高職院校學報與本?？蒲械慕换リP系分析

黃嘉麗

摘要：正確認識高職院校學報與本?？蒲械年P系對高職院校的學術發展具有重要意義，對二者關系的分析需要從靜態和動態兩個角度進行。靜態考察是為了認識二者的區別，動態考察是為了認識二者的聯系。高職院校學報對科研的動態影響表現在對本?？蒲蟹较虻挠绊?、對科研內容的影響，對科研人員的影響。高職院?？蒲袑Ρ拘W報的影響表現在對學報學術質量的影響，對學報發展方向的影響。二者相互影響，相互作用。

Abstract： It is significant to correctly recognize the relationship between the college journal and the scientific research management of the same school. The analysis of the interaction relationship is from static and dynamic. Static study is to understand the difference between the two， while dynamic study is to analyze the relationship. The dynamic impacts of the college journal on the scientific research management are the influence of the direction of the scientific research， the influence on the scientific research content. The influences of scientific research management on the college journal are reflected in the influence of academic quality and the development direction of journal. The two interact with each other.

關鍵詞：學報；科研；交互關系

Key words： college journals；scientific research management；interaction relationship

中圖分類號：G463 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）35-0226-02

0 引言

學術期刊根據舉辦單位劃分，分為科研院所、行業學會及高校所辦的學術期刊，如中國機械工程學會焊接學會和哈爾濱焊接研究所主辦的《焊接科技期刊（季刊）》等。學術期刊根據研究內容分，可分為自然科學學術期刊和人文社會科學學術期刊。高校學報由于學科和專業的多樣性，使其難以具體劃分到自然科學類別或人文社會科學類別，大部分的高校學報兩種類別的學術成果均有不同的欄目設置，也有高校為了更好的區分學術成果，會根據不同研究內容設立不同版面。

高職院校學報，作為一種學術期刊，有其獨特性。高校學報由高?；蚋咝Ｅc相關專業學會聯合舉辦，學報編輯部根植于高校內部的一個常設機構，一般掛靠到科研處或科技處下，也有部分以獨立編輯部形式直接由分管教學校領導。由于高校學科專業的多樣性決定了高校學報的綜合性與學科性并存，而高職院校學報相對于本科類高校學報，其職業教育的傾向性更強，針對高職學生教育研究更深入，應用性更突出。教育部原職教司楊金土司長在《關于加強高職院?？蒲屑皩W報工作的意見》中提到：“高職院校不屬于研究型高校，但決不能沒有科研。關鍵是要把握好科研方向———以應用研究為主；要從企事業單位的生產和服務實踐中發現和選擇課題并以解決一線疑難問題為目標；重視科研過程與技改、革新過程的結合以及科研成果的應用轉化，重視技術推廣的成果評價?！?/p>

1 高職院?？蒲泄ぷ鲗Ρ拘W報的影響及作用

1.1 高職院?？蒲惺潜拘W報發展的基礎

學報是教學科研工作發展的產物。沒有教學和科研的成果，就沒有學報的正常發展。[1]學報作為一種學術刊物，首要的任務就是發行。而學術價值高的稿源，就是學報的命脈。高職院校的科研項目和教學改革成果是本校學報的最重要稿源。作為高職院校的學報，在尚未形成一定的社會影響力和知名度的時候，首先依靠的就是本校教師的科研學術成果和教學改革成果作為支撐。學?？蒲泻徒虒W改革成果質量的提升，可以說是學報學術影響力以及社會大眾關注的動力。所刊發的高質量高水平的論文，被引用、檢索、轉載次數越多，影響力因子就會越高?？蒲薪虒W人員的科研水平和能力決定了學報發展的程度和社會影響力。

1.2 高職院?？蒲邪l展方向決定了本校學報的發展方向

教學和科研是高職院校工作的兩大重點，兩者均需教師和研究人員投入精力去完成，教學發展到一定的層次和深度后，必然會發現新問題和新方法。如何解決新問題，如何發現新方法，如何將新方法應用到教學中去，這就是科研的目的與意義所在?？梢哉f，科研隊伍是否壯大、科研氛圍是否濃厚，科研項目是否具有含金量決定了高職院校的科研水平，科研人員科研項目研究的廣度與深度決定了研究成果的質量。即便是不屬于研究型高校的高職院校，也有其特色的研究方向。高職院校學報和本?？蒲卸咄瑢儆诟呗殞W院內部有關學術研究的部門，區別于黨政、人事等部門，很多時候高職院校編輯部掛靠到科研處或科技處下，也有部分以獨立編輯部形式直接由分管教學校領導。本?？蒲械陌l展方向、發展規劃決定了學報的發展方向，學報本身就是為豐富發表本?？蒲薪萄谐晒?，增厚本?？蒲袑W術氛圍而服務的，學報的發展路徑本身就包含在本?？蒲邪l展規劃之中。

