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紅絲帶平等是唯一答案

2017-12-18 02:16策劃編輯部執行紀昕
莫愁 2017年35期
關鍵詞:紅絲艾滋病學校

□策劃/編輯部 執行/紀昕

紅絲帶平等是唯一答案

□策劃/編輯部 執行/紀昕

從1981年美國發現全球首例艾滋病患開始,艾滋病便以傳播迅速、死亡率高被視為避之不及的瘟神。盡管截至目前艾滋病并無完全治愈的有效方式,但只要加大防艾宣傳,徹底切斷病毒傳播途徑,避免沾染高危行為,便能有效規避風險。為提高人們對艾滋病的認識,世界衛生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日,號召世界各國和國際組織宣傳和普及預防艾滋病的知識。

同時,經過各國醫學家和生物學家多年孜孜不倦的研究,艾滋病的治療也取得巨大進展。據聯合國艾滋病規劃署于2017年7月發布的報告顯示,有史以來第一次超過一半的艾滋病患者得到醫治,艾滋病的死亡人數也逐年降低,這標志著艾滋病已由最初的無法阻擋轉變為可防可控。

國家主席習近平夫人彭麗媛作為世界衛生組織“抗擊結核病和艾滋病親善大使”,近年來在中國舉辦的主場外交活動或者國際會議上,多次向外國來賓介紹中國預防和控制艾滋病取得的成果,并呼吁全社會消除對艾滋病患者的歧視。

在艾滋病患人群中,因母嬰傳播感染艾滋病病毒的兒童格外引人注目,弱小的他們像被上帝咬過一口的蘋果,一出生就感受到這世界的殘缺與冷意。誰來給這些無辜的孩子一份愛,讓他們能像健康孩子一樣擁有家的溫暖、人的尊嚴和可以把握的未來?這是一道難題,有大愛和勇氣的人才能給出答案。郭小平就是這樣一個人。從醫院院長到紅絲帶學校校長,他呵護孩子,也融化人心,用張開的羽翼撐起了一片愛的晴空。

彭麗媛曾專程來到郭小平創辦的紅絲帶學校,和孩子們一起唱歌、朗誦詩歌、共進午餐。而后還以“彭媽媽”的身份寫信到學校,表達對孩子們深切的思念和期望。她曾說:“我希望這些受艾滋病影響的孩子們,都能有一個美好的未來?!?/p>

建立愛心小課堂

“郭伯伯,我想上學!”7歲的翠翠怯生生地望著郭小平,目光中的那份哀哀渴求讓郭小平多少個日子都輾轉難眠,他下決心要為這幾個沒爹沒娘的可憐孩子開辦一座愛心小課堂。但連他自己都沒有想到,一念之間竟從此改寫了眾多艾滋病患兒一生的命運。

2004年,郭小平在山西省臨汾市第三人民醫院擔任院長。當時,專門收治艾滋病患者的病區“綠色港灣”,迎來了四個因為母嬰感染一生下來就攜帶艾滋病病毒的孩子,翠翠便是其中之一。父母去世,親戚不愿接管,加上經常發病身體虛弱,隨時可能住院,于是,這四個孩子長期住在了病區。

郭小平特別心疼這幾個孩子。從確診的那一刻開始,快樂就從他們的生活中消失了,本應有無憂無慮童年的孩子過早感受到了來自周遭的排斥、歧視,甚至是敵意?!安蝗缱尯⒆觽兌鄬W點知識,過得更快樂一點?!惫∑桨岩婚g病房騰出來改造成教室,購置了黑板和嶄新的連體課桌,還在墻上張貼了大紅的學習標語。當孩子們走進教室,都情不自禁興奮地尖叫起來。

郭小平

愛心小課堂成了醫院里一道特別的風景線。醫生、護士輪流當老師,拿著自家孩子用過的課本,利用空閑時間教他們認字、做算術。每次輸液一結束,翠翠就立刻飛奔到教室,學得比誰都認真?!肮?,這里比我原來的學校好一百倍。以前的老師和同學都躲著我,上課時也離我遠遠的,讓我坐角落里。郭伯伯,他們為什么把我放角落呢?”翠翠的眼中滿是受傷和困惑。郭小平心里一酸,無言以對,只好親昵地摸摸她的頭,輕聲說:“放心,這里就是你的家,不會有人躲著你?!?/p>

