巧用榜樣示范法，增強高校德育效果

[摘 要]榜樣示范法是高校德育進行過程中，以他人的高尚道德、行為舉止等而全面影響學生的這一種做法，從而使得學生養成品德兼優的好學生。榜樣示范法主要是將抽象的理論轉化為用以較生動、靈活的現象展現出來的一種表現，從而使受教育者能夠全方位的吸收等。該文主要闡述了榜樣示范法的作用與特點，進而充分運用榜樣示范法加強高校德育達到真正意義上的效果。

[關鍵詞]榜樣示范法；高校德育；效果

一、榜樣示范法的作用與特點

榜樣示范法通過對人事物的宣傳將抽象的理論用形象、靈活的現象表現出來，充分引起人們在思想上、行動上的貫穿，并且能夠在日常中對人們進行耳濡目染的熏陶，從而引導人們效仿榜樣的言行舉止，全面約束自己逾越的行為或言談，逐漸邁入高尚情操的行列當中。宣傳榜樣能夠為受教育者起到教育和引導的作用，充分利用青少年身上獨有的不甘落后的心理和內在驅動力，從而將榜樣本身具有的感召力、說服力激勵人們奮發向上的作用。榜樣示范法的形象性指的是將抽象的理論或概念化作有形的事件，并將社會現實的典型人物、事件通過鮮活、深刻的現象反映出來的一個過程，進而能夠有效啟發學生對抽象事、物的認知，使用真實的人事物對學生進行榜樣性的教育，致使抽象的道理變得更為生動化的特點。榜樣示范法的生活性是指有效利用現實生活展開榜樣示范法的教育，選擇的榜樣示范必須要與學生的生活是息息相通的，在進行示范的過程中一定要具有生活性，不能與實際生活脫離或塑造得像觸碰不到般，與現實生活完全接不上軌，這只會影響榜樣示范的效果。

二、運用榜樣示范法極加強高校德育的效果

1.高校教師應當注重言傳身教

在高校日常生活中，教師對學生的影響是非常大的，而其他因素的影響只能起到左右的作用。常言道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，就是說教師對學生的榜樣示范是非常重要的。在心理學中也著重說明了教師于學生而言具有第二影響的作用，更是學生的第二啟蒙，特別是在教師自身的高素質、高人格中對學生的影響具有極大的作用，在教師的高素質、高人格的基礎上能夠很大程度的防止學生走上歪路，更是引導學生養成品德良好的重要因素。通常來說學生一般都具有向師性，學生在學校中每時每刻都受到教師的行為舉止所影響。高校德育與社會科學學科的教學是截然相反的，對學生直接講授道德理論知識是不受用的，必須要全身心的示范才可。教師對于學生在學習生活中具有不可磨滅、無法替代的作用，教師做到言傳身教的好榜樣對學生是具有非常深刻的影響的，如若教師無論在課堂上或是課間時的行為舉止出現不文明、不遵紀守法，那么這就使得學生認為那是對的，有樣學樣，更不認為自己是錯的，反正都是跟教師學的這一現象就大大影響了學生的身心發展，無法達到高校德育的效果。所以，教師必須以自身為榜樣，言傳身教，做好學生的榜樣和表率。

2.高校宣傳榜樣必須要實事求是

要做好榜樣就要充分使用各種有效的方法進行宣傳，而不是只是在嘴上說說就過去了，必須要腳踏實地落實到日常中。一定要實事求是的進行宣傳典型，榜樣的力量必須要來自真實的現象才可得到無限的發揮。只用話語塑造出來的榜樣事物遠沒有在現實生活中親身表達要來得有效，并且難以使學生真正從思想上貫徹領悟，更是起不到正面典型的作用。所以，高校德育所宣傳的榜樣事跡一定要真實而落實，從行動上做到榜樣。

3.充分運用榜樣示范法，帶動學生養成好習慣

榜樣的良好生活習慣能夠激發學生學習榜樣的主動性與積極性?！鞍駱恿餮至鳒I”的這一線現象全面挫傷了學生學習榜樣的主動性。這就需要充分增強高校德育的宣傳，從而建立一個榜樣的權益保障體系。榜樣是同等人群中比較出色的代表，并且相對于一般人來說無論是自身的行為舉止或是文明紀律方面都能非常嚴格約束自己，當然，這也會得到相應的回報。高校必須進行有效整合，做到從校領導到教師都要全面做好榜樣，從而使得每個學生都養成做文明人的好習慣。

4.要注意榜樣的繼續培養和發展

當前的社會主義現代化的建設正在不斷進行發展，然而這就需要精神文明的建設更要快速發展，所以，高校德育里的榜樣化就要不斷的進行培養和發展，從而才能全面增強高校德育的效果。在高校德育中除了需要隨著時代的變化培養與發展學生的新榜樣外，對于過去已經樹立的榜樣也需要加強。只有充分運用榜樣示范才能使高校德育達到有效的效果。

三、結語

總而言之，增強高校德育效果的實施中榜樣示范法以鮮活、深刻的現象對學生得思想與行為進行正確的示范，并且對學生具有極其重要的影響。高校全面增強德育的實施有利于學生的健康成長和全面發展，加強高校德育使學生能夠將良好的品德素質從學校中延伸到生活中，使得學生的素質、人格得到了質的發展。榜樣示范法的合理運用一直都受到各國的重用，并且在教育的建設與發展中也起到重要的作用?，F在，榜樣示范法更是能夠引導學生走向正確人生的實質性作用，持續堅持著經久不息的生命力，為廣大高校德育廣泛采用。

作者簡介：關萍（1969-11-），女，籍貫：遼寧本溪，學歷學位：大學本科、碩士，職稱：講師，工作單位：遼寧科技學院。