劉克錫
課堂活動設計
冀教版二年級上冊“綜合學習八·口語交際”。
課前準備
提前幾天讓學生在家長的協助下搜集有關文化活動的資料,保存有關實物和圖片。不便攜帶的東西可以拍攝照片,也可以畫下來。
進入情景
同學們,馬上就是元旦了,我們可以借這個機會辦一個小小的中國文化節。我們可以開展哪些活動?怎樣布置活動現場?準備哪些實物或圖片?怎樣準備解說詞?怎樣分工合作?細心的小朋友一定設想得非常周到!那么,把你的設想介紹給大家吧。你可以針對某一方面談,也可以綜合談,看誰說得好!
暢談設想
葉飛:我查過電腦,中國文化包括琴棋書畫、傳統節日、十二生肖、民間藝術、民風民俗、四大發明、中國文物、中華武術、服飾、美食、文學等很多方面,我們可以選擇一些準備。
李敏:我建議每個人介紹一個方面,并寫好解說詞,然后交給主持人,把各個節目串起來。
趙磊:我認為李俊和張倩口才最好,表演能力最強,由他們倆主持;周藝繪畫最好,他負責布置現場、辦專欄;王華寫作能力最強,負責寫稿……
孫紅:我想教室這樣布置:前面黑板上寫“小小中國文化節”幾個彩色藝術字;兩邊墻上辦四個專欄,各展示某一方面的實物、圖片和資料;后面黑板報辦成一個綜合的文化節???。
……
連貫說說
剛才同學們都暢談了自己的設想,不過都是單獨某一方面的。下面請同學們把以上想法連起來說一說,看誰說得最通順、最連貫。
寫出設想
請你參考同學們的匯報,把自己的設想詳細地寫出來吧,注意把活動、布置、準備、解說、分工等寫細致。endprint