根據經濟合作與發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development)財經素養評估報告結果顯示,澳大利亞15歲學生中,約五分之一不具備基本的財經素養。澳大利亞政府對此采取了相應措施,并投入1,000萬澳元用來支持“幫助孩子了解金融”政策(Helping our Children Understand Finance),除此之外,聯邦銀行也為青少年客戶提供講習班,培訓金融知識。然而,面對當今紛繁復雜的金融市場,這種途徑被認為是“一刀切”,并未解決根本問題。研究者認為,讓金融知識走進小學生心中,并落實于日常生活,這對他們日后生活尤為重要。比如,可以讓學生從參與實際任務著手,通過讀、寫、計算等方式理解不同形式的信息。小學高年級學生可以參與外賣菜單、公共交通定價以及手機套餐計劃的決策。到了中學階段,學生需要學會使用網上銀行,并能有效保護個人信息,避免上當受騙。
(Carly Sawatzki:《澳大利亞15歲學生財經素養下滑的原因》,[澳大利亞]《對話》2017年5月26日)