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試析影視史學領域里的中國歷史影視劇創作

2017-08-03 11:55蘇亞拉瑪
新西部·中旬刊 2017年7期
關鍵詞:創作

【摘 要】 本文認為,影視劇是大眾學習歷史知識的一個重要渠道。影視史學是一種嶄新的歷史表述方法,讓受眾的歷史思維得到更新,同時讓受眾在精彩的故事情節當中學習到歷史知識。但是如果杜撰或戲說的內容太多,就會使受眾特別是年輕人形成一種錯誤的歷史觀。本文立足于中國歷史影視劇創作現狀,簡要分析了其中存在的杜撰、戲說、穿越等問題,提出了歷史影視劇創作原則、創作方法等,對歷史影視劇創作有一定的積極意義。

【關鍵詞】 影視史學領域;中國歷史影視??;創作

影視史學的形成,使大眾歷史教育領域又有了一種新的渠道。但是,要引起廣泛關注的是,影視史學研究一般都是在已有的歷史劇當中選擇資料,而目前歷史劇普遍胡編亂造、烏煙瘴氣,與歷史史實嚴重不符,質量實在令人堪憂。如果使用這些歷史劇進行影視史學教育,雖然能夠讓學生得到更加直觀的教育,但是錯誤的歷史觀念也會潛移默化的形成。因此,要想影視史學領域良性發展,一定要有優秀的歷史影視劇作為基礎。

一、中國歷史影視劇現狀分析

在今天,媒體文化傳播的范圍越來越廣,已經成為了人們獲取知識和信息的主要渠道。在這樣的背景下,大眾的需求越來越大,需要的形式越來越多,那些根據歷史史實改編過來的歷史劇如《康熙王朝》、《武則天》、《漢武大帝》等這些歷史正劇對大眾的吸引力有所下降。相反,那些戲說成分較大的如《戲說乾隆》、《宰相劉羅鍋》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》等,則因為詼諧幽默、引人入勝的故事情節受到廣大觀眾的好評和追捧。而后來出現的《武林外傳》、《龍門鏢局》等所謂的“古裝劇”雖然也有一定的時代背景,但是故事情節和語言毫無歷史知識可言,簡直就是穿著古代衣服的現代劇。此外,近幾年出現的《武媚娘傳奇》、《羋月傳》、《女醫明妃傳》等雖然也算得上制作精良,但是歷史知識也并不盡如人意。如《羋月傳》中介紹黃歇是羋月的初戀,有許多年的感情糾葛,但是史料記載歷史上的春申君與秦宣太后竟然相差了六十歲。沒有歷史知識的受眾特別是年輕人在看了這樣的歷史劇以后,難免會把其中的劇情看成歷史史實,這給歷史知識普及事業造成了極大的損害。

在這種情況下,史學工作者面對戲說現象的泛濫一定要把實事求是作為工作的重點,以影視史學的基本理論作為工作的基礎,培養出更多更加專業的影視史學的工作人員去進行歷史影視劇的創作。這樣一來,歷史影視劇當中的歷史史實就有了一定的保障,那些戲說的成分就可以大大減少,戲說影視劇給大眾造成的負面影響就可以得到有效的控制了。

二、歷史影視劇創作原則

歷史影視劇是根據歷史史實或資料將歷史事件進行再現的一種歷史影視作品,其所具有的傳播歷史知識和文化以及教育的作用極為重要。歷史影視劇往往表現的是重要的歷史人物及其所發生的重大歷史事件,在這個過程中我們要求創作者創作的情節應該要符合歷史的史實,這樣才能正確表達人物的內心并傳遞出我們的民族精神,實現一定的教育意義。如果胡編亂造,對于受眾的價值觀也會產生一定的影響。

創作者要擺正自己的創作態度并具有一定的創作原則,決不能隨意改編。例如有人根據幾年前的穿越劇現象寫出了“雍正很忙”:雍正一會兒在陪晴川,一會兒又和若曦卿卿我我,一會兒又和甄嬛在一起。這些編劇對觀眾不負責任,對歷史史實也不夠尊重。創作者決不能為了一時的火爆而進行嘩眾取寵的創作,對于歷史題材要有耐心,草率創作出來的歷史快餐早晚會被當做時代的垃圾被無情的丟棄。

三、歷史影視劇創作方法

1、直接改編史學名著

中華傳統文化博大精深,文化先賢給我們留下了浩如煙海的史學名著。如果把這些文學作品從文字的形式轉化為影像形式對于中華文化的傳播來說就有極大的推動作用。直接改編史學名著,使史學名著的內容在歷史影視劇中得到最大程度的重現是比較簡單的歷史劇創作方法。不僅簡便,還能使歷史得到高度還原,避免了戲說和編造。例如把小說《三國演義》進行改編等。雖然這種歷史劇在尊重史實方面產生的爭議不多,但是改編時也要注重細節,幾年來翻拍的古典名著也遭到了不同程度的吐槽,創作者一定要將影視史學理論好好的運用。

2、正史為主,結合野史合理虛構

因為正史知識我們在學生時代一定有或深或淺的理解,且正史知識一般來說沒有太大的觀賞性和趣味性,這就很難吸引受眾的眼球。而野史則不同,野史往往來自民間,在趣味性和生動性上一定會比正史更加明顯。同時,大的歷史方向不偏離正史對于受眾也不會產生大量的負面影響。所以說影視劇在堅持正史大方向不變的情況下,將少量野史資料運用到影視劇的創作當中來,形成一種新的歷史影視劇結構,在普及受眾的歷史知識以及使其業余生活有效豐富方面一定會有巨大的幫助作用。

四、結束語

綜上所述,為了影視史學能夠更好地為大眾普及真實的歷史知識,中國歷史影視劇的創作還是要以尊重歷史史實作為拍攝的基本條件,否則教師在進行歷史教育時就沒法向學生提供一個符合歷史史實的影視史學教育資料。目前影視界的歷史劇普遍存在戲說的情況,有些歷史事件和歷史人物被嚴重歪曲。只有影視史學在發展的過程中堅決維護歷史史實,不落戲說的俗套,才會真正幫助大眾樹立正確的歷史觀,使全體國民文化素養得到提高。

【參考文獻】

[1] 徐凡. 影視史學中的歷史敘事與語境重構[J]. 理論界,2015(09)97-105.

[2] 柏晴.淺談影視史學領域里的中國歷史影視劇創作[J]. 滁州學院學報,2016(04)53-55.

[3] 范志忠.歷史題材影視劇創作的審美悖論[J].當代電影,2015(02)123-125.

【作者簡介】

蘇亞拉瑪(CHULUUNBAATAR SOYOLMAA,1985-)蒙古國來華留學生,內蒙古民族大學政法與歷史學院在讀碩士,主要研究方向:中國史學理論與史學史.

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