文/丘麗梅
圍繞主題講好故事
文/丘麗梅
講故事是演講中常用到的手段,但無論講什么故事,都要為主題服務。
為了達到演講效果,可以先渲染發生情境。李朝暉在《迎接新世紀的挑戰》的演講中,講了一個蛇丐的故事:
一天,蛇丐來了!一條黑大漢,滿臉絡腮胡,大黑蛇纏在脖子上,到我家門口站定,粗聲大嗓喊道:“要新糧!”我和妹妹嚇得大氣不敢出。只見我媽不慌不忙地端了一大碗米出來,倒進蛇丐的大口袋里?!吧倭?,少了!”蛇丐叫嚷著。我媽又倒給他一大碗米?!吧倭?,少了!”蛇丐還是叫嚷。我媽再不給了,揮手叫他走?!安唤o,就放蛇了!”蛇丐蠢蠢欲動,那大黑蛇把頭伸過來,嘴里吐著火紅的芯子。對此情形,你敢挑戰嗎?
李朝暉講得繪聲繪色,讓觀眾仿若身臨其境,被深深吸引。緊接著,他通過媽媽的話告訴聽眾這蛇的毒牙已被拔掉,不會傷人的,從而回到“挑戰”的話題上。在講故事時,如果他一開始就告訴大家毒蛇的牙齒已被拔掉了,沒有渲染,估計聽眾興致就不會那么高了。
為了達到演講效果,也可以由此及彼。俞敏洪在《把平凡日子堆砌成偉大的人生》的演講中,也講了一個故事:
做學生時,我的成績一直不怎么樣,但我從小就熱愛勞動,從小學一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個良好的習慣,每天為宿舍打掃衛生,一掃就是4年。我每天都拎著宿舍的水壺去打水,把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了,最后還產生這樣一種情況,有時候我忘了打水,同學就說:“俞敏洪怎么還不去打水?”但我并不覺得打水是一件多么吃虧的事,同學互相幫助是理所當然的。
打水是一件很平凡的事情,但如果堅持下來,就是一件偉大的事情了。俞敏洪從自身故事說起,同類推理,由此點出主題。
為了達到演講效果,還可以推陳出新。廖濟忠在《做個敢于奮斗樂于奉獻的人》的演講中是這樣開頭的:
秦朝有個叫李斯的政治家出身下層,地位卑賤,有一次上廁所,他看見廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便,還時時遭到人和狗的驚擾,從而想到躲在谷倉的老鼠吃的是金黃的稻谷,住的是敞亮的倉房,一天到晚自由自在。于是,他發誓要改變自己的生活環境和卑賤地位。后來經過一番艱苦奮斗,他的確成功了,贏得了“秦之文章,李斯一人而已”的美名,達到了“富貴極矣”的地步。
李斯的故事,很多人都知道,廖濟忠用這個老故事進行演繹,證實了“敢于奮斗才能成功”的觀點,而后陡然一轉,講了李斯之后的遭遇,從而總結出 “不樂于奉獻”的后果,讓人耳目一新。
看了上面幾個例子,你有所領悟嗎?