《鑒賞家》的“別有用意”

張於

在教學汪曾祺的短篇小說《鑒賞家》時，教師常常會讓學生思考這樣一些問題：為什么果販葉三被稱為是鑒賞家？他的鑒賞能力表現在哪些地方？他一個賣果子的小販是如何擁有這種鑒賞能力的？……可以說，這些問題的解答，對理解葉三鑒賞家這一身份是有一定幫助的。但我認為，在教學過程中，只是解決這些問題，還不足以深入到汪曾祺創作《鑒賞家》的精神深處。

汪曾祺的小說耐讀、耐品、耐人尋味，在小說主題的表達上，汪曾祺主張，作者的態度是要讓讀者感覺到的，但是只能“流露”，不能“特別的說出”。他在《小說筆談》中說，“怎樣表現傾向性？中國的古話說得好：字里行間?！本褪钦f作者在作品中不直接言明自己的情感、態度，而是將其融入在敘述、描寫中，將作品營造的感覺、氛圍、對生活的印象留給讀者，讓讀者自己到字里行間去細細體味思考。

我認為，小說《鑒賞家》的教學就需要我們慢慢去品味、探索作者在作品的敘述、描寫中隱約流露出的精神內涵和情思。

在教學《鑒賞家》時，我先讓學生思考這樣兩個問題：葉三究竟是不是鑒賞家？他的鑒賞能力從何而來？這兩個問題的設置，是為了讓學生確認“葉三是鑒賞家”這一結論。

關于“葉三是不是鑒賞家”這個問題，學生都能夠得出結論：葉三是鑒賞家。并且在文中找到了依據：“季甸民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆?！彼軌虮嬲J李復堂畫的真偽，對季匋民的畫，“大都能一句話說出好在何處”，能夠從季匋民畫上紫藤的“亂”中看出“有風”，從“老鼠把尾巴卷在燈臺柱上”看出“這是一只小老鼠”，懂得“紅花蓮子白花藕”的規律，能夠指出季匋民畫的錯處。而這些鑒賞能力的獲得，都源于他挑果子販賣果子時“到處跑”的經歷。藝術源于生活，果販葉三，樂此不疲地“到處跑”，在此過程中，他不僅尋覓到了“得四時之先”的完美的果子，還拓寬了眼界，積淀了生活的閱歷，提升了審美的情趣。

但是僅僅得出“葉三是個鑒賞家”這一結論，還遠沒有深入到作者創作這篇小說的精神內核，也還沒有達到我們教學《鑒賞家》這篇小說主要的教學目標。

葉三是個鑒賞家，這沒錯，可是為什么文中說“第一個鑒賞家是葉三”。這“第一”的名號究竟從何而來？他與其他的鑒賞家又有何不同呢？課文這樣寫道一

季匋民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有—些假名士高談闊論，因為季匋民是大畫家，這些名士就特別愛在他面前評書論畫，借以賣弄自己高雅博學。這些議論全都是道聽途說，似通非通。季匋民聽了，實在難受。他還不知道，他如果隨聲答應，應付幾句，某一名士就會在別處應酬場所重販他的高論，且說：“兄弟此言，季匋民亦深為首肯?！?/p>

由此可知，葉三的“第一”，是因為他高尚的品質，能說真話，真誠、不虛偽。他不做作，不夸夸其談，不假充內行。他能夠真誠地欣賞季匋民的畫，也不諱言季匋民畫中的錯誤，他是真懂、真通。所以，我們可以看出，作者要寫的不是鑒賞家葉三，而是葉三身上的這種閃光點，對藝術的真誠，對人對事的真誠，一種“人性之美”。我想，這應該就是作者期望我們感受到的作者的態度和情感傾向。

其實，仔細閱讀課文，我們會發現，無論是季匋民，還是葉三的兩個兒子，甚至是大宅門的主人，他們的身上又何嘗沒有這種人性之美呢？季匋民給葉三起字，以排行稱呼他，并向他解釋緣由，與葉三探討畫作，還曾把辻聽濤稱之為“神品”的珍貴畫作無償送給他，讓他“可以拿去賣錢”，而葉三信守承諾，堅決不賣?；蛟S在我們這些旁觀者看來，兩人的身份、地位懸殊，而也許在他們自己的心中，根本就沒有這種差異，一個無非就是畫畫的人，一個無非就是愛畫、懂畫的人，僅此而已。人格平等、相互欣賞、遠離功利，使得兩人能夠真正的相知相交。葉三的兒子們，兩個能干的大布店“先生”，又何嘗不知道這些畫作的價值。然而，兩個兒子仍然“遵照父親的遺囑，把季匐民的畫和父親一起裝在了棺材里，埋了”。大宅門的主人聽敲門聲就知道是葉三，買葉三的果子，是看也不看的，葉三給什么就是什么；葉三也是從不說價，但人家也從不虧待他。他們身上，無不體現著一種人性之美、人情之美。因此，設計《鑒賞家》的教學目標時，我們不能僅僅將目標放在葉三一個人身上，而應該放在以葉三為代表的這些充滿人性之美的群體身上。因為作者要刻畫的是以“鑒賞家”葉三為代表的這一類人，作者要呼喚的是“人性美”“人情美”的回歸。

“我寫的是美，是健康的人性。美，人性，是任何時候都需要的?！逼鋵?，縱觀汪曾祺的創作歷程，“人性美”“人情美”一直是他著重要表現的主題。他在《卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微》中亦說：“我的作品里表現了較多的對人的關懷……我以為—個作家的作品是引起讀者對生活的關心，對人的關心，對生活，對人持欣賞的態度，這樣讀者的心胸就會比較寬厚，比較多情，從而使自己變得較有文化修養，遠離鄙俗，變得高尚一點，雅一點，自覺提高自己的人品?！?/p>

汪曾祺平靜地講他的故事，看似隨意而作，實則匠心獨運。字里行間，不經意地突顯他那深深浸潤在語言中的氣質修養和生活態度?！肮?鑒賞家”的奇妙組合，讓葉三身上的人性光芒得以閃現，讓人們沉寂的精神世界得以蘇醒。葉三的赤誠坦率、重義輕利，在現代社會可以說是少之又少，我想，作者汪曾祺在《鑒賞家》中刻畫這一類人物群像，是希望我們都能成為對生活有信念、懂得鑒賞生活的“鑒賞家”，這文字的背后其實是作者留戀、感慨的情愫。