?

插畫滲透植物王國中的人文精神

2017-10-09 02:39鄧宇珩
知識窗·教師版 2017年8期
關鍵詞:人文精神滲透

鄧宇珩

摘要:植物是生命形態之一,也是生物界的重要組成部分。世界上的每一片葉子都是獨一無二的存在,我們可以通過插畫的表現手法,將植物中的美展現出來?;诖?,本文論述了插畫滲透植物王國中的人文精神,促使學生在植物插畫創作中,感受美、理解美、鑒賞美和創造美,從而提高審美情趣。

關鍵詞:植物王國 人文精神 插畫藝術 滲透

世界上生存著各種各樣的植物,有許多植物至今還不為人所知。拍攝技術是記錄和表現植物的重要方式,然而,僅依靠拍照是無法充分展現植物的主要特征的。為了讓植物展現得更為精致,植物插畫師這一新興職業應運而生。

植物插畫藝術有著深厚的歷史背景,《本草綱目》的植物藥本就是以圖文并茂的形式代代相傳的。植物插畫是一種具有高度科學性的特殊繪畫藝術,是科學與藝術完美結合的產物。植物之美,生命奇跡,在引領我們認知生命發展演變的同時,還滲透著責任感和人文精神。通過插畫的表現手法,我們可以有效表現植物的美。插畫創作者通過植物插畫訓練,運用感性和理性的表達形式,去發現植物中葉子、根莖等部位的美。這樣一來,不僅可以培養插畫創作者的觀察力、記憶力、想象力、創造力,還能培養插畫創作者手腦的協調能力,從而激發插畫創作者的觀察興趣,提高插畫創作者的審美能力,陶冶插畫創作者的情操,促使插畫創作者更加熱愛大自然,體會大自然的美。

一、給予靈感的植物插畫

能從植物中找到創作的靈感,那是一件非常美妙的感覺。筆者相信,這也是所有插畫創作者的共鳴之處。英國女插畫師凱蒂·史考特所著的植物繪圖集《Botanicum》,其植物插畫線條繁復且密集,色彩斑斕。史考特說道:“當你發現一些東西可以永遠給你帶來靈感時,那感覺很好?!笔房继匕讶藗儙Щ亓舜笞匀?,植物成了一種獨具魅力的事物。

1.感性與理性的植物插畫

在進行植物插畫寫生和創作時,插畫創作者要觀察這些鮮艷、別致、美好的植物,除了感受美好事物所帶來的視覺享受之外,還要學會捕捉瞬間產生的靈感,以此展現感性的藝術創造性。不僅如此,插畫創作者還要仔細觀察,分析植物的形象特征,以線描的形式,嚴謹地表現自己的感受,從而形成理性的藝術創作。

對于插畫創作者來說,植物是怎樣的存在呢?在觀察植物時,插畫創作者會根據植物獨立個體的感性與理性的思維模式之間的區別,將無目的性和有目的性的藝術表現出來。這樣,感性的沖動會讓植物插畫藝術表現出激情,而理性的統一又會讓插畫創作者從色彩、造型構圖,以及筆觸方面都受到感染。黑格爾在《美學》里提出:“美是理念的感性顯現?!惫P者相信,愛好植物的人,不論是感性插畫創作,還是理性插畫創作,都會是一種美好的分享。

2.激勵創新的植物插畫

胡楊是最古老的一種植物,在一億三千萬年前就已經在地球上生存,是荒漠地區特有的珍貴森林資源,一般生長在沙漠中,它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風沙,具有頑強的生命力,它是堅韌不拔的象征,是大漠中給人憧憬與希望的象征。勇于創新的人對胡楊的精神情有獨鐘,因為胡楊激勵著他們敢于朝著自己的夢想去拼搏。因此,在創作胡楊插畫時,插畫創作者受胡楊精神的影響,理性聯想到荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對胡楊插畫進行了藝術創新。

在對胡楊進行插畫寫生創作時,插畫創作者更多的是將感性與理性結合,創作出的作品以胡楊的特性展現出像胡楊那般默默奉獻、堅韌不拔的精神。胡楊的枝干在沙漠里更顯出獨特的剛強,令人從直觀的角度上就能感受到其內在的本質。在創作出的作品里,胡楊常年處在沙漠中受風沙侵襲的惡劣環境中,雖然樹干是扭曲的造型,卻依然顯得威武,再加上美學的加工與處理,即使是在千瘡百孔的形態下,胡楊依舊英勇無畏,仿佛一位颯爽英姿的戰士。

二、感恩情懷的植物插畫

神奇的大自然創造出了豐富多樣的植物,絢麗的植物王國里植物的種類繁多,形態各異,花香遍野。它在引領我們游歷生命發展進程的同時,還在向我們傳遞責任感和人文精神,將植物之美、生命之美、自然之美完美結合,帶領我們回歸大自然。

