○秦皇島經濟技術開發區教育局教研室 楊樹文
親愛的同學們,一個學期的學習生活就要結束了,在這個快樂的學習旅程中,一定又學到了不少新知識,能力也得到了很大提高吧,請拿起筆來檢驗一下自己,相信你一定能讀準問題,寫對答案,展示你的能力!
1.漢字真神奇,“蝴”可以拆分出“蟲、古、月、胡”四個字,老師相信你能把“戴”拆分成______、_____、______、_____等幾個字。
2.像“松、柏、楓”這些字都帶有_______偏旁,它們都和______有關。
我還能寫出帶這些偏旁的三個字______、____、_______。
3.比一比,再組詞。
4.把下面的詞語補充完整。
()()為家()色滿()
()語()香()()如流
坐()觀()如()得()
1.照樣子,填一填。
(1)例:機靈的(小鳥)
翠綠的()遙遠的()健康的()秀麗的()
(2)例:(飛快)地跑
()地聽()地說()地讀()地寫
(3)例:黃金——金黃紅火——火紅
()——()()——()()——()
2.照樣子,根據問題把句子寫具體。
例:夜空中有星星。(什么樣的星星?)
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
(1)湖水里有魚兒。(什么樣的湖水和魚兒?)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)朱德同志挑糧食。(朱德跟誰一起用什么挑糧食?)
用音序查字法查“?!睍r,先查_____,再查_____,組詞__________。
用部首查字法查“領”時,先查___部,再查___畫,組詞__________。
1.欲窮________,更上_________。
2._________甲天下。
3.五岳歸來_______,_____歸來不看岳。
4.有志___________________。
5.天______,野______,風吹草低__________。
6.一九二九不出手,______________________。
可愛的金魚
星期天,我跟著媽媽來到花鳥魚蟲市場。
這里賣金魚的可真多呀!魚缸中的金魚各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。金魚五顏六色,有金色、紅色、黑色,還有紅白相間(jiàn)、黑白相間的,可漂亮了!
各色各樣的金魚在水里游來游去,有的轉圈賽跑,有的上下戲水,還有的手舞足蹈,非??蓯?。
2.按課文內容填空。
金魚五顏六色,有()、()、()、()、(),可漂亮了。
3.你喜愛金魚嗎?為什么?
答:我____________。因為金魚__________________________________________________________________________________________________。
認真觀察圖片,看看圖上都有誰?她們在哪兒?做什么?想一想,寫一寫。
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