視覺傳播設計專業教師學習電子商務藝術設計專業并轉型的方法

摘 要：電子商務藝術設計專業是近幾年迅速發展壯大的新興專業，與視覺傳播設計專業有較多交集并在很多方面都值得其他專業學習，視覺傳播設計專業的教師有必要學習電子商務藝術設計專業的內容甚至向這個專業轉型。筆者認為，視覺傳播設計專業教師應當認識轉型的必要性但應立足原有專業的基礎、將本專業的優秀能力帶入電子商務藝術設計專業，并在鞏固原有知識功底的基礎上學習新技能。

關鍵詞：視覺傳播設計專業；教師；電商設計；轉型；方法

中圖分類號：G642.0；J50-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）26-0222-01

視覺傳播設計專業即裝潢專業，是藝術設計類專業中的重要組成部分，隨著時代和社會進一步發展，在教學過程中，教授視覺傳播設計專業的教師有可能也很有必要學習電子商務藝術設計專業的內容甚至向這個專業轉型。筆者認為，視覺傳播設計專業教師應當充分認識轉型的必要性但要立足原有專業的基礎、將視覺傳播設計專業中的優秀能力帶入電子商務藝術設計專業，并在鞏固原有知識功底的基礎上學習新技能。

一、視覺傳播設計專業教師當充分認識轉型電商設計教學的必要性但立足于原有專業的基礎

電子商務活動的迅速發展壯大得益于近十年來中國社會的迅猛發展和網絡、新媒體行業的突飛猛進，同時也受惠于物流、交通等行業的發展成果和社會各界的關注支持。伴隨電商活動而迅速開展的電子商務藝術設計專業（以下簡稱電商設計專業）近年來也取得了較好的發展勢頭。電商設計專業學生增加則意味著其他專業方向的學生有所減少、而電商設計專業的師資也必須跟上，在不能迅速另行招聘相關教師的前提下，則必須由其他專業教師轉型來教授電商設計，而生源有所減少的視覺傳播設計專業教師首當其沖。視覺傳播設計專業（裝潢）發展成熟、學習基礎寬廣，很多視覺傳達類專業如廣告、包裝等都是從裝潢專業中所分離出來的；新興的電商設計專業與視覺傳播設計有較多交集，因此視覺傳播設計專業教師轉型教授該專業有一定基礎，而網絡新媒體技術的迅速發展和普及是大勢所趨、也為電商設計專業注入了新興技能和新的血液，視覺傳播設計專業教師自當充分認識轉型電商設計教學的必要性并學習有關網絡技術的新知識，但應立足于原有專業的基礎。原有專業的基礎能力包括編排、文字造型、圖形圖像處理、圖案造型、文案編輯等能力，是電商設計專業中必須充分應用的，時代令視覺設計的內涵和分支方向有所變化，但萬變不離其宗，新興的電商設計專業中仍需具備上述能力。

二、將視覺傳播設計專業中的優秀能力帶入電商藝術設計專業

電商活動和電商藝術設計專業發展很快，但從某種程度上來說也是處于草莽階段、有一定的野蠻生長痕跡，但隨著專業和行業的進一步發展也必將規范。數年前剛剛起步的很多電商網站和空間中其設計水準低下、視覺效果不佳，隨著時代發展，受眾欣賞水平的提高，很多電商商家的網站、空間的設計水準也在提高；所以當電商設計被當作一個專業來經營時，必然在設計水準、標準上有很多的考量。作為后起專業，電商設計必然有要吸收借鑒成熟老牌專業的優點，視覺傳播設計專業教師轉型教授電商設計時，自然要將視覺傳播設計專業中的優秀能力帶入，這些優秀能力包括駕馭色彩、圖形造型、編排技能等。

三、視覺傳播設計專業教師當在鞏固原有知識功底的基礎上學習新技能

當然，做為一個新專業能夠開設，電商藝術設計必然有其技術難點，做為藝術設計與網絡數碼技術的交集，電商設計專業除了要深入鉆研圖文色彩等元素的表現、編排和諧之外，還需掌握設計的成果如何以網絡平臺的互動性方式進行推廣展示、而非視覺傳播設計那樣大多時候僅考慮紙質層面的印刷傳播。對于視覺傳播設計專業方向而言，視覺傳播設計注重圖文造型、編排，講究細節精確，而在網絡媒介中展現時，設計成果最重要的特點并非過多的細節而是如何以最簡單直觀的造型讓受眾在極短時間內即可完全瀏覽、區分主次，而且很多時候需要使用動態形式展現，因此視覺傳播設計專業教師需要學習相關網絡技術方面的知識，懂得如何將平面設計的成果以網絡多媒體互動的方式展示出來。

四、結語

隨著時代和社會發展，各個大類專業中不同方向間交融進一步加深，不同類型專業和學科間相互借鑒和融合的趨勢也越來越明顯，視覺傳播設計專業的教師有必要學習電子商務藝術設計專業的內容甚至向這個專業轉型。筆者認為，視覺傳播設計專業教師應當認識轉型的必要性但應立足原有專業的基礎、將本專業的優秀能力帶入電商藝術設計專業，并在鞏固原有知識功底的基礎上學習新技能。筆者自身尚在學習和轉型的探索當中，撰文所述觀點或有不周之處，今后在學習當得以提高，也盼廣大同仁指正。

參考文獻：

[1]王可.淺議圖案設計革思路[J].青年時代，2016（07）.endprint