翻譯好四類關鍵虛詞

單德剛

文言虛詞在表情達意中作用很重要。高考不僅會單獨設題考查虛詞，還會把虛詞放在翻譯中考查，而且考查不刻意，帶有隨機性，有時會超出《考試說明》的范圍。同學們對此不可隨便處之，在復習中應強化《考試說明》中規定的18個虛詞、其他常用虛詞及復音虛詞的翻譯意識，做到只要“遇到”就能“抓住”，只有“抓住”（譯到位）才能抓分。

文言虛詞在表情達意中作用很大，如虛詞翻譯不好，一樣影響文意的表達。臨場翻譯中出現的虛詞翻譯錯誤問題，反映了同學們對虛詞重視不夠，以為虛詞很“虛”，又不是什么得分點。其實，虛詞的問題很好解決，因為它范圍很窄，《考試說明》只規定了18個，再加上其他常用虛詞，也不過三四十個，比起實詞來范圍明確。當然，其用法相當復雜，但只要重視起來，分“個”分“類”突破這三四十個虛詞，那么，這些虛詞既不會影響譯文文意表達，更不會因被設為采分點而使同學們丟分。

[高頻虛詞：格外留心]

在《考試說明》規定的18個虛詞中，像“以”“其”“為”“乃”“因”等翻譯中易設為采分點的高頻虛詞，翻譯時要格外留心，保證翻譯到位。

1. 以：這是采分率最高的高考高頻詞，它有介詞義，如“用、拿”“憑借”“因為”，這是考查熱點；有連詞義，表目的“來”“用來”。

2. 其：作為代詞用時很常見，只要聯系語境明確指代義即可，只是活用作第一人稱代詞“我”“我的”“自己的”時容易誤判。作為副詞，表推測、反問、祈使、婉商語氣，用法很復雜，常作為采分點考查。

[可譯可不譯的虛詞：細心區分]

有一部分虛詞，兼有結構或語氣助詞和其他詞性，如“之”“焉”“者”“乎”等，其結構、語氣助詞一般情況下皆可不譯，但不能把其他詞性義當作助詞而不譯。

1. 焉：作句中或句末語氣助詞時，可不譯；但當放在動詞后面作代詞或兼詞時，有實義，必須譯出。

2. 者：主要有兩個義項，一是作代詞，可譯為“……的人（事、地方）”；二是作助詞，表句中停頓，與“也”構成判斷，或作定語后置的標志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細辨析，不可當譯不譯，或不當譯而硬譯。

[常見副詞：除表敬謙外，當須譯出]

文言虛詞主要包括連詞、介詞、副詞、助詞。其中副詞，尤其是常用副詞，在翻譯中出現頻率高，定為采分點的不少。常見常用的副詞主要有：

（1）表程度：少、稍、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。

（2）表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨、直、第、但、止、則、僅。

（3）表共同：共、同、并、相。

（4）表時間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會，俄、旋。

（5）表語氣：必、誠、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無，殆。

（6）表頻率：屢、數、輒、每、頻、累，復、更、再、又、亟。

（7）表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、謹。（該部分詞翻譯時不必譯出）

[特殊虛詞：詞義固定，翻譯固定]

所謂特殊虛詞，一是指固定虛詞（復音虛詞），兩個字不能拆開硬譯；一是指兼詞，即一詞當成兩個詞用，譯時可按兩個詞翻譯。

例題 閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

《魏略》曰：劉備屯于樊城。是時曹公方定河北，亮知荊州次當受敵，而劉表性緩，不曉軍事。亮乃北行見備，備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。坐集既畢，眾賓皆去，而亮獨留，備亦不問其所欲言。備性好結毦，時適有人以髦牛尾與備者，備因手自結之。亮乃進曰：“明將軍當復有遠志，但結毦而已邪！”備知亮非常人也，乃投毦而答曰：“是何言與！我聊以忘憂耳?！绷了煅栽唬骸皩④姸葎㈡偰鲜肱c曹公邪？”備曰：“不及?！绷劣衷唬骸皩④娮远群稳缫?？”備曰：“亦不如?！痹唬骸敖窠圆患?，而將軍之眾不過數千人，以此待敵，得無非計乎！”備曰：“我亦愁之，當若之何？”亮曰：“今荊州非少人也，而著籍者寡，平居發調，則人心不悅；可語鎮南，令國中凡有游戶，皆使自實，因錄以益眾可也?！眰鋸钠溆?，故眾遂強。備由此知亮有英略，乃以上客禮之?！毒胖荽呵铩匪砸嗳缰?。

臣松之以為亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事”，則非亮先詣備，明矣。雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪。

（以上是裴松之為《三國志·諸葛亮傳》所作的一條注文?！度龂尽?，中華書局簡體字版）

（1）備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。

（2）今皆不及，而將軍之眾不過數千人，以此待敵，得無非計乎！

（3）然乖背至是，亦良為可怪。

解析 本題涉及對詞類活用、古今異義、固定句式和省略句的考查，單就特殊虛詞而言：

（1）第一個“以”表示“因為”的意思；第二個“以”表示“把”的意思。

（2）“得無……乎”是固定句式，譯為“恐怕……吧”。

（3）“良”是副詞，確實、果然。

答案 （1）劉備與諸葛亮不是舊交，又因為他年紀輕，（劉備）把他當作一般書生看待。

（2）如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人，恐怕不是辦法吧！

（3）然而（彼此）背離到這個程度，也確實是讓人覺得奇怪。

水龍吟·白梅

孫晗玫（新疆阿克蘇地區第二中學）

人間芳菲未到，獨伊熒熒枝頭墜。

煉霜化雪，六出飛瓊，也惹情思。

冷眸凝處，那人正睡，雙鬢修竹。

嘆妄嗅青梅，此后參差，又何人、堪解起？

開時不與人看，如何今日成玩物？

暗香疏影，一時圓滿，夕夕如玦。

冰肌玉骨，冷煙淡月，終成濁水。

慕停云，堪憐玉梅，釋得了、冰心淚。