三嚴三實學習總結

周李靜

【摘要】習近平總書記在全國兩會上關于推進作風建設的講話中提到的三嚴三實，三嚴三實就是“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。自群眾路線教育實踐活動開展以來，作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

【關鍵詞】三嚴三實 職教 責任感

習近平總書記在全國兩會上關于推進作風建設的講話中提到的三嚴三實，三嚴三實就是“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校和黨支部多次精心組織了形式多樣的學習教育活動：九龍監獄參觀、紅巖博物館參觀等教育意義深刻的組織活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。按照黨支部的要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名中職學校的老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（1）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，為學生做好榜樣的標桿，樹立正確的形象去引導他們，在學習生活中更應該以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。教師務實而嚴謹的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地根據學生的不同實際情況做好教育教學工作，并在實際教學過程中不斷檢查教學的成果，注重工作的實際效果。

（2）多寬容，求穩定。作為教師，要以博大的胸懷，對犯錯和調皮的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

（3）敢決斷、常自省。學校是一個集體，盡管工作繁瑣，但是應該積極響應學校的政策，緊跟學校的指揮棒走。出了日常的教學工作之外，更應該積極參加學校的其他的各項活動，如工會活動、班主任管理、招生工作、教研教改等活動，既有利于提升自己也能為學校今后長足的發展添磚加瓦。所以在今后的工作中我更應該經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，對待學生人人平等，一切以區域產業發展需要為本，與時俱進。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體，更不能脫離社會的實際需求。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。在實際工作中虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

“三嚴三實”的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，在今后的各項工作中有新的發展、新的提升。