田衛東
摘要:在圓錐曲線的學習過程中,學生往往不太重視定義的學習,本文以拋物線為例,通過師生間的合作,運用平面幾何及三角函數的部分知識,結合一些典型題目,深入探究、討論,獲得了與拋物線定義有關的部分結論,并運用它們巧解相關的高考試題.
關鍵詞:拋物線;定義;高考題endprint
理科考試研究·高中2018年2期
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