2 高職院校學報對本?？蒲械挠绊懠白饔?/p>

2.1 高職院校學報是宣傳科研成果的陣地endprint

高職院校學報既是高職院校教師與科研人員學術成果展示的重要平臺，也是該校與其他高職院校進行科研、學術交流的重要工具和載體。[2]學報作為一種宣傳載體，是宣傳本校教育教學改革以及科研學術成果的主要窗口，具有學術性和指導性。由于研究項目來源和經費的局限，科研項目和教育教學改革項目的資助經費有限，項目研究開展過程中常常出現經費不足的情況。尤其是目前國內發表論文費用由于物價上漲、供不應求等因素制約，逐年居高不下。數千元一個項目的資助經費，往往發表一到兩篇研究論文就已經花完，更不用說開展調研工作及參加學術研討等各項研究費用了。因此，科研人員更多的是通過自籌的方式籌集研究經費，長此以往，容易削弱教師和科研人員開展科學研究的積極性。

在此情況下，對科研項目參與者來說，本校學報是一個好的選擇。首先對于本校教師及科研人員發表的文章，學報的版面費用一般有較大折扣或免除，節省下來的資金能靈活運用到科研項目的其他支出中去。其次，論文發表時間較為靈活，對于一些研究時間較短，結題比較倉促的項目，其成果能優先發表。再次，學報對于本校教師和科研人員，大都是采取支持的態度，不輕易退稿。只要論文中有創新、獨到之處，經過修改有希望發表，學報編輯人員均邀請研究領域內較有名氣的專家學者進行審查并提出修改意見，讓論文作者有機會修改并學習。

2.2 高職院校學報是本?？蒲械难永m

產出科研成果、完成研究內容并不意味著科研的終結。目前，學術界越來越注重科研成果的應用及推廣，光是發表論文、著作，發明新技術、發現新問題，遠遠未達到科研的真正目的與意義。社會影響力和推廣應用程度作為科研項目成果產生后評判科研是否成功，研究價值高低的標準所在。高職學報的職業性和應用性，能使學術成果產生社會影響力，把成果內容更快更直接地推廣到各行各業中去。

高職院校學報作為連續出版的刊物，能儲存本校的教學科研成果等學術資料、記錄發生的重大學術事件、反映不同階段學校的學術和科研水平。高校學報是教學、科研發展史的生動記錄，起著儲存學術資料和歷史檔案的作用。[3]因此，高職院校學報也是一部本校教學科研發展史。

2.3 高職院校學報提升本?？蒲袑嵙?/p>

高職院校教師在論文寫作中提高自身的理論水平和科研能力。第一，學報通過約稿，督促教師和科研人員在教學和研究工作中持續學習、思考，把自己的感悟進行梳理并凝練成文字。第二，學報通過與作者溝通并向作者提出改稿意見，培養教師和科研人員的邏輯思維能力和寫作能力，調整思考問題的方向和層次，探討研究方法和研究內容。大部分高職院校學報均設有學報編輯委員會，組建專門的審稿隊伍，在三審編輯制度的制約下，客觀、公正地處理學術稿件。根據審稿專家的意見，對教師和科研人員給以具體的幫助和指導，促使其學術思想不斷深入，并逐漸走向成熟。第三，通過發稿出刊，讓教師和科研人員的研究成果見諸鉛字，激勵教師和科研人員的寫作熱情。因此，高職院校學報具有提高教師素質及培養人才、扶持人才的作用。[4]

3 高職院校學報與本?？蒲械淖饔命c分析

從性質上看，高職院校學報與本?？蒲芯鶐в袑W術性質?？蒲惺且粋€管理學術研究、產出學術成果的部門，學報則是宣傳交流學術成果、記錄學術歷史的部門。從時間線角度來看，前者的發生時間先于后者。雙方相互影響，相互作用?？蒲袑τ趯W報起著支撐、引領的作用，學報對于科研起到延伸、推廣的作用。二者以學術成果為紐帶，交織在高職院校的科研發展過程之中，兩者相輔相成。但這并不意味著學報只是本校教學科研成果的傳聲筒，也并不只是為本校服務的工具。[5]高職院校學報除了隸屬于學校，還受國家新聞出版部門管轄，作為出版物在社會中起到宣傳科學技術、傳播新知識、引領科學發展新動向的媒介作用。因此高職學報不單是為本?？蒲泄ぷ魉?，還面向本校特色的高職教育、對口的地區行業、企業所服務。高職院校學報既扎根于高職院校，但同時又面向社會，具有相對的獨立性。

參考文獻：

[1][3]楊繼成.論高校學報與教學科研工作的互動作用[J].河北能源職業技術學院學報，2003（1）.

[2]劉淼煒.高校學報在高校教學科研中的地位與作用[J].廣東技術師范學院學報，2008（9）.

[4]李耕.把握定位突出特色為教學科研服務——對辦好高職院校學報的初步思考[J].巴音郭楞職業技術學院學報，2008，4.

[5]朱榮華.高職院校學報服務本校教學科研工作的途徑[J].天津職業大學學報，2015，24（1）.endprint