互聯網時代下的學會學術交流

夏東榮

[摘 要]當今，網絡已布滿天下，滲透到社會生活的方方面面，給人們的生活和工作帶來了深刻的影響，科學及學術交流作為學術的社會交往，其形式在網絡條件下也發生了重大變化，網絡學術交流成為學術界的一種常態。對于肩負著學術交流主要職能的學會，在互聯網時代面臨著諸多挑戰和機遇，如何發揮網絡優勢，調整學術交流策略，應對新的學術形勢將是學會研究的重大課題。

[關鍵詞]互聯網 學會 學術交流

當今，網絡已布滿天下，滲透到社會生活的方方面面，給人們的生活和工作帶來了深刻影響，科學及學術交流作為學術的社會交往，其形式在網絡條件下也發生了重大變化，正如一些學者所說：“網絡技術的迅速發展給傳統的科學信息交流帶來了巨大的沖擊，這不僅使建立在傳統紙質載體基礎之上的科學信息交流方式面臨著嚴峻的挑戰，而且也使傳統的科學信息交流理論發生動搖”[1]。網絡學術交流現已成為學術界的一種常態，無論是網上電子閱讀、評論評審、交流互動以及投稿，甚至是網絡論壇，都可以通過互聯網進行。因此，對于肩負著學術交流主要職能的學會，在互聯網時代下面臨著諸多的挑戰和機遇，如網站的建立、會員的情感聯絡與歸屬感、學術研討會與網絡互補等。如何發揮網絡優勢，調整交流策略，應對新的學術形勢，必將是學會研究的重大課題。

一、網絡交流已成為學會學術交流的重要方式

互聯網給包括學術交流在內的各種文化交流創造了更大的空間和更廣闊的平臺，打造網上交流共享平臺，促進交流互鑒，發揮互聯網傳播的平臺優勢，繁榮發展網絡文化，豐富人們精神世界，促進人類文明進步已成為世界共識。正如2015年習近平總書記在第二屆世界互聯網大會上指出：“現在，以互聯網為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創造了人類生活新空間，拓展了國家治理新領域，極大地提高了人類認識世界、改造世界的能力”[2]。特別是李克強總理在2015年《政府工作報告》中推出了“互聯網+”的重要概念，給網絡交流機制帶來了重大發展機遇?！盎ヂ摼W+”反映了一種新的傳播交流形態，這是以互聯網為平臺，利用信息通信技術與其他各界的需求進行一種跨界型的融合，以更加迅速、便捷的途徑和方式傳播交流信息，構建鏈接一切的網絡新產品、新模式?；ヂ摼W新模式不僅能夠一對一的交流對話，而且還可以進行群組式的討論，在信息發布上，既可以是文本、圖像，還可以是音頻和視頻等多種形式。而當代科學技術的發展，以及對學術交流所提出的更高要求，則是導致產生網絡學術交流最本質的因素。

傳統的學術交流系統是由知識需求者、知識創造者以及構建的交流平臺構成的“實體型”學術交流系統，而網絡學術交流系統則是由知識需求者、知識創造者、Internet以及網絡系統組成的“虛擬型”學術交流系統，與傳統交流系統相比，根本性的變革有兩個方面：一是由實體型變成“虛擬性”。由原來的實體型，如學術會議的面對面交流變成了通過互聯網進行的遠程空中交流的“虛擬性”。二是網絡系統已成為一個交流平臺。更重要的是，這個交流平臺一方面作為雙方交流的橋梁和紐帶進行相互學術傳輸；另一方面，網絡系統本身可以成為一個文獻系統或知識庫，所有的知識產品都可以事先貯藏在文獻系統或知識庫中，需求者可以隨時調用，進行單向的交流，或者進行間斷性的交流，也就是把你的意見或看法通過信息“跟貼”表達出來，知識生產者在其他時間（不一定是同時）可以看到，提出答疑也是以這種方式進行，這樣能夠起到相互交流的作用，可以使更多的人參與到這種交流中來。因此，有學者認為“知識需求者和知識創造者仍然是網絡交流系統最基本的要素”[3]。