1.向日葵

向日葵又被稱為太陽花,因為它永遠向著太陽的方向,這是一種光輝、高傲、忠誠、愛慕、勇敢追求自己想要的幸福的愛,這份愛也是對太陽的感恩之情。插畫創作者運用向日葵這一元素進行插畫創作時,應本著審美與實際相統一的原則,大膽讓線條的形態更加清晰明快。盡管插畫會帶有個人的主觀意識,但無論是幻想、夸張、幽默、情緒化,還是象征化的作品,都能被插畫創作者處理得很好。在植物插畫的設計里,插畫創作者更多的是運用植物天然的色調,遵循大自然的美,感受陽光下的暖和愛。如藝術大師凡·高曾多次繪制以向日葵為主題的靜物,他用炙熱的橙黃色調來表達內心的情感世界。凡·高筆下的向日葵像閃爍著的熊熊火焰,艷麗、華美,又非常和諧、優雅,旋轉不停的筆觸是那樣粗厚有力。凡·高筆下的向日葵不僅僅是植物,還是帶有原始沖動和熱情的生命體。

2.康乃馨

康乃馨是母愛的象征。在歐洲,康乃馨曾被用來治療發燒,所以人們對康乃馨充滿尊敬之情??的塑坝性S多不同顏色的品種,紅色的康乃馨代表了愛和關懷,粉紅色的康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下了淚水,而眼淚掉下的地方就長出了粉紅色的康乃馨,所以成了母愛的象征。在以康乃馨為插畫創作的元素時,插畫創作者嘗試了多種表現手法。如水墨手繪康乃馨插畫,承傳了中華民族傳統水墨表現手法;彩鉛、水彩與油畫創作的康乃馨插畫,可以表現康乃馨的溫馨特質和花瓣的柔美肌理,打破了傳統藝術美學的桎梏,呈現出不同的特效美感,激發著插畫創作者的藝術靈感,促使其運用獨特的當代風格作品,展現具有當代的氣息和精神。以康乃馨為插畫元素的設計創作,可在插畫創作者不同的設計風格里找到,如家居的墻紙設計、家具的暗花圖樣、茶具的插畫配圖,以及桌布和沙發布等。這些插畫充溢著我們的生活,就如同幸福愉悅的花園,默默散發著沁人心脾的清香。

三、植物插畫的人文精神

人文精神是整個人類文化生活的內在靈魂,它的核心內涵是敬畏人類生命的一種精神文明。大自然的植物揭示了生命的絢爛樂章,神奇植物、綺麗風光,展現了植物之美。通過在植物插畫中的練習,插畫創作者可以學習到不同環境中生長的不同植物種類。同時,在插畫訓練中,插畫創作者會被植物學里生動、深入淺出地生命發展史所深深吸引。如生長在溫度較高的熱帶和亞熱帶南部地區的棕櫚科:魚尾葵、散尾葵、糖棕、椰子等;生長在陽光充足之處的馬尾松、木棉等。這樣一來,插畫創作者能學習和認識植物生長的外形特征、生長環境、生活習性、繁殖方式等,拓寬自身的知識面。

在對植物進行插畫創作時,插畫創作者要學習植物特有的外部形態及內部結構,潛移默化地根據植物的特性,提升自身的人文精神。在用美學創造人類生活的同時,插畫創作者應倡導生態環境道德,善待生靈、善待地球、抵制污染、植綠護綠、保護環境,從而共建人類美好家園,美化人們的生活。

四、結語

藝術插畫學科與植物學一樣也具有美育功能,在插畫創作中,插畫創作者應挖掘植物的潛在審美功效,并在植物插畫創作中感受美、理解美、鑒賞美和創造美。不僅如此,插畫創作者還應呼吁人們尊重大自然,保護大自然,發揮插畫在植物王國的人文精神。

參考文獻:

[1]聶佑佳.國際頂尖插畫藝術家的創造力商業力[M].北京:中國青年出版社,2011.

[2]畢安德·孟克塔塞爾著,唐恬譯.德國新媒體插畫教程I[M].長沙:湖南美術出版社,2008.

[3]張敏.現代插畫的時代語言研究[D].沈陽:沈陽建筑大學,2011.

[4]胡心怡.插畫設計[M].南昌:江西美術出版社,2006.

[5]唐鼎華.插圖設計[M].上海:上海人民美術出版社,2006.

[6]劉全儒,王辰.常見植物野外識別手冊[M].[M].重慶:重慶大學出版社,2007.

[7]讓-瑪麗·佩爾特等著,陳志萱譯.植物之美:生命源流的重新審視彩色插圖珍藏本[M].北京:時事出版社,2003.

(作者單位:廣州大學美術與設計學院)endprint

猜你喜歡
人文精神滲透
醫學人文精神融入思政課的實施路徑研究
如何在高中歷史學習中培養人文精神
人文精神是一種文化的自信
思品教學中學生人文精神的培養分析
職高體育教學中的“教學做合一”研究
語文教學中情感教育的滲透研究
淺談語文課堂的情感教育滲透
在印度佛教大會感受日本“滲透”
尋思的尋思——立法者·解釋者·游民
背負十字架的勇氣
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合