如果不想讓孩子長大了只吃外賣或泡面，就讓他們干家務吧

蔚雄

一次，我去朋友那辦事。下午的時候，朋友接到她7歲兒子打來的電話。兒子在電話里跟媽媽說，他已經把米飯燜上了，正在炒菜呢，發現冰箱里沒有西紅柿了。

當朋友把這些告訴我時，我很吃驚：一個7歲的小男孩，怎么懂得在媽媽沒有回家的時候主動去做飯？問朋友是怎么做到的，朋友說兒子上小學后，她做飯時會把他叫到廚房，告訴他哪些菜怎么做。有時候她下班回家晚了，就會打電話讓兒子去做她教過兒子的那些菜，讓兒子做好了等她回來吃。慢慢地習慣了，兒子回家看媽媽不在，就會自己張羅著做飯吃。

朋友還告訴我，她兒子不僅能自己做飯，在媽媽身體不舒服的時候，還會照顧媽媽。一次她有點頭疼，在沙發上躺著，兒子就給她倒了一杯水，并給她身上蓋了床毯子，自己才去寫作業。

朋友說沒有別的訣竅，只要讓孩子去做，孩子就愿意去做而且能很快學會做。至于孝順，她說你只要告訴孩子說你不舒服，孩子自然就會照顧你。也就是說，要給孩子機會，讓孩子覺得可以為媽媽做一些事情，以此來培養孩子獨立生活的能力和責任心。

還有一位朋友的女兒，總是把自己的鞋子弄得很臟，刷洗起來很費勁。朋友就讓女兒自己洗了一次鞋子。朋友跟我分享，她女兒一邊洗一邊嘟囔說，沒想到鞋子這么難洗。后來，她女兒穿鞋就十分注意，不再像過去那樣把鞋弄得很臟了。

讓孩子從小練習做家務，目的不是為父母分憂解勞，父母們也不要往這個方面去想，讓孩子做家務，是我們對孩子從身體到心靈的一系列培養，對孩子未來的發展有相當大的幫助。

1.幫助孩子練習動作技能

心靈手巧的孩子大多會做一些家務或者手工活，不同的家務可以鍛煉到不同部位，疊衣服可練習小肌肉，擦地板則可以鍛煉大肌肉。

2.讓孩子練習分類歸納

分類和收納的意識，無論對生活，還是對學習都是非常重要的，生活物品需要分類和歸納才能理清，學習知識也要分類和歸納才能融會貫通。讓孩子從小養成分類歸納的好習慣，無論對生活、學習，還是對將來的工作，都能讓他一生受益。

3.培養孩子的責任感

讓孩子先從和自己相關的事情做起，再擴展到其他家人，從小學著為家庭盡一份心力，便可培養出家庭責任感，孩子會更愛家，珍惜家人的勞動成果、懂得承擔。

4.增加孩子的自信心

在做家務的過程中，孩子能獲得自信心和成就感。雖然年紀還小，不能做得很完美，但在練習的過程中，孩子會發現自己有能力完成很多事，并從中獲得自信。

5.培養孩子學習解決問題的能力

孩子剛開始學習做家務，一定有做不好的時候，但媽媽不需要著急。在練習過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務。這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學習到解決問題的方法。