作為現代科技發達的產物——網絡交流已逐漸成為當今學術交流的又一種重要的方式，將來能否取代傳統的現場會議交流和會刊通訊交流，已引起科學界和學術界的極大關注。網絡交流大致分為兩個部分：正式交流與非正式交流。正式交流也就是通過官網進行的交流，即為學會網站發布學術交流會議通知、刊登學術論文、報道會議綜述、設置交流論壇、開辟交流互動等，相當于學會學術會議或會刊的電子版、擴大版，因為它的內容更豐富、信息量更大、涉及面更廣，這種交流形式“不僅繼承和保留了其傳統形式的所有優勢，而且還克服了其原來存在的諸多性能劣勢，如影響的范圍小、成本高等”[4]。但是，這種交流方式的成果形式如何被相關方面和學術界認可還有待于進一步研究，“特別是網絡出版主管部門、電子化的同行評審、用戶匿名評論將在質量控制和評價體系中發揮重要作用。如何合理地設計網絡學術交流成果的評價體系也是學術界關注的熱點”[5]。非正式交流有多種形式，包括電子信箱、短信、微信、微博、客戶端、QQ等，既有個體之間的私人交流，也有群體的共同探討，這些交流的共同特點是以自我為中心的自由、隨意、無限，并且大家可以同時進行交流。據悉，現有許多學會已經開始建立起各種方式的交流群，在群里發布學會活動通知，通報學會有關信息，探討共同關注的問題。新的網絡交流形式能否推動學術進步和學科發展，或者說在學術交流中起到多大的作用，還有待于進一步探討和深化研究，也有待于在學術交流中挖掘各種網絡交流的形式，但是網絡的建立與學術交流已為大多數學會所采用。

二、學會網站反映了學術交流的現狀

目前，全國學會或部分省市學會大多已建立了自己的獨立網站，構建了關于學會管理和活動的網絡體系，學會網絡的建立使原本松散、“虛擬”的學術性社會組織走向了“半實體化”，能夠使廣大會員有一種歸屬感，即感覺到學會組織的存在和活動的價值。在學會網絡所設置的各種欄目中，包括學術交流在內的學會活動，以及與此相關的內容都占著十分重要的位置和比例。對于大多數學會來說，學會網站的欄目除了介紹學會的人員與結構外，就是學會的主要活動信息了，而這些信息大多與學術交流密切相關，如學術會議的通知與報道、學術走訪與交流的通報、學術信息的發布、學會會刊與學術出版、學術評獎、學術論壇等，所有這些不是在學術交流的行進中，就是在學術交流所產生的成果中。如中國力學學會網有“關于學會”“學會動態”“學術動態”“學會期刊網”“表彰獎勵”“科技信息”“出版物”等欄目，中國物理學會、中國化學會、中國天文學會等一些基礎學科的學會也都基本相似，有學會的概況，如學會的組織機構及會員結構，而更多的則是學會的學術交流與動態，如學術會議、國際交流、學會獎勵、期刊書籍等。

對于應用學科的學會而言，其欄目不僅限于本學科的學術界領域，還擴大到與學科相關的政府部門和其他社會各界，反映了這一學科的應用外延和關聯，如設置了有關政策法規、評估鑒定、科學應用類、科普教育等欄目。如中國環境科學學會既有關于環保政策法規的內容，也有評價鑒定、驗證認證等學術的“應用性評價”①，還有關于環境工程、健康、節能等服務的技術應用項目，所有這些欄目全面反映了環境學學科的交流領域。再如中國國土經濟學會學會，交流活動更為廣泛，除了本身的學科建設和學術活動外，還有部委工作信息，并開創性地設置了有關國土實驗區的建設，如低碳實驗區、深呼吸小城和國土空間優化發展實驗區等，作為國土經濟的研究基地和成果轉化基地，從他們所設的欄目中不僅看到了學會的全貌，而且還看到了學會活動的創新之舉，而學會的學術研討交流在其中起著十分重要的作用。

