’要有勇氣去解決當下的難題,青年一代不能只滿足于書齋,而是應更多地從實踐中來,到實踐中去,為國家持續發展而奮斗。因為這既是時代的迫切召喚,更是未來的發展之需?!?/p>

王文說,“‘80后’學者從事業的起步期就可以平視世界同輩。我們以親身經歷越來越深刻地感受到,當代中國實踐是偉大的,對人類文明來說是一筆寶貴、獨特的經驗與財富。這正是新一代哲學社會科學工作者有可能超越前輩、超越西方的現實根基,也是堅定信念、扎根本土的時代源泉?!?/p>

大師從青年中成長

根據教育部2014年發布的統計數據顯示,全國高等院校的專任教師150萬人,其中45歲以下的青年教師占到了72%。這一部分人員在網上被戲稱為“青椒”?!扒嘟贰眰冋饾u成為高等院校的中堅力量,承擔著主要的教學和科研任務。

誠然,他們也面臨著一系列困惑。教學重任,項目的壓力,再加上高懸在頭頂上的“職稱之劍”,讓很多青年學者感到不堪重負。當前,社會上也不乏一些對專家、學者庸俗化與丑陋化的現象,社會對學者的信任度降低,學者的權威性受到挑戰,也從側面反映出我國學術界存在的問題。

習總書記在座談會上也指出了我國哲學社會科學領域存在的問題:“學術原創能力還不強”、“有數量缺質量、有專家缺大師的狀況”。存在較為嚴重的“學術浮夸、學術不端、學術腐敗”,“急功近利、東拼西湊、粗制濫造”的問題,還有“剽竊他人成果甚至篡改文獻、捏造數據”的問題。正是這些不良風氣,導致了“著作等‘身’者不少、著作等‘心’者不多”。

如何為青年人才創造更好的成長環境,讓青年學者在最具創造力的“黃金期”有所建樹?成為當前學界思考的話題。

“社會呼喚大師的出現,卻忘記了大師也是從青年學者成長起來的?!贬槍η嗄陮W者的困惑,中國人民大學人文社會科學學術成果評價研究中心主任武寶瑞呼吁:青年學者興,則中國學術興。他希望社會關注青年學者,在人文社科領域評選出一大批具有高水平科研能力、并在研究領域內產生較大影響的優秀青年學者,鼓舞廣大青年學者積極從事科學研究。

華東政法大學政治學研究院院長高奇琦說:“這是個大時代,但是我們仍不可避免地面對各種?。捍笮蝿菹碌摹∏嘟贰?,大城市下的小日子,大數據下的小文章。但是我仍想借梁啟超的一句話:前途似海,來日方長?!?/p>

責任編輯 張惠清

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