華寧縣農機培訓現狀及其發展思路

王紅偉

[摘 要] 農機化的重要工作之一是農機培訓，農機培訓對促進社會化服務也有重要意義。農機培訓工作隨著農機裝備更新加速，找出當前我縣在實際工作中存在的問題，才能能夠有效的提高農機水平。

[關鍵詞] 農機 現狀 發展

[中圖分類號] S23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）04-0233-01

我縣農業機械化購置補貼在2006年開始實施，自此以后得到了較快發展，但其中仍存在問題，因此，農機校等相關培訓教育機構必須堅決履行自己的職責和任務，需要按照市場經濟規律，充分利用現有農機資源，根據捉機技術的需求，加大對農機培訓的力度，更好更快地提高農機培訓效率。

1 我縣農機培訓的意義

我縣為西北高，東南低的地勢，處于亞熱帶濕潤低緯季風氣候區，東西狹，南北長，崇山峻嶺連綿起伏，高山、丘陵、盆地、河谷間雜交錯的地形，山區面積占85%。2015年常用耕地面積1.2億m2，農作物播種面積3.1億m2，其中：糧食作物播種面積也高達1億m2，經濟作物播種面積也將近2億m2。

1.1 農機培訓對我縣的直接意義

2015年我縣認真貫徹落實各項“三農”政策，農業經濟繼續保持健康平穩發展，完成農業總播種面積3.2億m2，全年實現農業總產值22.58億元、農業增加值3.55億元、農民人均純收入5612元。擁有微耕機11507臺，比2005年增30倍；畜牧養殖機械9540臺，增14.91%；農副產品加工動力機械15431臺，增8倍；農用排灌動力機械8654臺，增7.08倍；聯合收割機16臺，鄉村農機從業人員20465人。2015年全縣農業機械總動力34.7萬千瓦特，比2005年增長58.93%，擁有拖拉機5718臺，增30.22%，其中：大中型拖拉機3371臺，小型方向盤式拖拉機2347臺。農機培訓為我縣人民生產效益帶來直接利益。

1.2 農機培訓工作對我縣的間接意義

新的形勢為農機化的發展創造了新的機遇，為農機培訓教育提供了更加廣闊的舞臺，農機培訓推動農機化事業，推動農機服務產業化跨越式發展，廣大農民增收致富奔小康，農機駕駛、農機操有利于作和農機維修人員的技術水平都受到農機培訓工作的影響，而且影響到農村的穩定和農民的經濟效益和安全生產，同時也對農機培訓教育提出了更高的要求。培養具有現代科技創新意識和創新能力強的技術人才是農機教育培訓的更高目標。

2 我縣農機培訓的問題

2.1 農機培訓中教育問題

2.1.1農業機械化培訓中出現了教育生源不足的現象，農機學校沒有面向社會、市場開展辦學，培訓機構的農機學校、農機推廣和農機監理一體的培訓作用不能充分發揮，僅僅依靠了行政手段進行推廣。

2.1.2農機培訓教育工作中，教師崗位分散，教師工作不集中。由于培訓教師沒有充足的時間進行教學研究和知識再提高，教師搞好農機教育培訓工作的積極性大大減弱。農機教育培訓工作的順利完成，受到了缺乏明確分工，人員交叉，難以集中精力的從事農機教育培訓工作的教師的影響。這也不利于農機教育培訓工作的全面發展。

2.2 農機培訓中的條件問題

2.2.1由于教育培訓機構經費不足，實際教學需求受到基礎設施建設滯后性顯著，培訓機具、教學設備缺乏，學校校舍老舊，不予改造等因素影響，教學活動受阻。學?，F有的教學設備有大量損壞和丟失，需補充實物教具較多，教學掛圖等更新機會少。

2.2.2農機從業人員對農機培訓工作的價值與意義認識不不到位，農機教育相關的培訓部門缺乏協作配合，嚴重抑制了農機培訓教育工作的順利開展，農機教育培訓工作人員與農機監理、農機推廣、農業及勞動就業部門等其他相關部門工作協調配合意識不強。當地農民文化素質普遍相對不高，對科學技術的優越性認識不足，在一定程度上，影響農機教育培訓工作的開展與實施效果。

3 針對我縣農機培訓的建議

3.1 提高農機教育培訓機構主體隊伍建設

3.1.1加強農機教育培訓師資隊伍建設

教師隊伍要選拔具有專業對口的較高學歷、較高專業水平的人員來不斷充實。教師要做到“無實踐部教學”的原則，除了要及時掌握現代農業發展所急需的農業機械的相關知識，還要尤其注重實踐能力培養。積極利用各種渠道提高農機培訓教員的執教能力，參加省市農機局組織的專業技術交流和師資力量培訓。

3.1.2借用專業院校的學科優勢開展培訓

想要了解國內外各種先進適用農業機械的應用及發展情況，以及如何促進現代農業生產，提高經濟效益，基層農機培訓單位要加強與大專院校的聯系。全社會的關心也是基層農機教育培訓工作的發展需要，當然，更需要從事農機教育培訓工作的全體人員努力。想要大大提高農民參加農機培訓的積極性，就需要讓當地農民真正能意識到參與農機培訓的甜頭，把先進的知識傳遞給農民，讓科技知識武裝農民。

3.2 完善農機培訓機構外部環境

3.2.1為農機培訓工作提供有力的后盾支持

加大培訓基礎設備設施的建設，合理提高農機教育培訓所必需的經費支持。上級主管部門要根據基層農機教育培訓單位現存的農機培訓狀況，需要在人力、財力和物力上給予支持。農機教育培訓機構要根據自身的發展中的困難情況，懂得適度依靠政府的支持和協助不斷發展壯大。

3.2.2拓寬農機教育培訓范圍

為了更好的為農業機械化服務，需要建設多元化、系統化、規范化的農機培訓體系。針對農機相關人員的具體領域實行針對性的系統培訓。有效引導當地農機化發展，做到科學管理，提供有效服務，需要加快知識更新，學習農機發展新知識、新技術、新要求，弄清自己所面臨的農機發展方向和思路，具備合理的知識結構和較高的業務素質和服務能力，指導自身工作。從機器的特性、操作、保養、結構、維修、使用方法等一個體系來完成對大中型拖拉機、聯合收割機等其他傳統農機具駕駛操作人員的培訓，注重理論實踐，強調安全可靠。

參考文獻

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