對于所有的學會來說，學術交流活動都是重中之重，利用網絡優勢開展學術交流更顯豐富性。學會的一切活動從某種意義上講都與學術交流相關，但不同的學會有著不同的側重點。對于基礎學科的學會來說，學術交流主要反映在本領域內部的科學界或學術界，不僅在欄目上更為細化，譬如把學會的學術活動細分為學會動態、學術動態、學術信息、學術交流、國際交流等，而且內容更多體現在本領域的學科發展和理論前沿。而應用學科的學會，其學術交流領域比較寬廣，不僅包含本學科領域的理論研究，也包含與決策部門、企業和其他社會組織等有關的學科專業應用性研究。

在交流形式上，許多學會都有創新之舉，有的學會根據會議的不同規模、不同級別、不同側重點等設置了不同的交流欄目，如中國力學會設置的欄目：學術動態、重要學術活動、重要專題、國內外學術交流、科技信息等，而有些學會為交流方便還特意設置了交流平臺和專題交流網頁，如中國環境科學學會設置了“學術年會交流平臺”“第十六屆中國環博會暨2015年中國環境科學學會單位會員交流年會”專題網頁，中國物理學會的“中國物理學會2015年秋季學術會議”，中國金屬學會的“第七屆國際耐火材料學術會議”，中國作物學會的“第七屆國際作物科學大會”等都是作為交流平臺網頁而為學會設置的。還有些學會為了更形象地反映學術交流會議的情況開設了視頻欄目，如中國力學會的“視頻集錦”欄目，報道了“第23屆世界力學家大會”的盛況。

三、網絡學術交流的發展趨勢及對策

學會是學術交流的主體、主渠道，搭建網絡學術交流平臺既是未來學術交流的一種發展趨勢，也是學會適應時代發展和廣大會員及其專家學者的迫切需求，是促進學會改革發展的一個有效途徑，也是提升學會功能、增強學會活力和凝聚力的一個重要手段。

（一）拓展了學會服務的領域和功效

由于網絡學術交流具有跨時空、跨地域、超便捷等諸多特點，為知識信息交流的容量和效率帶來了前所未有的契機，有效拓展了學會服務的領域和功效。如學術交流會議發展成網絡會議、網絡論壇及平臺等，會刊也發展到電子刊物和書籍、網絡數據庫等。

（二）為廣大會員提供了新的交流平臺

學術交流是科研活動的一種重要方式，也是促進思維創新、成果轉化不可或缺的手段，從某種意義上說，學術交流的水平已成為衡量學術力量的一種重要標志，因此廣大科研工作者無不把參與學術交流作為自己科研的重要組成部分，他們對學術交流的迫切需求和期望也隨著時代的發展、研究的深入而日益劇增。但是傳統的學術交流因受地域、人數、層次等條件和因素的限制不能滿足更多科研人員的參與，而網絡學術交流卻提供了一種全新的交流平臺，有效地擴大了科研人員的參與度，極大地提高了廣大科研人員的積極性。

（三）網絡學術交流為平等交流創造了條件

作為傳統的學術交流模式經常會因科研單位的層次、研究資歷的長短、學術水平的高低，甚至人情世故等一些因素的影響而難以達到百花齊放、百家爭鳴平等交流的目的，而網絡交流的“虛擬性”，卻避免了這些非學術性因素的干擾，帶來了爭鳴的公正和平等，可以說“互聯網是目前信息傳播與交流范圍內唯一沒有歧視觀念的信息傳播與交流渠道，是一種無私的信息傳播與交流方式”[6]。這種公平的交流，使學術思想更加容易碰撞，也更加激蕩，研討也會更加深入，從而容易產生新的思想，甚至使新的學科誕生。因此，新的學術交流平臺——網絡交流正隨著時代的步伐不斷融入到我們的科研活動中來，優勢也愈加凸顯。正如一些學者指出的那樣：“隨著網絡技術的發展，信息交流的速度也越來越快，信息內容和形式越來越豐富，多種新型學術交流模式也隨著人們需求的變化不斷出現，并在互聯網技術的支持下正變得更快、更方便、更可靠！”[7]而在互聯網時代，學術交流最能整合成科學界或學術界不受時空限制的學術交流主體和平臺，能夠有望成為資源共享、創新協同的信息網絡體系。

