編故事

劉克錫

課堂活動設計

冀教版一年級上冊“綜合學習五·口語交際”。

課前準備

提前幾天讓學生在家里熟悉小玩具、小物品的特征，同時多讀有關玩具、物品的童話。

聽故事激興趣

同學們，愛聽故事嗎？夜深人靜，玩具小狗哭訴起來：“小主人只顧玩，不給我洗澡。我又臟又癢，真難受！”小熊貓也說：“小主人還拿小刀把我的一只耳朵割掉了，可疼了?！毙≈魅寺犃怂麄兊目拊V，從此改掉了壞習慣，成了一個愛護玩具的好主人。同學們，讓我們把小玩具或小物品放進“百寶箱”，然后從中抽取三樣東西編一個故事吧！

用玩具編故事

萌萌：我有一個黑貓警長玩具。這幾天，有好幾十只小昆蟲失蹤了。黑貓警長經過調查，發現這些昆蟲都去過植物公園，而且所有的昆蟲都是在夜晚失蹤的。于是黑貓警長趕到植物公園，看見一只昆蟲正飛進植物公園的豬籠草地區。他上網查了豬籠草的資料，發現豬籠草可以發出一種特殊的味道引誘昆蟲。昆蟲一旦進入豬籠草里面就難逃毒手了。第二天，黑貓警長以涉嫌殺人的罪名拘捕了豬籠草，并把他們生活的地區定為禁區。從此，動物王國再也沒有發生失蹤事件了。

…………

同桌說比精彩

同學們，請你從“百寶箱”里抽取三樣東西編一個故事，說給同桌聽，看誰編得最精彩！

寫故事要通順

請你把剛才編的故事（或其他同學編的好故事）寫下來，注意語句通順喲！