學會理性思辨

米學良

閱讀下面文字，根據要求作文。

網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。

業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現實）設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……

當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離？

對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。

要求：①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲、套作。

點撥

作文題討論的是高科技帶來的新生活，我們該如何應對的問題。題目第一段寫的是互聯網（包括移動互聯網）正在成為許多人的現實生活的一部分，第二段寫的是這種“虛擬生活”加入現實生活的未來前景，第三段才是這個作文題的關鍵內容：當生活如此飛速發展時，我們如何面對。題目給予了三種態度。所謂“擁抱新世界”，指的是對生活這樣的發展持肯定態度，并且全力投入這種生活。所謂“遠離”，是指拒絕這類虛擬生活，保持這類網絡出現之前的早期生活狀態。而所謂“保持適當距離”，指不走極端道路，既不拒絕這類新生活，但也不亦步亦趨。切合題意的立意：不僅按照要求討論虛擬世界越來越多侵入現實生活的現象，表明及論證我（或我們）的立場，并且能在一定程度上從更高層次討論這個問題，使作文呈現出一定思想深度。

近幾年高考作文對理性思辨性越來越重視，同學們應加強素材積累，夯實思想積淀，提高思辨能力，學會多角度、多層次地分析“人”“事”“理”的關系，作出理性的價值判斷，提出獨到的見解，寫真言、表真意、抒真情、立真見，這樣才能寫出有個性、有思想的作文。

與“虛擬”保持一定距離

自二戰中第一臺圖錄機發明，網絡遍及全球，虛擬世界一點點進入我們的生活。我們曾以為這些被我們人類所創造的機器只是一個服務于我們的無智的編程，但當谷歌阿法爾狗輕松打敗棋王，當在一個被視為人類引以為傲的思維、創新領域被人工智能輕易戰勝時，我們不能不正視AI、VR將在未來扮演的角色。當“虛擬”與“現實”的界限越來越模糊，甚至虛擬將比真實更真時，我們是否還需要費力區別這兩者？①

于是便會有人視VR為猛虎洪水，悲觀地認為若我們允許虛擬進入、干涉我們的生活，人類便將滅亡，而我認為大可不必如此，虛擬蓬勃發展帶來的利處是明顯的。VR可以大大降低社會的溝通成本，購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下，一些生下來就被認定殘廢的人們，一些本自以為一生都無法看到光折射下的七彩人間，無法用腳接觸泥土的人，在擁有VR后可以再一次認知這個世界。不僅僅是殘疾，一些因經濟原因無法見識世界的人也可借此開闊視界。虛擬是在幫助我們更清楚地認識世界，甚至我們可以這么說，虛擬使人更加為“人”。②

我從不反對虛擬與生活的結合，但在我們歡喜于科技給我們帶來的方便時，我更想提醒，我們不能一味地沉浸于虛擬中，從而被虛擬所奴役。③

尼爾·波茲曼曾在《娛樂至死》中提到：“人終將毀于他所熱愛的東西?！币晃渡踔撩つ康刭澝捞摂M，甚至將虛擬當作全部的人生并以此為平常，人類便將失去他最寶貴的東西——人性及思維創造，若我們完全擁抱這個虛擬構成的新世界，沉迷于虛擬對我們感官上的刺激，我們便會漸漸依賴虛擬，從而成為虛擬的奴隸，甚至走向滅亡。

我們對虛擬保持距離，是因為我們還在乎真假，也許虛擬可以營造真實，但我們無法欺騙自己的內心。④

事實上，虛擬與真實的靠近，人工智能與人類的相似，這可以讓我們更好地考慮一個問題，即人之所以為人的意義?！叭恕边@個事終究與我們創造出來的虛擬有什么區別？人究竟區別于其他的地方在哪里？

我認為，這便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉圖斯特拉所言，人之所以為人，便在于人是一個橋梁，人應當被超越，若我們沉迷虛擬，我們便將停滯。我希望，我們應當在VR的幫助下，更好地追求更高的東西，VR為物，應被我所用，也許終有一天我們人類將進化為尼采所預言的“超人”。⑤

虛擬讓我們更加成為人，并借此我們應與虛擬保持一定距離，人應超越虛擬真實。⑥

點評

當別人“擁抱”或“遠離”虛擬世界時，這篇文章卻別出心裁地提出：“與‘虛擬保持一定距離”，這就顯得立意高遠。文章開篇從歷史與現實的雙重視角指出“虛擬”與“現實”的界限越來越模糊，面對這一現狀我們應該怎么辦？然后，主體部分從兩個方面進行闡述，先闡述虛擬的優越性，虛擬給人類社會帶來的種種便利，再闡述“沉溺于虛擬”的種種危害性，從而闡明“我們對虛擬保持距離”的必要性。作者對虛擬現實既不全盤否定，也不輕易接受，主張保持一定的距離，體現了本文較強的思辨性。最后水到渠成地得出結論并總結全文，照應標題，充滿鼓動性，格調高昂，振奮人心。