但是，從當前網絡學術交流的情況看并沒有充分發揮網絡交流的優勢，只是作為一種媒體，如發放會議通知、投寄會議論文、專題報道會議的召開情況等。從報道的情況看，也沒有反映會議的全貌，有的只是簡單報道一下會議新聞，也有的只是報道一些個人觀點摘要，稍詳細一點的就是報道會議的綜述，而整個會議交流論文以及交鋒并沒有得到充分的反映。網絡交流具有容量大、廣覆蓋、成本低、方便快捷、隨時隨地等優勢，而這些優勢為許多網站開設網絡交流平臺、設立網絡論壇，并在網上進行不見面、不設地、不設時的廣泛交流提供了重要的基礎。從網絡中看出，一些著名論壇，如新浪論壇、鳳凰論壇、新華網論壇、西祠胡同，等應有盡有，網絡論壇已經成為網絡交流的一種發展趨勢，這些論壇的經驗為當前各學會開設論壇提供了有效的借鑒。

由于網絡社會的虛擬性、陌生性和廣泛性，網絡交流被社會學家認為是一種“類社會互動與交流”，而形成的關系也是“類社會關系”，這種關系最大的作用可以讓更多的人參與互動交流，是社會互動的一種補充或放大，對于開設網絡學術交流有極大的啟示作用。正如有學者指出：“‘互聯網+極大地放大了學術研究的社會性本質，學術交流的模式與傳統相比有了很大的擴展和變化”[7]。網絡學術交流可能在一些網絡論壇中出現，但作為以學術交流為主業的學會所建立的網站還很少有開設的。學會網站嘗試開設互動交流平臺，對于促進學術發展、服務會員、提升交流質量都有著十分重要的意義，體現在：

1.擴大交流覆蓋面。由于學術會議的各種局限性難以滿足廣大會員的要求，特別是全國學會擁有成千上萬的會員，不可能每個會員都有參加會議的機會，有了網絡交流平臺，直接交流就能得到實現，并延伸到其他學科的學會或其他地區的相同學科的學會，他們的會員以及專家學者同樣可以參與到交流中來。

2.深化了學術交流。由于會議面對面交流，一些敏感問題以及其他原因往往使交流研討淺嘗輒止，難以深化，而網絡交流，由于身份的隱藏性容易使雙方坦誠自己的真實觀點而無所忌諱，從而使交流更具有實質性。

3.網絡交流是學術會議的重要補充。學術會議的許多議程，如會議的通知下發、會議論文的投寄及評審，會議的報道，甚至會議的視頻直播及場內外互動都可以通過網絡進行，使更多的人參與到交流中來。

4.加強正面引導。這種“類社會互動”的特征，也容易產生一些負面的影響，使一些原本的小事擴大化、泛濫化和問題化。因此，學會開設網絡學術交流需要加強專業引導，從而增加正能量，提供更多的建議性的學術觀點，發揮主流媒體的導向作用。

注釋

①本文把“學術評獎”定義為學術的“理論性評價”，而把“鑒定、驗證、認證”等定義為學術的“應用性評價”。

參考文獻

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[2]習近平在第二屆世界互聯網大會開幕式上的講話（全文）[EB/OL].（2015-12-16）.http：//it.chinanews.com/gn/2015/12

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[3]李國紅.基于Web的科學交流模式[J].情報科學，2004（7）：804-811.

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[5]楊書卷，李寶進.網絡虛擬環境中學術交流的現狀研究[M].北京：中國科學技術出版社，2007.

[6]李婷.互聯網時代信息傳播與交流模式[J].科技情報開發與經濟，2012（19）：115-118.

[7]肖宏，馬彪.“互聯網+”時代學術期刊的作用及發展前景[J].中國科技期刊研究，2015（10）：1046-1053.