一有時間,郭小平便陪著幾個孩子講故事、做游戲。漸漸地,翠翠眼中的憂郁不見了,久違的笑容重新綻放在稚嫩的小臉上,這讓郭小平無比欣慰。

不知不覺中,愛心小課堂又增加了四個成員。郭小平忽然想到:艾滋病患兒今后還會增加,既然他們無家可歸、無學可上,不如爭取成立一個小學,這樣他們就能過上和健康孩子一樣的校園生活。2006年9月1日,在社會愛心人士的幫助和支持下,國內唯一一所專門收治艾滋病患兒的全日制學?!R汾紅絲帶小學掛牌成立。學生在校的吃穿、住宿、醫療等費用都由學校無償承擔。一進校門,映入眼簾的是一組鮮艷的圖畫:郁郁蔥蔥的大樹上掛著紅通通的蘋果,上面貼著一個個孩子的笑臉。那份從純真眼眸中溢出來的快樂,讓每個來到這里的人都動容不已。

在郭小平的不懈努力下,2011年,紅絲帶小學終于被列入正式國民教育序列,并獲得國家200萬元教育補助。這意味著孩子們不但可以念完小學,同時也擁有了學籍,將來可以升中學、考大學了。收到紅頭文件那天,滴酒不沾的郭小平忍不住和同事們舉杯慶賀。

彭麗媛和孩子們合影

承受誤解,打破歧視

隨著學校規模的擴大,郭小平將學段增加到了初中、高中,這就急需聘請有教師資格證的專業教師來授課??梢宦犝f是紅絲帶學校,許多人望而卻步。好不容易聘來的第一位老師姓胡,給孩子們上課時竟戴著手套,還穿著消毒外套,濃濃的消毒水味嗆得人直咳嗽,每次上完課連一句話都不愿多說,便匆匆離去。

“郭伯伯,胡老師為什么像看怪物一樣看著我們,說話的時候也把頭扭到一邊,離得好遠?”翠翠的臉上又浮現出剛來時受傷的表情。郭小平把胡老師請到辦公室,為他詳細講解了艾滋病傳播的渠道,告訴他,日常生活中的普通接觸是完全沒有傳染風險的?!澳憧?,我和孩子們呆在一起好幾年了,不也好好的,挺健康嗎?”郭小平笑著說。

但這依然沒有打消胡老師心中的疑慮和恐懼,不久后,他遞交了辭職申請。郭小平的心里竟松了口氣。在來學校之前,孩子們已經承受了太多的不公與歧視,他們需要一份親密無間的愛來治愈心靈的創傷,而學校老師毋庸置疑地承擔著這份重任。

招聘工作依舊在艱難地進行。郭小平為每一個應聘而來的老師和志愿者普及艾滋病常識,還常常用自己的經歷鼓勵他們要不懼誤解,打破偏見,給這些一出生就帶著不幸烙印的孩子一份真誠的愛?!皠倓傓k學的時候,有的人看見我就像見到洪水猛獸。有一次,我去參加聚餐,吃著吃著一扭頭,身邊的人都沒影了。當然也不怪他們,都是不了解艾滋病惹的禍啊?!惫∑秸f。

其實這些年郭小平遇到的誤解又何止于此??吹剿諒鸵蝗瞻丫ν斗旁谶@些艾滋病患兒的身上,各種不解和非議紛至沓來?!跋氤鲲L頭吧,還是想用這些撈政治資本?連命都不要了!”更讓郭小平心里難受的是,連一些艾滋病患兒的親戚起初也不理解他?!肮iL,你跟我說句實話,你這樣做到底有什么目的?”那一刻,他氣憤又委屈,恨不得摔門而去,就此放手。

但一想到那些重拾歡樂的孩子,郭小平就心軟了?!叭绻易吡?,誰來管他們?他們好不容易才有個落腳的地方,難道再次流落街頭,去過以前那種被人歧視的生活嗎?”他暗暗發誓,“如果這件事必須有一個人來做,那就讓我來吧?!?/p>

為了讓更多人了解艾滋病的防治知識,使艾滋病患獲得更寬松的生存環境,郭小平定期帶領孩子們到工地、小區、廣場等地進行防艾宣傳,并從2012年開始舉辦反歧視午餐日。作為全國首家紅絲帶學校,越來越多的人開始關注這些艾滋病患兒。

所有的付出沒有白費,每年一次的反歧視午餐日從最初的門可羅雀,到現在已是座無虛席,參與者眾多??吹饺藗冃臒o芥蒂地就餐,歡歡喜喜地與孩子們聊天,郭小平開心極了。這么多年的不懈努力,要的不就是這份理解與平等嗎?

