黑板的自述

小朋友，你們好，我就是你們最忠實的朋友——黑板?，F在，就讓我來自我介紹一下吧！

我四四方方，穿著一身深綠色的外套，住在西街小學四年級四班這個溫暖的大家庭里，整天默默無聞地為大家做貢獻。上課時，小朋友們會在我身上寫字，畫畫；老師們會在我身上寫字講題。下課后，同學們會把我身上的字擦得干干凈凈，迎接下一節課。我有一個好朋友，他就是粉筆，我倆總是形影不離。

有一次，班上舉行黑板畫比賽，白思彤小朋友在我的身上左畫畫右畫畫，把我打扮得漂亮極了。不一會兒，一幅別致漂亮的畫兒就出現了。她畫的是《元日》這首詩，只見幾個活潑可愛的小朋友穿著新衣服在放鞭炮，和煦的陽光灑在他們的笑臉上，紅艷艷的梅花在陽光下顯得更加嬌艷，門上還貼著一副大紅春聯：“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”，旁邊還畫了一個大大的中國結，上面寫著“?！弊?。結果她的畫得了第一名，她可開心了。

不過，我有一件心事，令我整天憂心忡忡。我身后的墻壁上，安裝著一個叫“電子白板”的家伙，他可厲害了，只要打開他，輕輕用手一觸，就可以顯示圖片、文字，有時還會發出美妙的聲音。老師們經常用他給小朋友們講課，大家都很喜歡他。不過，有一次突然停電了，這家伙黑乎乎冷冰冰地站在那里，再也神氣不起來了。

聽了我的介紹，你們一定很喜歡我吧！我會忠實地陪伴著大家，同時也希望人類將來能將我改造得更好，讓我為人類做出更多的貢獻。

【指導老師：夜志娟】

總評

兩篇習作都采用了自述的方式，讓物品自己開口介紹自己，想象豐富，描寫真實。但兩篇習作的寫作方式還是不太相同。苗舒軒同學的習作先詳細描寫球鞋的外形，然后寫與主人一起踢足球的情形，寫出了小主人的能干和靈活，從而突出了球鞋的功勞。而白思彤同學的習作則簡單介紹外形，重點寫用途，并且與“電子白板”進行了對比，突出了自己的作用。