運用區域地理系統思想的體會

牟俊

區域地理系統最重要的特點是區域內各組成要素間的內在聯系，并通過這種長期的相互聯系，相互滲透，融合形成一個不可分割的統一整體。我們把這一特征稱為區域地理系統的整體性。

一、為了讓高中學生全面系統歷史地認識我國的糧食生產情況，我要求學生從我國目前糧食的生產狀況、耕地的數量和質量、氣候條件和水資源分布情況、人口的數量和增長、農業科技的發展、人民生活水平的提高等多方面，來分析我國糧食生產的歷史、現狀和發展趨勢，從而深刻領會國家有關基本政策?，F簡要分析如下：

1.我國解放初有5.4億人口，年產糧食1.1億多噸，人均占有糧食只有200多千克。經過40多年的努力，到1995年我國糧食總產量增長到4.65億噸，但由于同年人口數已達12億，所以人均糧食仍只有388千克，略低于世界平均水平400千克?？梢?，糧食生產仍是我國農業發展的一個關鍵。

2.我國現有耕地為14.8億畝，人均耕地約為1.2畝，是世界人均耕地3.75的1/3。也即，我們用世界7%的耕地，供養著世界22%的人口，其吃力程度可想而知。目前，。我國要用約80%的耕地來種糧，按全國有3億從事農業的勞力計算，人均耕地不足5畝，農業勞動生產率極低，農業現代化水平很低。雖然我國農耕歷史悠久，約有40%的耕地屬于高產田，但尚有60%的耕地屬于中低產田，特別是西部非季風區不僅耕地數量少，而且大多為受災嚴重的沙荒地和鹽堿地，產量極不穩定，一遇旱災、風災、病蟲害，常常絕收。就是東部地區，水旱災害也常年不斷。由此可見，我國是一個自然災害多發的國家，為確保農業和糧食生產的穩定持續發展，就必須大力加強水利建設，防洪抗旱，還要結合植樹種草，建立起多種多樣的生態農業。

3.隨著我國經濟的快速發展，今后二、三十年內我國耕地還會有減少的趨勢。雖然有部分荒地可供開墾，但開發費用大，而且往往有面臨生態破壞的危險。而同期我國的人口會有較大的凈增長量，估計到2030年達16億。那時我國人均耕地將在現有1.2畝的基礎上進一步減少到0.9畝，則單位耕地承載的人口將持續增加。這將對我國本已十分脆弱的生態環境構成更為嚴重的壓力破壞?？梢?，改造中低產田，以提高單位面積產量將是增產糧食的主渠道。但目前我國在大部分耕地的復種指數已迫近極限，連年耕種，會導致地力迅速衰竭，若大量投施化肥和農藥等，不僅會使土壤結構遭到破壞，還會導致土壤酸度增大，并進一步污染土壤、水源和食品，最終危及人類的健康。

4.如果我國的人均糧食消費水平維持在400千克左右，那么到2030年，我國16億人口年需在消耗糧食6.4億噸，這一數字比1995年4.65億噸要多1.75億噸，這就意味著，若不進口糧食，我國糧食生產量必須以2%的年遞增率持續遞增30多年?？紤]到糧食安全問題，我國的糧食政策應是“立足自給，適當進中口”。

5.所以我們必須堅持科科教興農的方針，大力開展生物科學的研究，利用遺傳育種工程，培育優良的糧食品種，如抗病蟲害的高產雜交水稻等，并加強農田水利基本建設和改良土壤、改進耕作制度等。同時還要更加充分合理地利用和保護現有的土地資源、水資源和生物資源，保護和改善生態環境，并努力控制人口的增長，使人的生產和糧食生產保持相對平衡。

6.由此可見，“實行計劃生育”，“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地”和“保護環境”應該也必須作為我國的基本國策而長期堅持下去。

通過以上分析，學生對我國的糧食生產等方面的國情有了一個全面系統的認識。這對培養學生科學的人口觀、環境觀、社會發展觀乃至樹立正確的人生觀和世界觀都有重大的作用。

二、在初高中地理《中亞》一節教學中，我采用了抓重點、理線索的方法，強化了區域各要素間的聯系，通過啟發、引導、分析歸納使學生對中亞地區有了一個比較完整、而又非常鮮明的地理印象。其方法如下：

1.我要求學生在地圖上找出中亞的緯度位置與海陸位置，讓學生得出結論：中亞位于中緯度地帶即溫帶，地處亞歐大陸的內陸地區，所以中亞五國是典型的內陸國，其中哈薩克斯坦是全球最大的內陸國。由于中亞地處亞歐大陸中部，所以古代的“絲綢之路”和現今的“歐亞大陸橋”都從此經過，交通位置很重要。我國的隴海──蘭新鐵路與中來亞鐵路相通。這里也將成為經濟發展的重要“走廊”。

2.引導學生由“中亞深處內陸的地理位置”得出海洋水汽很難深入，形成冬冷夏熱，降水稀少的溫帶大陸性氣候。再引導學生得出中亞的桿植被以荒漠和草原為主；中亞的河流以內流河為主，流量小，湖泊以內陸咸水湖為主，阿姆河與錫爾河是中亞的主要內流河，注入咸海（咸水湖），里海是中亞最大，也是世界最大的咸水湖。

3.發展農業需要大量用水，然而中亞氣候干旱，降水稀少，那么中亞靠什么來發展農業呢？學生思考后答：引河水灌溉。問：這種農牧業稱為什么？答：灌溉農牧業。師小結：由此可見，阿姆河與錫爾河可以說是中亞人民的母親河。

4.中亞主要種植和飼養什么？答：主要種植棉花、小麥等農作物，飼養羊為主。師釋：中亞的棉花由于氣候條件有利（日照充足、溫差大），所以是高質量的長絨棉。經盛產棉花著稱的烏茲別克斯坦被稱為“白金之國”。這里的“白金”實質是長絨棉。

5.在農牧業基礎上，中亞國家還發展了棉紡織、畜產品加工、地毯編織等工業，由于區內石油、有色金屬等礦產十分豐富，所以采礦、冶金是重要的工業部門。

6.中亞五國原屬前蘇聯的加盟共和國，其中哈、吉、塔三國與我國比鄰。中亞是一個多民族聚居的地區，居民中有很大部分信奉伊斯蘭教（我國稱回教）。中亞在民族、宗教、文化和自然等方面與我國的新疆非常相似。

在高中地理教學中，科學地運用區域地理系統的思想，不僅有助于提高教師自身駕馭教材、組織教學的能力，而且對提高自身的地理理論水平和教學科研水平都有巨大的裨益。