2015年,因工作太過繁忙,郭小平毅然辭去臨汾市第三醫院、傳染病醫院和中醫院三所醫院的院長職務,只保留了紅絲帶學校校長一職。面對周圍人的勸解,他無心解釋。因為他深深懂得,這個學校承載著沉甸甸的希望與未來。

因為他們是我的孩子

2016年元旦,郭小平收到了一張自制的賀卡,上面用彩筆畫著一個大大的愛心和笑臉,一旁是歪歪扭扭的字跡:“祝郭伯伯新年快樂。我永遠愛你?!边@張署名坤坤的賀卡被郭小平小心翼翼地壓在玻璃板下,每當目光觸及便有陣陣溫暖充塞心頭。

坤坤是當時最后一個來到紅絲帶學校的孩子,也是曾經最讓人頭疼的一個。坤坤老家在四川省西充縣,八個月大時父母蹤影全無。爺爺和他沒有血緣關系,從學會走路開始,他就成了野孩子,漫山遍野找吃的,餓極了,甚至吃草和垃圾。一次他從山上摔下來受傷,被人送進醫院,才檢查出是艾滋病毒攜帶者。由于無人管教,坤坤養成了許多壞習慣,偷拿過別人家的東西,還放火燒過鄰居家的草垛。2014年年底,203名村民用寫“聯名信”的方式,將坤坤驅逐出村,就連唯一的撫養人爺爺也在信上簽了字。

坤坤的悲慘身世讓郭小平唏噓不已。但他很快發現,與坤坤相處可不是件容易的事。來學校之前這孩子幾乎從未與人有過語言交流,因此不會說話,也總是躲著人。飯菜擺在桌上,他視而不見,反而跑到院子里揪起一把草塞進嘴里嚼。廚房師傅著急地跟出去,坤坤卻以為是要打他,拉著師傅的胳膊又撕又咬,鬧得不可開交。郭小平聞聲趕來,將坤坤緊緊地摟在懷里,半天沒松手。坤坤小小的身子掙扎了一會,漸漸安靜下來。

自那以后,郭小平叮囑老師們要多關注坤坤,自己也一有空便陪在坤坤身邊。坤坤手上有凍瘡,一到冬天疼痛難忍,郭小平便買來最好的凍瘡膏細心地涂抹;坤坤不會拿筷子,他一遍遍示范,直到教會為止;坤坤不喜歡吃藥,他每次都要親自檢查,告訴坤坤吃藥的重要性……對從小失愛的坤坤來說,陪伴是最好的良方,這份善意和溫暖終于融化了坤坤心中的寒冰。兩年后,坤坤變了,他變得活潑開朗,喜歡和朋友一起玩耍,還樂于助人,深得小伙伴們的喜愛。

其實,紅絲帶學校的孩子中有近一半是孤兒,每一個說起來都有一段令人傷心的過往。郭小平為了化解孩子們的想家之情,逢年過節都會組織全校師生一起慶賀,包餃子、做油糕、開聯歡會。大年三十,惦記著留守在學校的孩子,郭小平總會從家溜出來陪他們過年。女兒為此有怨言,郭小平說:“我不在家,你還有人陪,可我要不在學校,他們就沒人陪了呀!”他帶著這些無家可回的孩子放鞭炮、逛廟會、去游樂場,盡己所能給他們一份家的溫暖。

2017年2月8日晚,郭小平被中央電視臺評為“感動中國2016年度人物”。隨著大屏幕中他和這些孩子的故事一幕幕播出,許多人流下了感動的淚水。談到這些年的感受,郭小平平靜地說:“剛開始辦學校的時候,覺得自己承擔了社會責任,甚至覺得自己挺偉大,但現在對孩子們的感情越來越深,這種想法沒了,他們就是我的孩子,我和他們之間就是一個‘情’字?!?/p>

2017年6月,山西臨汾紅絲帶學校的16名學生在該校設立的標準化考場進行高考,其中15人被大學錄取。相較于經濟上的壓力,上大學之后的人際交往都是這些孩子內心深處更大的擔憂?!拔液ε麓髮W里沒有人跟我說話,沒有人跟我做朋友,這比死還難受?!币呀?9歲的翠翠對媒體記者說。對于這些困擾,郭小平認為:“我們的孩子不需要社會給多大的政策,只希望在同樣的大學校園里,能得到老師、同學的平等對待?!惫∑竭€表示,希望孩子們能夠自強,只有自己強大了才能抵御很多東西。

郭小平用十三年的艱辛,呵護這些孩子,也融化了人心。他,是風雨中張開羽翼的強者。

郭小平給孩子們上課

親密無間

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