高校會計信息化建設研究

肖林穎

摘要：在我國信息化建設的進程中，也推進著我國高校會計體系的改革，改革開放新時期，我國高校作為人才輸出的重要渠道，是我國教育體制的重要組成部分，隨著當下學生數量和專業設置的逐年增多，對我國高校的管理工作也提出了更高的要求，由于現階段的信息技術以及網絡技術的突飛猛進，高校傳統的財務管理模式也遠遠不能滿足其實際發展需要。本文結合高校會計信息化建設的重要性，深入探究現階段高校會計信息化建設的現狀和存在的不足，并以此為基礎，對于高校會計信息化的建設提出科學的發展建議。

關鍵詞：高等院校 會計信息化建設 發展建議

引言

近些年在高校教育改革的過程中，高校會計信息化建設也被提上改革日程，所謂高校財務信息化，其主要是在高校財務管理過程中，充分利用現代化的網絡技術以及信息技術的手段，整合有效資源，優化財務管理模式，進一步提高高校財務的信息的準確性和工作效率。有效實現財務管理過程中各個職能部門的信息共享，為深化高校教育改革奠定管理基礎。但是在其實際落實過程中，仍然受到很多因素的阻礙。對于高校會計信息化的建設，還要從高校自身發展做起，加快改革的步伐。

一、高校會計信息化建設的重要性

高校會計信息化的建設有效順應了時代的發展步伐，其對于高校的改革和發展具有重要影響，具體表現為以下幾點：第一，高校會計信息化的建設可以進一步提高整體的會計工作效率，優化了會計處理的手段。傳統人工的記賬和業務處理方式，不僅提高了人力成本，同時也很難保證財務信息的準確性，而當前會計信息化的建設不僅提高了實際工作效率，也有效保證了財務信息的準確性和安全性。第二，實現了高校和管理部門的信息共享，在傳統的財務管理模式下，高校各部門間的財務處理相對獨立，各部門間的管理存在一定的信息不對稱性，使得高校的整體財務管理存在諸多漏洞，而高校會計信息化的建設有效規避了上述的不足，實現了各部門之間的財務信息與資源共享，在協同辦公的基礎上，提升了整體的財務管理水平。第三，有利于高校財務會計的內部控制，高校依托信息化業務處理平臺，可以明確各個階段的資金和費用明細，有效提高了高校財務信息的透明度，對于高校財務會計的內控管理都具有重要意義。

二、高校會計信息化建設的現狀和不足

（一）信息化建設起步晚，經驗不足

由于我國整體的信息化建設起步比較晚，缺乏一定的建設經驗，導致現階段的高校會計信息化建設困難重重，無論是高校的管理層，還是基礎財務人員都缺乏一定的會計信息化建設意識，沒有給予會計改革應有的重視，不僅如此，由于我國的科學技術與信息技術的開發應用時間不長，在信息化技術設備的引進過程中也比較滯后，對于計算機設備以及信息財務軟件等引進和開發不足，這些都在一定程度上制約了高校會計信息化的建設。

（二）整體的會計人員參差不齊

基礎會計人員是我國高校會計信息化建設的重要環節，關系著整體的財務管理水平，但是就現階段我國高校的基層會計隊伍來看，會計人員的專業素質參差不齊，很多會計人員都保持著傳統的工作理念和方式，缺乏對現代化會計流程優化的意識。除此之外，很多會計人員對于計算機技術以及信息化技術的應用水平也不高，嚴重制約了高校會計信息化的推廣與建設。不僅如此，基層會計人員也缺乏崗位責任意識，法律意識也比較淡薄，降低了整體的高校會計改革效率。

三、高校會計信息化建設的改革對策

（一）轉變基層會計工作理念，完善基礎設備

在高校會計信息化建設過程中首先要積極轉變基層會計工作理念，和高校管理層對會計信息化建設的認知，根據現階段政策改革的指導，深入落實信息化建設工作，首先，高校要對會計人員展開統一的培訓工作，加強基層會計工作者對信息化會計工作的了解和認知。其次，高校也要積極加強對會計信息化建設的資金投入，引進現代化的算機軟硬件設備，加強對會計軟件的自主開發。以此為高校會計信息化的建設奠定基礎，除此之外，也要進一步優化當前的會計處理流程，實現財務處理與信息加工的信息化操作，有效提升工作效率。

（二）培養和引進專業化、高素質的會計人員

為了適應現階段高校會計信息化的建設與改革，高校也要加強對專業化、高素質會計人員的培養和引進，提高人才引進門檻，吸收社會高學歷，經驗豐富的會計人員，其次，學校也要自足于當前的改革背景，做好對現有崗位人員的統一培訓，提高會計人員的計算機與信息應用水平，強化會計人員的崗位職能。不僅如此，為了更好的滿足高校會計信息化的建設，會計人員也要具備定的信息化管理思維，提高信息化辦公條件下的財務數據分析與管理能力，為提高高校整體的財務管理水平做出貢獻。

四、結束語

高校會計信息化的建設是時代和社會發展的要求，新形勢下，信息化在全社會范圍內的推廣和應用，對于當前高校的改革具有一定的推動作用，作為高校的重要職能部門，創新會計處理的理念和手段，優化崗位內容，有效提升會計工作的水平和效率，對于高校而言，可以更好適應社會的發展，對于其整體的改革都具有積極的影響。