轉型期高職圖書館編目人員素質再建設

尼珍

（西藏職業技術學院，西藏拉薩　850000）

積極發展高等職業技術教育，是國家實施強國戰略和人才強國戰略的內在要求，為了進一步適應國家高等教育體制改革要求，切實有效的提升高職院校的辦學水平和整體效益，就需要培養出高素質的技能型人才，而圖書館作為文獻信息的提供中心，在轉型時期面臨著巨大挑戰，其中最基礎的業務工作的承擔者就是圖書館編目人員，他們也將完全意義上的改變過去那種原始的編目狀態，轉向更加標準化、網絡化和社會化的方向，因為編目人員的素質高低嚴重影響著編目工作的質量，所以，要從根本上對于編目人員的素質進行重新建設，對于他們的綜合素質要提出嚴格的標準和更高的要求。

1　轉型期高職圖書館編目人員素質現狀分析

1.1　編目人員文化素質偏低

在轉型期，高職圖書館人員素質欠缺的問題逐漸凸顯出來，由于高職院校傳統和歷史方面的原因，或者學校為了有效的吸引或者照顧配偶解決富余人員，圖書館往往成了收納各類人員的一個場所，其人員眾多，但具有高學歷的人才十分欠缺，圖書館內專業的編目人員更是奇缺，他們雖然經過函授、電大或者自考等一些成人考試，拿到了相關的學歷，但整體文化素質偏低，這嚴重阻礙編目的數據質量和工作水平的提升。

1.2　編目人員的業務素質偏低

高職院校圖書館的編目人員外語水平、計算機能力和信息化掌握程度，都十分欠缺，其業務素質普遍偏低，舊有的圖書館知識無法適應現代化、信息化編目工作發展的需求，對于相關的聯機項目中心所規定的要求，理解不夠深入、準確，在著錄圖書的過程中，往往不能按照相關的要求進行精準的重錄，特別是針對比較復雜和不規范的圖書類型，著錄時往往因為專業素質不過關，把握不到位，出現很大的偏差。

1.3　高職圖書館編目人員心理素質薄弱

高職圖書館編目人員往往從事的是幕后工作，通常情況下都會被人忽視，其業績也比較難讓人注目，工作十分枯燥繁瑣，長期從事這樣的工作會導致其心里十分厭煩，常年默默無聞，讓人墮入一種懶惰的情緒中，這就嚴重影響編目工作的質量，所以，很多編目人員無法調試自己的情緒，心理素質十分薄弱。

2　轉型期高職圖書館編目工作的變化

2.1　編目對象出現很大變化

在轉型期，圖書高職院校圖書館編目工作范圍進一步擴大，有很多非紙質的新型文件，特別是音像文獻，縮微文獻，機讀文獻等相關的形式，非印刷型的非書資料也加入到編目行列中。很多的微縮膠卷、微縮平片唱片、計算機文檔、網絡文獻等一系列的資源都成為編目對象，他們的出現讓文獻范圍進一步擴展。甚至包括網上各種類型的信息，都要進行有針對性的編目，這就極大的豐富了館藏資源，同時也讓圖書館編目人員面臨巨大挑戰，需要切實有效增強全新的職業素質。

2.2　編目手段的變化

隨著信息化和計算機技術在高職圖書館業務中廣泛應用，在轉型期內從手工編目逐漸過渡到計算機編目，機讀目錄進一步增加，讓許多手工編目沒有代碼字段，業務術語也產生巨大變化，從單機操作轉到局域網聯機操作，網上異地聯機編目和聯合建庫，逐漸轉向自動化、網絡化和集中化的全面發展。

2.3　編目組織方式的變化

電子計算機和信息化技術廣泛應用在文獻編目工作之后，涌現出現代化的合作編目形式，也就是聯機合作編目，這樣可有效推動編目工作朝著規范化、標準化的方向邁進，而且極大的提高其工作質量和工作效率，借助聯機編目形式，共建聯機的數據庫，能夠切實有效的達成數目信息交流和資源共享，編目自動化使得目錄組織工作更加簡便、易操作，讀者可以更加方便的利用終端，通過各種各樣的途徑和手段，對于相關文獻進行有針對性的檢索，極大的增加了便捷性和準確性。

3　轉型期高職圖書館編目人員素質再建設途徑

3.1　注重加強對于編目人員的職業道德素質建設

在轉型期內，高職圖書館領導和相關的編目人員一定要切實有效的突破傳統意義上的職業素質教育和教育觀念，對于編目人員的職業素質教育要進一步深化和強調，建立健全與當前的編目工作相符合的職業素質教育體系，例如，對于全部的編目人員實行全員教育和終身教育，切實有效提高他們的綜合素質。在轉型期內，高職圖書館領導和編目人員一定要切實有效的突破傳統意義上的職業素質教育觀念，切實有效提高編目人員的職業素質，圖書館方面要有針對性的設計和制定相關的優惠政策，從制度層面引導員工積極創新，運用創新的思維和方法對于員工進行專業的培訓，在培訓的經費和開支等方面都要向編目人員給予一定的傾斜和扶持。

3.2　促進編目人員進行自我完善

高職圖書館編目人員在新形勢下，要切實有效地進行自我充實和自我素質重建，這是一項長期性的持續工程，編目人員要切實有效的充分利用好業余時間，對自身的思想教育、職業情感和職業習慣進行持續教育，進一步有效加強專業性素養，讓自身業務素質得到進一步提高，切實有效地與現代社會發展相適應，與此同時，編目人員也要在具體的工作實踐中不斷探究，讓工作成為學習的平臺，把理論和實踐有機融合，積極有效的運用所學的理論，更有針對性地指導實踐工作，讓自身成為知識型的工作人員，善于撰寫學術論文等，可以讓編目人員的理論素質更加強化，同時提升其實踐操作能力，可以借助大量的材料收集工作，積極有效的借鑒國外同行的先進的編目經驗，深入掌握編目工作的相關動態和全新的觀點和方法，讓編目人員最大程度上有效提升其業務和技能，并且在實際工作中不斷探究，發現問題，分析問題，并切實有效的解決問題。

3.3　積極有效的參觀學習和經驗交流

編目人員要積極參觀和學習，不斷進行經驗交流，持續突破自身的工作范圍，不斷與同行展開相關的業務交流，進一步讓眼界拓寬，積極參加相關的圖書館專業短期培訓班、學術講座和研討會等，定期組織相關的編目人員參觀其它院校的圖書館，深入了解他們的工作方式和工作方法，在軟硬件使用方面著重探討技術性問題，有效提升業務素質，讓自身業務水準有跨越式的發展。

3.4　真正落實持證上崗制度

高職院校圖書館要確保編目人員積極有效的參加持證編目員的考試，要切實有效的保證執政編目員制度貫徹和落實，編目人員要持證上崗，根據編目人員從業的相關要求，必須通過相關的培訓和考試合格之后，才能有上崗資格，從而勝任相關的編目工作。這樣的制度對于編目人員是一個無形的壓力，能夠促進他們不斷進行素質重建，充實自身，且想盡辦法提升工作績效，對人員素質優化和持續完善有重要作用。

4　結語

高職院校圖書館編目工作是一項基礎性的業務工作，它有著十分重要的作用，編目人員素質對圖書館數據的質量有著決定性的影響。在當今新形勢的轉型期內，編目人員必須緊抓機遇，不斷對自身的專業知識體系和能力結構進行有效的完善和優化，切實提升自身的專業素養和綜合素質，在時代轉型期內，定位好自己的角色，與圖書館事業共同成長進步。