中職無人機技術應用專業課程探究

閆曉陽+李晗

摘要：近年來隨著無人機產業的高速發展，急需大量的專業人才，中職教育作為為社會提供專門技術人才的專業教育，順應社會潮流開設無人機技術應用專業。該文探討了關于中職學校無人機專業的課程開設，專業建設，實訓就業等相關內容，為中職學校無人機應用專業提供了一些可行性建議。

關鍵詞：中職教育；無人機

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）28-0184-01

無人機一般是無人駕駛飛機的簡稱，是遠程操縱或自主飛行的航空器。近十年來民用和消費級無人機市場興起，無人機產業鏈日趨成熟，無人機產業高速發展，目前無人機已在航拍，測繪，勘探，公安巡邏，農業植保等領域得到廣泛應用，已成為經濟的新增長點，無人機產業的高速發展急需大量的專業人才[1]，中職教育作為為社會提供專門技術人才的專業教育，順應社會潮流開設無人機技術應用專業。下面就中職無人機技術應用專業的課程談談我的一些看法。

1 課程必須突顯專業特色，抓住學生心理

當今社會雖然國家在大力推動職業教育，中高職教育都在快速發展，但現階段我們不得不承認一個現狀—職教學生特別是中職學生基礎普遍較差，缺乏耐心和信心，很大一部分學生和家長急于求成，追逐社會熱門行業，希望一學就上班掙大錢，不愿意積累和沉淀，對專業基礎課不感興趣，認為毫無意義。例如：無人機專業入校就實操，學會就上崗，對飛行原理，電路，遙控，傳感器等相關知識不感興趣；如果學校按部就班的開設基礎課程，將會造成大量的學生厭學流失。直接開設無人機實訓課程又不現實，因此建議開設航模制作、飛行類似課程。其一，學生親手制作航模飛機，增強學生信心，激發學習興趣，體現無人機專業特色；其二，航模制作需要安裝電機等有助于學習簡單的電路知識，飛行過程也可以為練習無人機飛行打下基礎；其三，航模飛機材料結實耐摔，價格便宜，可以有效地節約教學成本。

2 課程開設可以從基礎入手，分段培養

無人機專業可以學習的內容很多：飛，修，拆裝，設計，后期等等，教師總是希望學生弄清原理“知其然亦知其所以然”，但是學生開始時最想學的是“飛”。因此，可以從基礎控制開始學習，激發學生自主學習的興趣，讓學生自主選擇。愿意深入學習的，就可以進一步培養，開設如：拆裝維修，單片機編程等課程；對飛行實訓更感興趣的，就專門培養其飛行技術，使其可以熟練的完成一些困難的飛行動作，操作各種外掛設備等。分段培養，突出學生各自的特點，培養適合各種崗位的人才。

3 飛行課程必須先模擬后實訓，嚴格把控

無人機實訓課程不同于其他課程，在室外進行，即使普通的微小型無人機有效飛行半徑也近2公里，高度更是超過百米，一旦發生事故炸機，輕則飛機損壞丟失，嚴重的更是會對學生或他人的生命造成威脅。另外，低空飛行時一旦進入人群，螺旋槳葉極易傷人，因此學生實踐飛行前必須在計算機上先進行模擬飛行訓練。學生必須在模擬器上，學會基本的飛行控制方式，應急處理方法，飛行注意事項等內容，才能進行實踐練習。在實踐飛行課程中，教師需做好全程監控，要求學生做好起飛調試才能開始。中職學生不同于大學生，年齡小好奇心大，需要教師做好引導監督。另外，無人機設備較為貴重，而操作不當又極易損毀，也需要學生模擬練習后再進行實操，否則因事故造成損壞設備過多，學校無法承擔，容易造成學校不敢讓學生進行實訓練習的狀況。

4 配套的后期課程開設需要跟上，形成體系

單獨的無人機飛行并沒有實際的意義，需要搭配各種負載才能進行工作，如攝影的云臺和相機、植保的藥箱和噴頭等等，那么同樣的無人機的課程也需要配套相應的后期課程，例如：航拍視頻的后期制作，測繪圖片的無縫拼接，3D重建等等，僅僅完成航拍是遠遠滿足不了客戶的需要的。另外，飛機原理、航拍構圖、無人機導論等專業特色的理論課程，無線電傳感器、電機控制等電學的課程可以按照學生發展方向不同有選擇地進行配置，形成無人機專業特有的教學體系，使學生進入社會可以更快更好地適應工作。

5 校企合作，定向培養，面向實踐

目前無人機產業飛速發展，伴隨著民用無人機產業鏈逐步完善，實現規?；a，大量專業級無人機整機產品推向市場，中國無人機銷售市場大規模增長。預計2018年市場規模將超過110億元。產業的發展帶來大量的工作崗位和人才短缺。其中微小型無人機操作手，維護維修人員及地勤人員的缺口也突顯出來。目前國內部分高校致力于培養無人機研發人員，操作手和維護維修人員則需要職業院校培養。在這種條件下，中職學?？梢砸源藶槠鯔C，與企業進行合作，簽訂家校企三方協議，成立訂單班，為企業培養專精的高質量無人機操作手、維修、地勤等人員。課程開設可以根據企業需要，進入到校外實訓基地或現場，以解決特定問題為目標進行專門的學習和訓練，實現從學校到企業的無縫鏈接。

6 法律法規等課程必須開設

隨著無人機行業的快速發展，各種問題也隨之出現，為此國家正在逐步制定相關的法律法規，學校作為教書育人的機構，必須開設對應的課程，為學生樹立正確良好的道德觀念、法律意識。其一、無人機在部分區域極易對民航班機造成危害，導致重大事故。需要給學生講解禁飛區域，不要到機場車站等場合嘗試飛行。其二、無人機可以越過院墻等障礙到達不能進入的區域拍攝，極易傷害他人隱私，需要讓學生養成良好的道德觀念。另外，無人機的安全飛行要點，磁場干擾等等都需要相應課程進行教育引導。

7 實操訓練，考取相關證書證件

目前，我國已經有無人機相關的正式證件，需要通過相應的考試進行獲取，按照現在的趨勢，可以預見未來“民用無人駕駛航空器系統駕駛員合格證”，將會像汽車駕照一樣必須持證上崗。另外證書也是學生學習成果的肯定和證明。因此，中職學?？梢蚤_設證書考試相關的專業課程，以國家考試大綱為標準，指導學生進行相關的學習訓練，由學校統一組織參加國家相關考試，爭取學生畢業時拿到 “雙證書”。

總而言之，無人機作為新興專業，中職學校既要緊跟社會潮流開拓進取，又要做到“以人為本”以學生需求為導向，以實踐為基本的教學手段，在“做中教，做中學”，為社會提供優秀高端技能型專業人才。

參考文獻：

[1] 法爾斯特倫，格里森.無人機系統導論[M].4版.國防工業出版社，2015.endprint