群文戲劇小品如何更好的服務群眾生活

李金

深圳市群眾文化學會

摘要：群文戲劇小品在長時間的發展中，創作遇到了瓶頸，今年很少出現深得民心的作品，本文通過分析群文戲劇小品對群眾生活的意義，提出創作者如何創作出優秀的，服務于人民的作品。

關鍵詞：群文戲劇小品；服務；群眾生活

隨著人民生活水平的提高，群文戲劇小品也漸漸融入群眾生活，這種藝術表現形式不僅服務于人民，還在高速傳播下，傳達給世界，我們的國家風貌。

一、群文戲劇小品和群眾生活的結合

隨著人民生活水平的提高，人民對精神生活的改善日益重視，且對精神食糧上的需求在很早以前就遠超于對物質上的需求。精神文化需求包括電影、書本等表現形式，群文喜劇小品，以其通俗、娛樂性強、貼近生活、觀看成本低等優勢，深受廣大人民群眾喜愛。

群文戲劇小品豐富了群眾的業余生活。城市生活節奏的加快，生活壓力也隨之加大，工作者的業余活動陷入一種尷尬的境地，業余時間較短，戶外或集體性的娛樂活動組織起來較困難，群文小品作品的簡短，加之在網絡的推動下迅速對觀眾進行傳達，使群眾的業余生活不再枯燥。

群文戲劇小品拉近人與人之間的距離。平時生活中，同一個家庭的成員沉迷于，缺少家人之間的交流，共同喜愛的演員、作品，可以拉近家人見的距離，吸引一起放下手機，來到電視機前，在享受樂趣的同時，增進家人間的情感。逢年過節，親朋好友由于生活的方式、空間，工作涉及的領域不同，在溝通上也會產生隔閡，新年前夕的春節聯歡晚會為我們呈現的群文戲劇小品，在這一時間成為了親人間溝通的話題。

群文戲劇小品，不僅僅是一種藝術形式，也是文化價值觀的一種體現形式。群文戲劇小品體現了，創作者所處地域、社會、國家面臨的問題和群眾的生活狀態。優秀的群文戲劇小品傳播出去，傳播了城市精神，傳播了國家的精神面貌，傳播弘揚了我們的民族精神。

二、群文戲劇小品服務群眾生活

群問戲劇小品深刻的影響著人民群眾生活，藝術工作者要做的是應用群文戲劇小品更好的服務群眾生活。

（一）從生活中獲得創作靈感

靈感是傳作中必不可少的部分，無論是群文戲劇小品領域還是相聲等領域的藝術家，都曾提及，藝術創作的靈感要來源于生活。群文喜劇小品的創作者要注重生活中經驗的積累，注意觀察，尋找我們身邊的群文戲劇小品的素材，注重點滴的積累，認真記錄與揣摩。群文戲劇小品變現出來，正是我們群眾日常生活的寫照、縮影。優秀的作品呈現給觀眾，觀眾欣喜的發現，這不正是我的生活。

只有從生活中發掘靈感創作出來的作品才能最貼近群眾的生活，這也是群文戲劇小品的獨特之處，是與美國大片不同之處，是人民群眾喜聞樂見之處。將群文戲劇小品的創作與現實生活相結合起來，創作者才能創作出具有現實意義、深受人民群眾喜愛的群文喜劇小品產品。

（二）想群眾所想

在2016年12月21日召開的中央財經領導小組第十四次會議上，習近平總書記提出“全面建成小康社會，在保持經濟增長的同時，更重要的是落實以人民為中心的發展思想，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困”，經濟發展的首要是要想群眾之所想，群文喜劇小品的創作也不例外。

群文喜劇小品創作，創作出來的成果展現給的是廣大人民群眾，有權利對創作成果提出評價、意見、建議的也是人民群眾，群文喜劇小品創造所服務的也是廣大人民群眾，人民群眾喜歡看什么想要看什么，在不違背原則的前提下，群文喜劇小品創作者就要創作什么，同時這種人們想要見到的題材也有極大的可能受到人民群眾的歡迎。群文喜劇小品創作者要廣泛收集群眾的觀點意見，虛心接受人民群眾提出的建議，緊隨時代熱點，在作品原有基礎上進行細節修改，才能創作出群眾喜聞樂見的、受歡迎的群文喜劇小品作品。

（三）從群眾中來，到群眾中去

“從群眾中來，到群眾中去”是中國共產黨的群眾路線的領導方法和工作方法。意為黨在做出工作決策前，首先深入群眾，調研問查，了解底層群眾的觀點、建議集中收集群眾意愿，進行分析，評估，以此作為黨在工作上以及決策上的知道；在決策后在到群眾中傳達執行，并檢驗決策時候合理有效。

群文喜劇小品創作者在創作時也要遵循這一工作方法，上文中提到的向群眾所想，在成果展現給群眾后，要仔細聽取群眾的反響，理性客觀的思考不足，而不是在受到批評后就半途而廢，要汲取教訓，在失敗中前進。

三、總結

隨著時代的進步，經濟與電視、視頻傳輸技術的發展，群文戲劇小品已經融入群眾生活當中，無論男女老少，我們總是能在人群中找到群文戲劇小品的愛好者。群文戲劇小品豐富著人民的生活，拉近人與人之間的距離，同時也傳播著城市精神、民族精神。群文戲劇小品創作者，要提高自身創作水平，聯系生活，想群眾所想，虛心接受群眾的建議，才能生產出深受群眾喜愛，服務于群眾業余生活，服務民族發展的作品。

參考文獻：

[1]王朔南.論群文戲劇小品如何更好的服務群眾生活[J].明日風尚，2016（6）.

[2]金喜慶，董志軍.農民群眾的意愿和向往——石家莊市群文小戲小品創作芻議（二） [J].大眾文藝：學術版，2015（17）.