當代大學生戀愛消費現狀與原因分析

戰平+王紅君

[摘要]大學生正處于生理成熟心理漸趨成熟的階段，對戀愛向往是極其正常的事情。戀愛是一件神圣美好的事情，從高考制度恢復初始到現在，大學對大學生戀愛的態度發生了很大的變化，社會各界對大學生談戀愛也都持認可態度。然而大學生經濟還未獨立，如何處理好戀愛中消費的問題，就顯得尤為重要，那么大學生如何處理好戀愛消費的問題，現本文擬對其進行分析與探討。

[關鍵詞]大學生；戀愛；消費；分析探討

一、大學生戀愛及戀愛消費現狀分析

戀愛在不同的時代有其不同的內涵。恩格斯曾說過：“愛情是人們彼此之間以互相傾慕為基礎的關系?！睈矍閷儆趥惱矸懂牭膬热?，在當代社會，戀愛的具體含義是：兩個人基于一定的物質條件和共同的人生理想，在各自內心形成的對對方最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強烈最穩定最專一的感情。大學生因其所處的特殊階段，形成了自己獨特的戀愛價值觀。一是大學生隨著生理和心理發展成熟，他們在內心有強烈的與異性交往的欲望。二是大學生學習氛圍較為自由，各項活動比較多，給大學生異性之間的接觸提供了更多的機會。大學生的主要任務還是學習，生活領域也相對單一，所以大學生的戀愛比較純粹簡單。他們重視戀愛中對方對自己的感情，向往浪漫有情調的戀愛過程。由于大學生社會實踐經歷相對較少，對社會的認識還處在朦朧階段，所以他們對戀愛的理解具有一定的片面性。事實上，愛情是建立在精神與物質上的穩定的專一的感情。戀愛的建立與維護不僅僅需要彼此之間有扎實的感情基礎，也需要有相對穩定的物質基礎。所謂戀愛消費，是指因發展和維系戀愛關系及在戀愛的過程中為滿足雙方戀愛生理和心理上的需求而產生的消費，簡言之，即因戀愛而產生的消費。戀愛消費是很多情侶在戀愛過程中不可避免的一項支出，如情侶之間的通訊費、吃飯、購物和外出旅游等等。

戀愛消費支出不可避免，但在不同的群體之間存在著一定的差異。根據有關數據表示，不同性質的大學學生戀愛消費的數額也不同。一般來說，藝術類學校學生戀愛消費額最高，其次分別是師范類學校和綜合類學校，理工類學校學生的戀愛消費額最低。大學生戀愛消費額度不僅會受到周圍環境的影響，也與自身家庭經濟狀況有著密切的聯系。大學生戀愛花費金錢的數額不僅與自身所處的學校類型有關，與大學生的家庭收入也有密切的關系。一般來說，城市居民收入高于農村居民收入，所以來自城市的大學生在戀愛消費上會高于來自農村的大學生在戀愛上的消費。大學生的消費理念對學生的消費支出也產生著很大的影響。求實消費心理的學生在戀愛消費中的支出會少于攀比或從眾消費心理在戀愛消費中的支出。大學生本身對金錢來之不易缺少理解，理財意識較差，同時又容易受到虛榮攀比心理的影響，戀愛消費支出無疑會增大。

大學生缺少正確的戀愛觀和消費觀指導，因此戀愛消費中存在著很多問題。大學生戀愛消費中存在的問題主要包括三大方面：重形式追求浪漫，導致經濟開支增大；花費缺少規劃，導致經濟入不敷出；男女生負擔的經濟比例不一樣，男方往往要承受更大的壓力。當今網絡迅速發展，各種浪漫愛情視頻作品盛行，對大學生的愛情觀產生錯誤的引導，大學生向往電視劇中營造出來的浪漫場景，在自己的愛情中希望得以實現。因此，大學生在自己的愛情中就比較注重形式，如在節假日男女朋友要送各種禮物，假期要一塊出行，表白要經過精心的準備，蠟燭煙火燃放。作為學生，經濟還尚未獨立，經濟收入來源主要依靠父母的資助，而堅持追求浪漫的形式，無疑加大了自己的經濟開支。二是戀愛消費缺少規劃。他們缺少理財意識，消費缺少慎重的考慮。有不少大學生，尤其是女大學生在消費后發現，其實有很多東西并不是我們完全需要的，很多時候我他們的消費欲望注重的是商品的象征意義，而不是商品本身的實際用處?？赡苊看蜗M金額不是太多，但是由于累計的次數較多，長期的積攢就造成了消費額的增多。在平時的戀愛消費中，大學生還存在一種依賴心理。他們在潛意識里認為錢該花就花，想花就花，錢沒了給父母要就好，父母是自己的提款機。沒有后顧之憂，所以他們花起錢起來也比較隨意。三是社會倫理道德對學生戀愛的約束。大學生的戀愛中，很多人都認為，男生要在雙方消費中主動買單，這無疑會加大男生的經濟支出。根據有關數據顯示，近八成的女生在戀愛消費中主要偏向于購物消費。女生喜歡買衣服買飾品買化妝品，將自己打扮得漂漂亮亮。只有少數的女生愿意將更多的消費放在精神追求上，追求更長遠的發展與提高。

