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論社交媒體助推大學生創業

2016-12-03 09:28謝卉
求知導刊 2016年30期
關鍵詞:社交媒體創業大學生

謝卉

摘 要:2010年,微博逐漸進入人們的視野,引領人們進入微時代。之后,微博、微信等微媒體呈現如火如荼的發展之勢,徹底顛覆了以往的傳統社交模式,并在很短時間內積累了大量的社會資源。在這樣的背景下,利用社交媒體進行創業的門檻不斷降低,這與以往的實體創業形成了鮮明對比。本文嘗試圍繞社交媒體助推大學生創業這個主題展開分析,以期起到拋磚引玉之用。

關鍵詞:大學生;創業;社交媒體

一、前言

近些年來,大學生的就業競爭越來越激烈,高校和社會普遍支持大學生自主創業,以創業帶動就業在當前已經成為社會熱點。大學生創業需要得到諸多社會力量的支持,其中,社交媒體不失為一股強大的支持力量。本文嘗試圍繞社交媒體助推大學生創業這個主題展開分析,以期起到拋磚引玉之用。

二、當今大學生創業的重要性和必要性

從1999年開始,中國的高校就不斷擴大招生規模,其目的在于將高等教育普及開來,讓更多人接受高等教育,為社會輸送更多的高素質人才。這些年來,我國高校畢業生年平均增長率達到23%。2016年有770萬大學畢業生需要就業,加上之前沒有成功就業的往屆大學生,全國將有1000萬大學生爭搶“飯碗”。高校畢業生的急劇增長使得整個社會待就業大軍的數量和結構發生了較大的變化,也帶來了新的就業形勢和問題。

另外,金融危機對我國國民經濟造成了一定的影響,使得我國經濟增長速度有所放緩,經濟下行壓力不斷加大。在這種情況下,很多企業取消了人才招聘,甚至進行裁員,導致大學生的就業形勢更加不容樂觀。在此背景下,鼓勵大學生自主創業無疑是緩解他們就業壓力的重要路徑。而大學生創業并不是一件簡單的事情,需要考慮諸多因素,爭取多方力量支持。而社交媒體的發展為大學生創業提供了一些條件。

三、社交媒體對商業模式的影響

社交媒體是近些年出現的一個詞匯,是指與固定的、單向性傳播的傳統媒體相區別,能夠實現交互的新型媒體。其以網絡平臺為載體,具備開放、交互、溝通、參與等一系列特點,其中最為顯著的是每個社會公民都可以制作信息,同時將信息公開、傳播出去。

從目前的網絡環境來看,能夠對社會創業起到推進作用的社交媒體可以分為四類:一是以淘寶網、京東網、一號店、蘑菇街、貝貝網等為代表的電子商務平臺;二是以騰訊微博、新浪微博、QQ、人人網為代表的社交網絡平臺;三是以58同城、眾籌網等為代表的融資平臺;四是以財富時間網、豬八戒網等為代表的創意平臺。這些社交媒體已經滲透現實社會生活中,可以成為推動自主創業的中堅力量。

美國的Social Media Examiner于2010年4月曾經發布《2010年社交媒體營銷行業報告》,課題組的成員對1898家企業進行調查,其中已有91%的企業開始使用社交媒體進行營銷。這說明世界已經邁入社交媒體營銷時代。社交媒體對商業模式起到的極大作用,有利于企業的可持續發展。

四、社交媒體助推大學生創業的優勢

1.有利于緩解大學生的就業壓力

近些年來,大學生的就業難的問題已經引起了社會各界的高度關注,隨著各大高校擴招政策的不斷深化,在校大學生人數不斷增加,畢業生規模也十分龐大,大學生的就業競爭已經進入“白熱化”階段。

如何緩解大學生的就業壓力,支持他們自主創業不失為一條良好路徑。而大學生創業不是一件容易的事情,需要有一定的支持力量。社交媒體具有交互性強、信息傳播快等一系列特點,而且社交媒體中有著大量的信息資源,有利于大學生開闊視野,找到正確的創業思路,促使大學生不但能讓自己就業,還可幫助其他人就業,以緩解社會就業壓力。

2.有利于幫助大學生挖掘客戶資源

據調查顯示,很多大學生認為社交媒體可以幫助自己獲得客戶和訂單。與社會企業相比,大學生創業者在借助社交媒體挖掘客戶資源時具有更大機遇,宣傳效果更好。這主要是因為大學生創業初期往往采用網絡銷售的模式,主要銷售服裝、日用品等,有薄利多銷的特點,更能吸引青年消費群體這一網購主力軍。

3.有利于提高大學生創業的經營收益

創業的大學生普遍認可社交媒體,是因為他們覺得社交媒體可以幫助自己的店鋪擴大影響力,節省宣傳成本,有時候從微信平臺上傳一些廣告,往往能有很高的轉發率和點評量,這種口碑式的宣傳對大學生創業者而言是迫切需要的。但是也有一些大學生創業者反映社交媒體在以下方面存在不足,包括:信息更新過快,導致信息很容易被覆蓋;需消耗時間和精力來修圖;效果顯示的時間比較長。

五、社交媒體助推大學生創業的對策

1.高校層面

一方面,高校要幫助大學生樹立社交媒體創業理念。高校要通過大量的案例幫助學生認識到社交媒體的各種優勢,了解利用社交媒體進行創業的好處。比如利用微信做微商,可以節約成本,省時省力等;另一方面,高校要構建社交媒體創業的課程體系。為了緩解大學生日后的就業壓力,幫助學生更好地自主創業,高校有必要為大學生提供網絡創業和社交媒體營銷等若干課程。

2.社會層面

一方面,社會相關部門要想辦法建立“社交媒體運營研究中心”,挖掘社交媒體在創業方面的作用,形成系列報告,并向社會公布,以此在社會范圍內營造社交媒體助推創業的良好氛圍,使人們意識到社交媒體不僅僅是為了便于聯系,同時也能為創業提供條件和機 會;另一方面,社會相關部門尤其是傳媒部門,要積極宣傳社交媒體助推大學生創業的方針、措施與對策等,營造出激勵成功、寬容失敗的良好氛圍,同時積極宣傳各種堅持創業獲得成功的典型案例。大學生創業勢必會遭遇各種困難,社會如果能寬容失敗,并為大學生樹立堅持到底必能成功的典型,在一定程度上能激發學生的信心,使他們再接再厲,創造屬于自己的事業。

3.政府層面

首先,政府要及時出臺支持大學生創業和大學生社交媒體創業的法律法規,為大學生利用社交媒體創業減輕稅收負擔;其次,政府要對參與大學生社交媒體創業的創投企業與風投企業予以一定的稅收優惠,激發這些企業支持大學生創業的積極性和主動性,為大學生社交媒體創業提供力量;最后,政府還要有意識地構建社會誠信體系,特別是針對網絡銷售方面。

六、結束語

如今,各種新型社交媒體相繼涌現,這些媒體不僅為人們加強聯系提供了方便,也為大學生進行自主創業提供了契機。高校、社會乃至政府都要重視大學生社交媒體創業問題,高校要設置相關課程,社會要營造良好氛圍;政府要出臺相關法律,從多個角度入手,為大學生的順利創業奠定扎實的基礎。

參考文獻:

[1]郭德俠,楚江亭.我國大學生創業政策評析[J].教育發展研究,2013(7).

[2]周海華.微營銷+微服務——社會化媒體發展趨勢下運營商的客戶管理新方式[J].通訊企業管理,2012(3).

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