長有所思
2017-10-10 17:34毛治平
今日教育·幼教金刊 2017年9期
毛治平
教師專業化是當今世界教育改革和教師職業發展的共同趨勢。幼兒教師專業成長的過程是一個曲折、復雜，受到多種因素影響的動態發展及持續不斷的過程。但若一個教師善思、慎思、樂于省思，在這個過程中他就會比其他教師更容易明晰專業發展的方向，樹立專業的自信，收獲職業的幸福感。所以，長（cháng）有所思，對教師專業發展有著積極而又重要的意義。因為，長（cháng）有所思，才能思有所長（zhǎng），教師才能蛻變為高素質的教師，教育才能成為高品質的教育。endprint
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