二、加強大學生戀愛消費觀教育，促進學生健康成長

（一）樹立正確的戀愛觀與消費觀

擁有正確的戀愛觀念與消費理念，是在戀愛中保持合理消費額的前提。大學生的戀愛中，往往更重視感情，缺少對理想的追求。許多高校都對學生戀愛采取不反對不支持的放任態度。當今社會，各種價值觀對學生產生了充斥般的影響，如果沒有人對學生的戀愛價值觀不進行積極有效的引導，學生對戀愛及戀愛消費就有可能陷入誤區。大學生自身應該加強自身的認識，明確自己的價值觀人生觀世界觀，在結合自身喜好與發展目標的基礎上，形成自己的戀愛觀與消費觀。在了解明確自身戀愛消費觀的基礎上，大學生要經常性的對自己的戀愛消費行為進行反思總結，對做得不夠正確的地方加以改正，對可以優化的環節進行步驟性的提高。

（二）加強家庭教育和學校教育引導

教育對學生的成長起到重要的引導作用。學生在成長過程中不僅僅要接受文化知識教育，心理生理等素質教育也必不可少。在家庭中，父母要對孩子每個年齡段出現的心理困惑進行及時的解讀與指引，幫助孩子形成自己的價值感與世界觀。學校則應該開設專門的課程，讓學生系統理性的認知自己所遇到的問題，并為學生提供一些建設性的解決措施，讓學生的健康成長更加有保障。大學戀愛與戀愛消費是大學生在成長過程中難免會遇到的問題。家庭教育中，父母要循循善誘，為孩子講解大學里戀愛的利弊以及大學戀愛中需要注意的事項，這樣既保證了學生自身享受到了戀愛的美妙，又不至于因為各別事項處理不當而影響感情的發展和對自身造成不必要的傷害。當家長為學生理順了戀愛的意義與價值后，學生在戀愛消費中就會更加的理性，不會盲目的消費，也不會因為刻意的追求戀愛而戀愛而造成不必要的開支。男生家長要教育孩子在消費上學會合理適度，在既保證戀愛質量的基礎上盡可能地減少雙方不必要的開支。女生家長，要教育孩子自尊自愛，不要隨便花男生的錢，要盡可能的學會自己買單，學會把錢花在最適合最有用的地方。

（三）凈化社會風氣，對大學生戀愛進行正確的引導

大學生世界觀價值觀是在對社會的認識基礎上形成的。凈化社會風氣，糾正不良的戀愛價值觀和消費價值觀，對培養大學生正確的戀愛消費觀具有重要的影響作用。文化部門要加強對影視作品的審核，對主題欠妥的電影電視劇進行剔除。多于社會上出現的拜金主義享樂主義等不良之風，及時進行引導和消除。國家應該組織學著對國內學生戀愛及消費問題進行必要的研究，并開設專門的課程，緊跟時代潮流對學生進行知識與素質教育，促進學生智商與情商的全面發展。教育部應不斷對高校學生戀愛及戀愛消費問題進行調查研究，對高校中出現的問題及時進行分析解決，從政策性的文件上促進學生正確的戀愛觀消費觀的形成。

（四）更新觀念，科學理性對待戀愛消費

中國大學生在談戀愛時，受傳統理念影響較大。比如在男女朋友共同消費時，提倡男生主動買單。大學生作為沒有經濟收入的個體，在戀愛時消費理念不妨有所轉，嘗試性的實行AA制。AA制的實行有很重要的現實意義。AA制可以引導學生更加理性純粹地看待大學愛情，轉變以往過度追求浪漫而不切實際的作風。凡涉及到戀愛消費方面的問題，雙方要積極商量，避免過度的消費。實行AA制的消費方式，還有利于培養學生的理財意識，提高大學生對自身的財產消費掌控水平。

結語

大學生戀愛消費中出現的問題不只是學生自身的原因，還有社會環境、教育不到位等因素的影響。大學生樹立正確的戀愛觀與消費觀是解決戀愛消費中出現的問題的關鍵性舉措。樹立正確的戀愛觀與消費觀，一方面需要學生不斷提高自身的道德素養與價值追求，另一方面，需要家長和學校正確引導教育。最后還需要社會對學生戀愛提供一個良好的社會風氣。對于大學生戀愛消費中出現的問題，我們不能放任不管，必須及時有效的解決，這樣才能保障高校學生正常生活教育的進行。